| Competències |
| Codi | |
| A1 | Capacitat per aplicar coneixements de matemàtiques, ciència i enginyeria. |
| A2 | Capacitat per dissenyar i desenvolupar experiments científics, així com analitzar i interpretar dades i resultats. |
| A3 | Capacitat de dissenyar un sistema, component o procés de l'àmbit de la Tecnologia de la informació i les Comunicacions per complir les especificacions requerides. |
| A4 | Capacitat per identificar, formular i resoldre problemes d'enginyeria de Telecomunicació. |
| B4 | Capacitat per afrontar l'aprenentatge al llarg de tota la vida professional. |
| C2 | Utilitzar com a usuari les eines bàsiques en TIC. |
| Objectius d'aprenentatge |
| Objectius | Competències | ||
| Definir les lleis de l'òptica geomètrica. Adquirir els coneixements de formació d'imatges en sistemes òptics centrats. | A1 A2 A3 |
B4 |
C2 |
| Definir càrrega elèctrica i conèixer les forces d'interacció entre càrregues. Adquirir els conceptes bàsics d'electrostàtica | A1 A2 |
B4 |
C2 |
| Explicar i adquirir els fonaments de l'electrocinètica | A1 A2 A3 |
B4 |
C2 |
| Introduir i comprendre els conceptes bàsics en magnetisme | A1 A2 A4 |
B4 |
C2 |
| Continguts |
| Tema | Subtema |
| Óptica geomètrica. | Óptica geomètrica. Principi de Fermat. Lleis de l’optica geomètrica. Index de refracció. Fibra òptica. Formació d’imatges. Dioptres i miralls. Sistemes òptics centrats. Lents primes i lents gruixudes. |
| Camp electrostàtic en el buit | Llei de Coulomb. Camp electrostàtic en el buit. Camp creat per una càrrega puntual. Línies de camp. Distribucions de càrrega: discretes i contínues. Flux del camp electrostàtic. Teorema de Gauss. |
| Conductors en equilibri electrostàtic. | Conductors en equilibri electrostàtic. Teorema de Coulomb . Capacitat d’un conductor. Sistema de conductors: capacitat d’un condensador. Associacions de condensadors. Energia d’un condensador. |
| Medis dielèctrics | Medis dielèctrics. Dipol elèctic. Moment dipolar. Polarització d’un dielèctric. Dielèctrics polars i apolars. |
| Electrocinètica | Electrocinètica. Intensitat i densitat de corrent. Ecuació de continuitat. Resistència elèctrica. Llei d’Ohm. Associació de resistències. Disipació d’energia. Llei de Joule. Generadors i receptors. Generalització de la llei d’Ohm. Lleis de Kirchhoff. Càrrega i descàrrega d’un condensador (circuit RC). |
| Magnetisme | Inducció magnètica. Força de Lorentz. Ley de Laplace. Acció d’un camp magnètic sobre una espira. Moment magnètic. Efecte Hall. Llei de Biot-Savart. Forces entre corrents. Llei d’Ampère. |
| Flux del camp magnètic | Flux del camp magnètic. Corrents variables i inducció. Llei de Faraday-Lenz. Inducció mútua i autoinducció. Energia associada a un camp magnètic. Circuit RL. Equacions de Maxwell. Corrent de desplaçament |
| Planificació |
| Metodologies :: Proves | |||||||||
| Competències | (*) Hores a classe | Hores fora de classe | (**) Hores totals | ||||||
| Activitats Introductòries |
|
1 | 0.5 | 1.5 | |||||
| Sessió Magistral |
|
45 | 67.5 | 112.5 | |||||
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària |
|
10 | 10 | 20 | |||||
| Pràctiques a laboratoris |
|
15 | 15 | 30 | |||||
| Resolució de problemes, exercicis |
|
5 | 5 | 10 | |||||
| Atenció personalitzada |
|
1 | 0 | 1 | |||||
| Proves pràctiques |
|
4 | 8 | 12 | |||||
| (*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor. (**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat | |||||||||
| Metodologies |
| Descripció | |
| Activitats Introductòries | Introducció a l’assignatura i explicació del seu desenvolupament al llarg del curs. Bibliografia |
| Sessió Magistral | Explicació teòrica dels conceptes. |
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària | Aplicació dels conceptes teòrics a diversos problemes que seran resolts per part del professor. |
| Pràctiques a laboratoris | Comprovació experimental de diversos fenòmens físics. |
| Resolució de problemes, exercicis | Treball en equip, a l’aula, per a la resolució de problemes plantejats pel professor. |
| Atenció personalitzada |
|
|
| Avaluació |
| Descripció | Pes | ||
| Pràctiques a laboratoris | Les pràctiques de laboratori són obligatòries. Si no es realitzen no s'avaluarà l'assignatura. Realització i entrega al final de l'assignatura d'un informe i possibilitat que en les proves escrites hagi alguna pregunta relacionada amb elles. |
10% | |
| Proves pràctiques | 3 proves escrites al llarg del quadrimestre | 90% | |
| Altres comentaris i segona convocatòria | |||
| Fonts d'informació |
| Bàsica |
Alonso M. i E.J. Finn, Física, vol 3, Fondo Educativo Interamenricano., 0
Tipler, P.A., Física, Vol I i II, Ed. Reverté, 1994 |
| Complementària | |
| Recomanacions |