| Competències |
| Codi | |
| A1 | Dominar l'anàlisi estadística. |
| A2 | Analitzar, dissenyar i desenvolupar arquitectures de computadors. |
| A3 | Analitzar, dissenyar i desenvolupar arquitectures de xarxes. |
| A4 | Analitzar, dissenyar i desenvolupar bases de dades i sistemes d'informació. |
| A5 | Capacitat de comprendre i avaluar especificacions internes i externes. |
| A6 | Aplicar el xifrat i proteccio de dades. |
| A7 | Conèixer productes tecnològics i tendències de la tecnologia, associats al segment del mercat. |
| A8 | Dirigir, planificar i gestionar projectes informàtics. |
| A9 | Redactar documentació tècnica. |
| A10 | Avaluar requeriments hardware. |
| A11 | Aplicar metodologies per a l'Enginyeria del Software. |
| A12 | Realitzar tasques d'integració de sistemes. |
| A13 | Dissenyar i desenvolupar interfícies amb l'usuari final. |
| A14 | Aplicar els coneixements de matemàtiques a l'enginyeria informàtica. |
| A16 | Analitzar, dissenyar i desenvolupar sistemes operatius. |
| A17 | Analitzar, dissenyar i desenvolupar programari. |
| A18 | Analitzar, dissenyar i desenvolupar sistemes de temps real. |
| A19 | Analitzar, dissenyar i desenvolupar sistemes robotitzats i intel·ligents. |
| A20 | Aplicar els coneixements d'enginyeria informàtica a l'entorn econòmic-empresarial. |
| B1 | Aprendre a aprendre. |
| B2 | Resoldre problemes de forma efectiva. |
| B3 | Aplicar pensament crític, lògic i creatiu. |
| B4 | Treballar de forma autònoma amb iniciativa. |
| B5 | Treballar de forma col·laborativa. |
| B6 | Comprometre's amb l'ètica i la responabilitat social com a ciutadà i com a professional. |
| B7 | Comunicar-se de manera efectiva i amb assertivitat a l'entorn laboral i com a ciutadà. |
| B9 | Planificació i organització. |
| B10 | Capacitat de lideratge. |
| B11 | Motivació per la qualitat. |
| B12 | Presa de decisions. |
| B13 | Capacitat innovadora, emprenedora i d'adaptació a les noves situacions. |
| B14 | Capacitat d'anàlisi i síntesi. |
| B15 | Gestió del coneixement. |
| C1 | Dominar l'expressió i la comprensió d'un idioma estranger. |
| C2 | Utilitzar com a usuari les eines bàsiques en TIC. |
| C3 | Desenvolupar la vida personal i professional tenint una perspectiva àmplia i global del món. |
| C4 | Moure's amb facilitat per l'espai europeu i per la resta del món. |
| C5 | Expressar-se correctament(tant de forma oral com escrita) en la llengua pròpia. |
| Objectius d'aprenentatge |
| Objectius | Competències | ||
| Analitzar i interpretar les necessitats dels clients des del punt de vista de projectes d'enginyeria informàtica: * Sistemes i informàtica industrial. * Xarxes de computadors i seguretat informàtica. | A5 A9 A10 A11 A20 |
B2 B3 B11 B12 B14 |
C1 C2 C4 C5 |
| Formalitzar les especificacions d'un projecte informàtic amb les necesitats i indicacions de l’usuari. | A1 A5 A7 A9 A10 A20 |
B2 B3 B4 B5 B6 B7 B11 B14 B15 |
C1 C2 C3 C4 C5 |
| Dissenyar, planificar i gestionar projectes complexos d'enginyeria informàtica. | A1 A2 A3 A4 A6 A7 A8 A10 A12 A13 A14 A16 A17 A18 A19 A20 |
B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B9 B10 B11 B12 B13 B14 B15 |
C1 C3 C4 C5 |
| Elaborar un treball de recerca relacionat amb l'enginyeria informàtica. | A1 A2 A3 A4 A7 A8 A9 A14 A16 A17 A18 A19 |
B1 B2 B3 B4 B9 B13 B14 |
C1 C3 C4 C5 |
| Elaborar la documentació d'un projecte d'enginyeria informàtica. | A9 |
B7 B11 B14 |
C1 C2 C5 |
| Presentar oralment els resultats d'un projecte o estudi. | A9 |
