| Competències |
| Codi | |
| A2 | Dissenyar i desenvolupar un assaig tècnic, així com analitzar i interpretar dades i resultats. |
| A3 | Dissenyar un component o precés de l'àmbit de l'enginyeria elèctrica per a complir les especificacions requerides. |
| A4 | Identificar, formular i resoldre problemes d'Enginyeria elèctrica en l'àmbit industrial. |
| A5 | Utilitzar les tècniques, habilitats i eines de l'enginyeria moderna necessàries per la pràctica en l'enginyeria elèctrica. |
| A6 | Determinar la dimensió dels recursos necessaris i utilitzar-los amb eficàcia, a partir del coneixement de les tecnologies bàsiques elèctriques per qualsevol àmbit d'aplicació a la indústria. |
| A7 | Dissenyar i calcular instal·lacions elèctriques de baixa tensió, seleccionant els components industrials més adients en cada cas. |
| A12 | Qualitat del suministre d'energia elèctrica. |
| A13 | Conèixer la constitució, principi de funcionamet, eines de disseny i regulació dels motors industrials. |
| A19 | Adquirir els coneixements bàsics per a la utilització d'eines informàtiques aplicades a l'enginyeria elèctrica. |
| A20 | Adquirir els coneixements bàsics del control de sistemes electromecànics. |
| B1 | Aprendre a aprendre. |
| B2 | Resoldre problemes de forma efectiva. |
| B3 | Aplicar pensament crític, lògic i creatiu. |
| B4 | Treballar de forma autónoma amb iniciativa. |
| B5 | Treballar de forma col·laborativa. |
| B8 | Sensibilització pels temes vinculats al medi ambient. |
| B9 | Capacitat innovadora, emprenedora i d'adaptació a les noves situacions. |
| B10 | Capacitat de lideratge. |
| B13 | Presa de decicions. |
| C2 | Utilitzar com a usuari les eines bàsiques en TIC. |
| Objectius d'aprenentatge |
| Objectius | Competències | ||
| Conèixer el comportament de les màquines, més utilitzades a la indústria, accionades per motors elèctrics. | A4 A13 |
B8 |
|
| Analitzar les principals maniobres d'engegada, frenat, inversió de gir i regulació de velocitat dels motors elèctrics. | A2 A4 A13 |
B2 B8 |
|
| Coneixer el comportament i control de màquines elèctriques generadores d'energia | A4 A5 A12 A19 A20 |
B2 B8 |
|
| Interpretat i implementar esquemes d'automatismes per l'accionament de motors elèctrics. | A2 A3 A4 A5 A6 A7 A13 |
B1 B2 B3 B4 B5 B9 B10 B13 |
C2 |
| Analitzar els resultats obtinguts amb un software de simulació d'accionament de màquines elèctriques en règim dinàmic. | A2 A5 A13 |
B1 B2 B3 B4 B5 B9 B10 B13 |
C2 |
| Continguts |
| Tema | Subtema |
| Tema 1. Introducció als accionaments elèctrics. | Sistemes electromecànics. Característica parell-velocitat de les càrregues mecàniques i dels motors. |
| Tema 2. Control de motors de corrent continu. | Model dinàmic. Anàlisi temporal en diferents condicions d’operació: engegada, variació de càrrega, aturada i inversió de sentit de gir. Mètodes de regulació de velocitat i tècniques de control. |
| Tema 3. Control de motors d’inducció. | Model dinàmic. Anàlisi temporal en diferents condicions d’operació: engegada, variació de càrrega, aturada i inversió de sentit de gir. Mètodes de regulació de velocitat i tècniques de control: escalar, vectorial i DTC. |
| Tema 4. Control de motors síncrons i de reluctància. | Model dinàmic. Anàlisi temporal en diferents condicions d’operació: engegada, variació de càrrega, aturada i inversió de sentit de gir. Mètodes de regulació de velocitat i tècniques de control. |
| Tema 5. Control de generadors. | Model dinàmic. Anàlisi temporal en diferents condicions d’operació: aïllat i connectat a la xarxa; accionat a velocitat constant o variable. Mètodes de regulació i tècniques de control de la tensió, freqüència i potència. |
