| Competències |
| Codi | |
| A2 | Dissenyar i desenvolupar experiments científics, així com analitzar i interpretar dades i resultats. |
| A3 | Dissenyar un sistema, component o procés de l'àmbit de l'electrònica per a complir les especificacions requerides. |
| A4 | Identificar, formular i resoldre problemes d'enginyeria electrònica en el camp industrial. |
| A5 | Utilitzar les tècniques, habilitats i eines de l'enginyeria moderna necessàries per la pràctica en l'enginyeria electrònica. |
| A6 | Determinar la dimensió dels recursos necessaris i utilitzar-los amb eficàcia, a partir del coneixement de les tecnologies bàsiques electròniques per qualsevol àmbit d'aplicació a la indústria. |
| A7 | Projectar i implemetar els sistemes de captació de senyals necessaris per monitoritzar processos industrials, processar-los i utilitzar-los de manera eficient pel control d'aquests processos. |
| A8 | Dissenyar els accionaments necessaris per actuar sobre un procés en funció dels sistemes de control implementats. |
| A10 | Dissenyar i implementar Sw i Hw per sistemes electrónics. |
| A11 | Dissenyar els sistemes de control necessaris en els processos industrials. |
| A13 | Buscar, gestionar i utilitzar la informació necessària pel desenvolupament de les tasques pròpies. |
| B1 | Aprendre a aprendre. |
| B3 | Aplicar pensament crític, lògic i creatiu. |
| B4 | Treballar de forma autònoma amb iniciativa. |
| B5 | Treballar de forma col·laborativa. |
| B6 | Comprometre's amb l'ètica i la responsabilitat social com a ciutadà i com a professional. |
| B7 | Comunicar-se de manera efectiva i amb assertivitat a l'entorn laboral i com a ciutadà. |
| B9 | Capacitat innovadora, emprenedora i d'adaptació a les noves situacions. |
| B11 | Planificar i organitzar. |
| B12 | Motivació per la qualitat. |
| B13 | Presa de decisions. |
| C1 | Dominar l'expressió i la comprensió d'un idioma estranger. |
| C2 | Utilitzar com a usuari les eines bàsiques en TIC. |
| C5 | Expressar-se correctament (tant de forma oral com escrita) a la llèngua pròpia. |
| Objectius d'aprenentatge |
| Objectius | Competències | ||
| Conocer que es un autómata | A3 A5 A6 A7 A8 A13 |
B1 B7 B11 B13 |
C1 C2 C5 |
| Saber programar un autómata | A2 A3 A4 A5 A6 A10 A11 A13 |
B1 B5 B11 B12 B13 |
C1 C2 C5 |
| Aprender el lenguaje de programación | A2 A3 A4 A5 A6 A8 A10 A11 |
B1 B3 B4 B5 B6 B7 B9 B11 B12 B13 |
C1 C2 C5 |
| Conocer el funcionamiento de elementos neumáticos | A2 A8 A10 |
B1 B4 B5 B11 |
C1 C2 |
| Continguts |
| Tema | Subtema |
| Introducció a l´automatizació industrial | Classificació dels tipus de processos i dels sistemes d´automatització. Fases per a la realització d´una planta. (4+ 0+ 0h). |
| Automatismes elèctrics | Elements. Normalització.Conductors. Automatizació basada en automatismes elèctrics. Dispositius elèctrics de protecciò. Reglament de Baixa Tensió (6+ 6+ 0h) |
| Sensors | Introducció als sensors. Captadors de posició comercials: òptics, inductius i codificadors. Característiques i aplicacions. Normes. (3 + 1 + 6h) |
| Electropneumàtica | Dispositius i sistemes bàsics. (3 + 1 + 6h) |
| Autómats programables | Principi de funcionament. Tipus de llenguatges. Constitució interna general. Conexionat. Aplicacions. (3 + 0+ 0h) |
| Autòmat programable (Siemens S7 314) | Constitució física. Conexionat. Mapa de memória. Adreçament de perifèrics. Perifèric integrats i mòduls d´ampliació. Programació(en profunditat). E/S digitals i analògiques. Temporitzadors i comptadors. Funcionament cíclic. Funcionament per interrupció. Funcionament en temps real. Programació amb S7-GRAPH. Aplicacions. (12 + 3+ 16h) |
| Mètodes d´automatizació de processos per estats | Introducció. Métodes de Mealy i de Moore. Mètode de descripció de processos GRAFCET. Implementació de GRAFCET en diversos tipos de sitemas: PLCs i ordenadors industrials. Model d´engegades i aturades GEMMA. (10 + 3 + 4h) |
| Introducció a les comunicacions industrials | Elements. Aplicació de les comunicacions en l´automatizació. Model de referència OSI. Xarses d´àrea local (LAN). Capa física. Normes EIA RS-xxx. Capa d´enllaç. Normes IEEE 802.x. Capa d´aplicació. Busos de camp: profibus, SINEC L2 (Siemens). Introducció al control distribuït. Programes SCADA. (4 + 1 + 2h) |
| Planificació |