B4 B11 B14 |
C1 C2 C5 |
| Continguts |
| Tema | Subtema |
| Qualsevol matèria pròpia de la titulació | * Anàlisi, disseny i implementacio de projectes d'enginyeria de sistemas i informàtica industrial. * Anàlisi, disseny, instal·lació i manteniment de xarxes complexas de computadors. * Anàlisi i desenvolupament de aplicacions de seguretat en xarxes. * Desenvolupar tasques d'anàlisi i programació en aplicacions informàtiques de simulació que integren sistemes informàtics, robots, sensors i programes de gestió. * Estudiar i elaborar projectes de recerca. |
| Planificació |
| Metodologies :: Proves | |||||||||
| Competències | (*) Hores a classe | Hores fora de classe | (**) Hores totals | ||||||
| Activitats Introductòries |
|
1 | 0 | 1 | |||||
| Presentacions / exposicions |
|
1 | 9 | 10 | |||||
| Estudis previs |
|
0 | 12 | 12 | |||||
| Treballs |
|
0 | 115 | 115 | |||||
| Atenció personalitzada |
|
12 | 0 | 12 | |||||
| (*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor. (**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat | |||||||||
| Metodologies |
| Descripció | |
| Activitats Introductòries | Presentació dels projectes proposats pels professors. Descripció del procés a seguir en l'elaboració del projecte fi de carrera. 1. SELECCIÓ DEL TUTOR. El tutor és escollit per l’alumne, en funció del tema proposat. 2. SELECCIÓ DEL PROJECTE. Els professors proposen diversos temes a l’alumne. L’alumne, també té opció de proposar un projecte concret, que ha d’ésser acceptat pel professor que serà el seu director. 3. ELABORACIÓ I SUPERVISIÓ DEL PROJECTE. Elaboració del projecte per part de l’alumne amb la supervisió del director del projecte. 4. CONSTITUACIÓ DEL TRIBUNAL. Al finalitzar el projecte es realitzen uns tràmits administratius, amb el vist-i-plau del director del projecte i es constitueix un tribunal, format per tres professors. 5. DEFENSA DEL PROJECTE. L'alumne ha de exposar el seu projecte en front del tribunal. |
| Presentacions / exposicions | L’alumne ha de fer una presentació per a defensar el seu projecte en front del tribunal, al que prèviament haurà lliurat la documentació corresponent. La defensa pot incloure una demostració del projecte. |
| Estudis previs | L'alumne ha de documentar-se sobre el projecte escollit abans d'iniciar l'elaboració del mateix. |
| Treballs | Elaboració del projecte i de la documentació relativa al mateix en format electrònico i paper. |
| Atenció personalitzada |
|
|
| Avaluació |
| Descripció | Pes | ||
| Presentacions / exposicions | El tribunal valorarà la defensa del projecte. | 30 | |
| Treballs | El tribunal valorarà: - Continguts i resultats. - Impacte i originalitat del projecte. - La presentació escrita del projecte (memòria). - Dedicació del alumne. - Altres. |
70 | |
| Altres comentaris i segona convocatòria | |||
| Fonts d'informació |
| Bàsica |
Dawson, Chistian W. : Martín, Gregorio, El proyecto fin de carrera en ingeniería informática., Prentice Hall, 2000 |
||||||||||||||||||||||
| Complementària | |||||||||||||||||||||||
| Recomanacions |
| Assignatures que es recomana haver cursat prèviament | |||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||
(*)La Guia docent és el document on es visualitza la proposta acadèmica de la URV. Aquest document és públic i no es pot modificar, llevat de casos excepcionals revisats per l'òrgan competent/ o degudament revisats d'acord amb la normativa vigent