| Planificació |
| Metodologies :: Proves | |||||||||
| Competències | (*) Hores a classe | Hores fora de classe | (**) Hores totals | ||||||
| Activitats Introductòries |
|
1 | 0 | 1 | |||||
| Sessió Magistral |
|
26 | 50 | 76 | |||||
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària |
|
15 | 24 | 39 | |||||
| Pràctiques a través de TIC en aules informàtiques |
|
14.5 | 16 | 30.5 | |||||
| Atenció personalitzada |
|
0.5 | 0 | 0.5 | |||||
| Proves de desenvolupament |
|
1.5 | 0 | 1.5 | |||||
| Proves objectives de tipus test |
|
1.5 | 0 | 1.5 | |||||
| (*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor. (**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat | |||||||||
| Metodologies |
| Descripció | |
| Activitats Introductòries | Presentació del temari, bibliografia, mètode d'avaluació, organització dels grups de laboratori, desenvolupament de les pràctiques de laboratori i l'horari d'atenció als alumnes per part del professor. |
| Sessió Magistral | Exposició oral i amb transparències dels continguts del temari de l'assignatura. L'acció es complementa amb la realització de problemes i de pràctiques al laboratori. |
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària | Realització d'exercicis sobre els conceptes teòrics de les sessions magistrals. |
| Pràctiques a través de TIC en aules informàtiques | A partir d'un guió realitzat pel professor, l'alumne realizarà pràctiques de simulació de màquines elèctriques en règim dinàmic. |
| Atenció personalitzada | Els professors de l’assignatura tenen fixat un horari d’atenció als alumnes. Es recomana demanar cita prèvia mitjançant correu electrònic. |
| Atenció personalitzada |
|
|
| Avaluació |
| Descripció | Pes | ||
| Proves de desenvolupament | 2 proves parcials de resolució de problemes | 15% + 15% | |
| Proves objectives de tipus test | 2 proves tipus test o de respostes curtes relatives a conceptes teòrics de classe i de pràctiques de laboratori. | 35% + 35% | |
| Altres comentaris i segona convocatòria | |||
|
La primera prova correspondrà als temes 1, 2 i 3; mentre que la segona avaluarà els temes 4 i 5. Cadascuna de les proves constarà d'una part tipus test (T1 i T2) -que avalua l'adquisició dels conceptes teòrics de classe i pràctics de laboratori- i una segona part de resolució de problemes (P1 i P2). La qualificació final de l'alumne es determina segons l'expressió: QF = 0,5 (0,7 T1 + 0,3 P1) + 0,5 (0,7 T2 + 0,3 P2) Per aprovar l'assignatura cal obtenir un mínim de 5 en la qualificaciço final (QF); sempre i quan la nota d'una de les dues proves no sigui inferior a 4. L'alumne que no aprovi l'assignatura en primera convocàtoria s'haura d'evaluar de la prova parcial que hagi suspés a la segona convocatòria. |
|||
| Fonts d'informació |
| Bàsica |
Ponce, P.; Sampé, J, Máquinas eléctricas y técnicas modernas de control, Alfaomega, 2008
Seung-Ki Sul, Control of Electric Machine Drive Systems, IEEE Press-John Wiley & Sons, 2011
Boldea, I., Variable speed generators, CRC – Taylor & Francis, 2006
Barrado, J.A., El generador de inducción autoexcitado, Marcombo, 2010 |
||||||||
| Complementària | |||||||||
| Recomanacions |
| Assignatures que en continuen el temari | ||
|
||
| Altres comentaris | |
| . |
(*)La Guia docent és el document on es visualitza la proposta acadèmica de la URV. Aquest document és públic i no es pot modificar, llevat de casos excepcionals revisats per l'òrgan competent/ o degudament revisats d'acord amb la normativa vigent