| Metodologies :: Proves | |||||||||
| Competències | (*) Hores a classe | Hores fora de classe | (**) Hores totals | ||||||
| Activitats Introductòries |
|
1 | 0 | 1 | |||||
| Sessió Magistral |
|
29 | 58 | 87 | |||||
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària |
|
22 | 22 | 44 | |||||
| Presentacions / exposicions |
|
8 | 2 | 10 | |||||
| Pràctiques a laboratoris |
|
30 | 0 | 30 | |||||
| Pràctiques de camp/sortides |
|
4 | 0 | 4 | |||||
| Treballs |
|
0 | 20 | 20 | |||||
| Estudis previs |
|
0 | 20 | 20 | |||||
| Resolució de problemes, exercicis |
|
0 | 45 | 45 | |||||
| Atenció personalitzada |
|
1 | 0 | 1 | |||||
| Proves objectives de tipus test |
|
1.5 | 3 | 4.5 | |||||
| Proves de desenvolupament |
|
1.5 | 1.5 | 3 | |||||
| (*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor. (**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat | |||||||||
| Metodologies |
| Descripció | |
| Activitats Introductòries | Presentación de la asignatura, temas que componen la misma, forma de evaluar la asignatura, trabajos que se les pedirán, etc |
| Sessió Magistral | exposición teórica del tema en la que se utilizarán, tanto las nuevas tecnologías coma la pizarra |
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària | Los alumnos serán los encargados de resolver los problemas con la ayuda del profesor, salvo los arquetipicos. |
| Presentacions / exposicions | Los grupos para realizar el trabajo serán de dos y deberán realizar una presentación ante los compañeros |
| Pràctiques a laboratoris | Los grupos seran de dos y debran de realizar siete practicas. La última de ellas será integradora de todas las anteriores. |
| Pràctiques de camp/sortides | Consiste en una salida a visitar una empresa de la zona |
| Treballs | Los trabajos seran relacionados con el tema de automatización y sus periféricos |
| Estudis previs | El grupo ha de haber realizado el estudio previo para poder iniciar la práctica correspondiente. |
| Resolució de problemes, exercicis | Todos los problemas no resueltos en clase se pedirán al finalizar el cuatrimestre |
| Atenció personalitzada |
|
|
| Avaluació |
| Descripció | Pes | ||
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària | Se valorará la independencia del alumno en la resolución de problemas | 5 | |
| Presentacions / exposicions | Se valorará el contenido de la presentación y la soltura de los alumnos en la exposición | 5 | |
| Pràctiques a laboratoris | El alumno debera enseñar al profesor el funcionamiento de cada una de las prácticas y deberá de responder a todas las preguntas que el profesor considere oportunas | 20 | |
| Treballs | Se valorará el contenido del trabajo, la innovación e independencia en la realización | 10 | |
| Estudis previs | Los estudios previos se tendrán que presentar antes de iniciarse la sesión práctica correspondiente | 10 | |
| Resolució de problemes, exercicis | Se valorará el trabajo extra realizado por el alumno | 5 | |
| Proves objectives de tipus test | Se realizaran tres test, y se le avisará al alumno con una semana de antelación. | 15 | |
| Proves de desenvolupament | Se realizarán tres examenes de problemas, y se les avisará al alumno con una semana de antelación. Los problemas y los test se realizarán el mismo día | 30 | |
| Altres comentaris i segona convocatòria | |||
|
Es condición necesaria aprobar las prácticas y estudios previos. Es condición necesaria aprobar el promedio de los tres examenes de test y problemas. |
|||
| Fonts d'informació |
| Bàsica |
José Ramón López López, Apuntes de Automatización Industrial, Sense especificar editorial, 2000 |
||||||||
| Complementària |
Boix, sudrà i Bergas, Automatització industrial amb GRAFCET., Editorial UPC, 1993
Pimentel, J.R., Communications Networks for Manufacturing, Prentice Hall, 1990 |
||||||||
| Recomanacions |
| Assignatures que en continuen el temari | |||
|
|||
| Assignatures que es recomana cursar simultàniament | |||
|
|||
| Assignatures que es recomana haver cursat prèviament | ||||
|
||||
(*)La Guia docent és el document on es visualitza la proposta acadèmica de la URV. Aquest document és públic i no es pot modificar, llevat de casos excepcionals revisats per l'òrgan competent/ o degudament revisats d'acord amb la normativa vigent