| Competències |
| Codi | |
| A1 | Capacitat per aplicar coneixements de matemàtiques, ciència i enginyeria. |
| A2 | Capacitat per dissenyar i desenvolupar experiments científics, així com analitzar i interpretar dades i resultats. |
| A3 | Capacitat de dissenyar un sistema, component o procés de l'àmbit de la Tecnologia de la informació i les Comunicacions per complir les especificacions requerides. |
| A4 | Capacitat per identificar, formular i resoldre problemes d'enginyeria de Telecomunicació. |
| A5 | Capacitat d'utilitzar les tècniques, habilitats i eines de l'enginyeria moderna necessàries per la pràctica en l'enginyeria de Telecomunicació. |
| A6 | Capacitat per dissenyar, construir, explotar i gestionar xarxes de telecomunicacions, enteses com sistemes de transport de la informació. |
| A7 | Capacitat per determinar la dimensió dels recursos necessaris i utilitzar-los amb eficàcia, a partir del coneixement de les tecnologies bàsiques de transmissió i per qualsevol mida o àmbit d'aplicació de les xarxes. |
| A8 | Capacitat per projectar i construir els sistemes de conmutació necessaris en les xarxes de comunicacions. |
| A9 | Capacitat per realitzar un tractament simbòlic de la informació digitalitzada. |
| A10 | Capacitat per concebre, implementar i explotar els serveis de telecomunicacions en totes les seves formes, definint la seva organització, proposant els elements lògics de que es composen i establint els processos de comunicació necessaris entre els diferents components del sistema. |
| A11 | Capacitat per aplicar els avenços que es produeixin en les tecnologies de transmissió i de computació a la millora de la qualitat, el rendiment i la facilitat d'ús de tots els sistemes d'informació. |
| B1 | Capacitat per treballar en equips multidisciplinars. |
| B2 | Comprensió de la responsabilitat ètica i professional. |
| B3 | Capacitat per comunicar-se de forma efectiva en el vocabulari professional i idiomes pertinents. |
| B4 | Capacitat per afrontar l'aprenentatge al llarg de tota la vida professional. |
| B5 | Capacitat per parlar en una llengua estrangera. |
| B6 | Capacitat per parlar i exposar idees en públic de manera efectiva. |
| C1 | Dominar l'expressió i la comprensió d'un idioma estranger. |
| C2 | Utilitzar com a usuari les eines bàsiques en TIC. |
| C3 | Desenvolupar la vida personal i professional tenint una perspectiva àmplia i global del món. |
| C4 | Moure's amb facilitat per l'espai europeu i per la resta del món. |
| C5 | Expressar-se correctament (tant de forma oral com escrita) a la llèngua pròpia. |
| Objectius d'aprenentatge |
| Objectius | Competències | ||
| Dissenyar i implementar d'aplicacions i serveis telemàtics. | A1 A2 A3 A4 A5 A9 |
B1 B2 B3 B4 B5 |
C1 C2 C3 C4 |
| Analitzar i interpretar les necessitats dels clients des del punt de vista de les xarxes de comunicació i aplicacions telemàtiques. | A1 A4 A5 A7 |
B1 B2 B3 B5 |
C1 C2 C3 C4 C5 |
| Formalitzar les especificacions d'un projecte telemàtic amb les necesitats i indicacions de l’usuari. | A1 A4 A5 A10 A11 |
B1 B2 B3 B5 |
C1 C2 C3 C4 |
| Dissenyar xarxes de comunicacions fent servir productes de diversos fabricants. | A1 A3 A5 A6 A7 A8 A10 A11 |
B2 B3 B4 B5 |
C1 C2 C3 C4 |
| Desenvolupar prototips de xarxes. | A1 A2 A5 A6 A7 A8 A10 A11 |
B1 B2 B3 B4 B5 B6 |
C1 C2 C3 C4 |
| Avaluar el funcionament d'una xarxa de comunicacions. | A1 A2 A4 A5 A7 A9 A11 |
B1 B2 B3 B4 B5 |
C1 C2 C3 C4 |
| Elaborar la documentació d'un projecte telemàtic. | A2 A4 A9 |
B1 B2 B3 B4 B5 |
C1 C2 C3 C5 |
| Presentar oralment els resultats d'un projecte o estudi. | A2 A5 A9 |
B3 B5 B6 |
C1 C2 C3 C4 C5 |
| Continguts |
| Tema | Subtema |
| Qualsevol matèria pròpia de la titulació | Disseny de xarxes de comunicacions. Manteniment i securització de xarxes de comunicacions. Instal·lació i manteniment de xarxes de telefonia mòbil. Desplegament de xarxes sense fils. Disseny i implementació d'aplicacions i serveis telemàtics. |
| Planificació |
| Metodologies :: Proves | |||||||||
| Competències | (*) Hores a classe | Hores fora de classe | (**) Hores totals | ||||||
| Activitats Introductòries |
|
2 | 0 | 2 | |||||
| Presentacions / exposicions |
|
1 | 27 | 28 | |||||
| Treballs |
|
0 | 380 | 380 | |||||
| Estudis previs |
|
0 | 10 | 10 | |||||
| Atenció personalitzada |
|
30 | 0 | 30 | |||||
| (*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor. (**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat | |||||||||
| Metodologies |
| Descripció | |
| Activitats Introductòries | Presentació del procés a seguir en l'elaboració del projecte fi de carrera: 1. SELECCIÓ DEL TUTOR. El tutor és escollit per l’alumne, en funció del tema proposat. 2. SELECCIÓ DEL PROJECTE. Els professors proposen diversos temes a l’alumne. L’alumne, també té opció de proposar un projecte concret, que ha d’ésser acceptat pel professor que serà el seu director. 3. ELABORACIÓ I SUPERVISIÓ DEL PROJECTE. Elaboració del projecte per part de l’alumne amb la supervisió del director del projecte. 4. CONSTITUACIÓ DEL TRIBUNAL. Al finalitzar el projecte es realitzen uns tràmits administratius, amb el vist-i-plau del director del projecte i es constitueix un tribunal, format per tres professors. 5. DEFENSA DEL PROJECTE. L'alumne ha de exposar el seu projecte en front del tribunal. |
| Presentacions / exposicions | L’alumne ha de defensar el seu projecte en front del tribunal, al que prèviament haurà lliurat la documentació corresponent. |
| Treballs | Elaboració del projecte en format electrònico i paper. |
| Estudis previs | L'alumne ha de documentar-se sobre el projecte escollit abans d'iniciar l'elaboració del mateix. |
| Atenció personalitzada |
|
|
| Avaluació |
| Descripció | Pes | ||
| Presentacions / exposicions | El tribunal valora la presentació oral del projecte. | 20 | |
| Treballs | El tribunal valora: - La presentació escrita del projecte - Continguts i resultats - Impacte del projecte - Dedicació de l’alumne - Altres |
80 | |
| Altres comentaris i segona convocatòria | |||
| Fonts d'informació |
| Bàsica |
Dawson, Chistian W. : Martín, Gregorio, El proyecto fin de carrera en ingeniería informática, Prentice Hall, 2000 |
||||||||||||||||||||||
| Complementària | |||||||||||||||||||||||
| Recomanacions |
| Assignatures que es recomana haver cursat prèviament | |||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||