| Competències |
| Codi | |
| A1 | Aplicar coneixements de matemàtiques, ciència i enginyeria. |
| A3 | Dissenyar un sistema, component o procés de l'àmbit de l'electrònica per a complir les especificacions requerides. |
| A5 | Utilitzar les tècniques, habilitats i eines de l'enginyeria moderna necessàries per la pràctica en l'enginyeria electrònica. |
| A10 | Dissenyar i implementar Sw i Hw per sistemes electrónics. |
| B2 | Resoldre problemes de forma efectiva. |
| B5 | Treballar de forma col·laborativa. |
| C2 | Utilitzar com a usuari les eines bàsiques en TIC. |
| C5 | Expressar-se correctament (tant de forma oral com escrita) a la llèngua pròpia. |
| Objectius d'aprenentatge |
| Objectius | Competències | ||
| Aprendre a utilitzar l'oscil·loscopi, el multímetre, la font d'alimentació i el generador de funcions | A1 |
||
| Coneixer els components electrònics més comuns | A1 |
||
| Aprendre a dissenyar i implementar fent exercicis simples. | A3 A5 A10 |
B2 |
|
| Consolidar coneixements adquirits a altres assignatures | A1 |
||
| Aprendre a realitzat memòries de pràctiques treballant en grup | B5 |
C2 C5 |
|
| Continguts |
| Tema | Subtema |
| Instrumentació bàsica | Introducció als aparells de laboratori que s’utilitzaran a l’assignatura: multímetre, fonts de tensió, oscil·loscopi, generador de funcions. Introducció al muntatge de circuits al laboratori |
| Introducció a programes de simulació | Funcionament bàsic del programes de simulació com PSpice |
| Muntatge i anàlisi de circuits electrònics | Anàlisi, comprensió i muntatge de circuits electrònics que complementen els coneixements adquirits a les assignatures ‘‘Teoria de Circuits I’’, ‘‘Teoria de Circuits II’’ i ‘‘Tecnologia Electrònica I’’. Observació i simulació de la resposta temporal i/o freqüencial de circuits amb resistències, condensadors, inductors, amplificadors operacionals, diodes i transistors |
| Disseny de circuits | Disseny de circuits que han de complir una sèrie de característiques que es demanen a la pràctica |
| Planificació |
| Metodologies :: Proves | |||||||||
| Competències | (*) Hores a classe | Hores fora de classe | (**) Hores totals | ||||||
| Activitats Introductòries |
|
3 | 0 | 3 | |||||
| Sessió Magistral |
|
7 | 7 | 14 | |||||
| Pràctiques a laboratoris |
|
35 | 17.5 | 52.5 | |||||
| Estudis previs |
|
0 | 30 | 30 | |||||
| Atenció personalitzada |
|
3 | 0 | 3 | |||||
| Proves pràctiques |
|
2 | 8 | 10 | |||||
| (*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor. (**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat | |||||||||
| Metodologies |
| Descripció | |
| Activitats Introductòries | Es fa una presentació de l'assignatura i s'expliquen els seus continguts i l'avaluació |
| Sessió Magistral | El professor explica la teoria necessària per realitzar les pràctiques |
| Pràctiques a laboratoris | L'alumne realitza la pràctica al laboratori |
| Estudis previs | L'alumne ha de fer l'estudi previ a casa presentar-lo abans de començar la pràctica |
| Atenció personalitzada |
|
|
| Avaluació |
| Descripció | Pes | ||
| Pràctiques a laboratoris | Es valora la correcció en l'elaboració de les pràctiques i la redacció de les memòries (s'ha de treure un 5 o més per aprovar l'assignatura) | 25 | |
| Estudis previs | Es valora la correcció en l'elaboració dels estudis previs (s'ha de treure un 5 o més per aprovar l'assignatura) | 25 | |
| Proves pràctiques |
Es realitzaran dos proves individuals al laboratori.(s'ha de treure un 5 o més en cadascuna d'elles per aprovar l'assignatura). Una es fara a meitat de curs amb un pes del 20 % i l'altra a finals amb un pes del 30 % |
50 | |
| Altres comentaris i segona convocatòria | |||
| Fonts d'informació |
| Bàsica |
James W. Nilsson, Susan A. Riedel, Introducció a PSpice, Addison-Wesley Iberoamericana, 0
Rashid, M., Spice for circuits and electronics using PSpice, Prentice-Hall, 0 |
||
| Complementària | |||
| Recomanacions |
| Assignatures que en continuen el temari | |||
|
|||
| Assignatures que es recomana cursar simultàniament | |||
|
|||
| Assignatures que es recomana haver cursat prèviament | ||
|
||
| Altres comentaris | |
| Totes les parts amb implicació a la nota de l'assignatura s'han d'aprovar per separat |