| Competencias |
| Tipo A | Código | Competencias Específicas |
| EI3 | Conocimiento de los fundamentos y aplicaciones de la electrónica digital y microprocesadores. | |
| EI6 | Capacidad para diseñar sistemas electrónicos analógicos, digitales y de potencia. | |
| Tipo B | Código | Competencias Transversales |
| CT1 | Utilizar información en lengua extranjera de una manera eficaz. | |
| Tipo C | Código | Competencias Nucleares |
| Resultados de aprendizaje |
| Tipo A | Código | Resultados de aprendizaje |
| EI3 |
Configura los componentes adecuados en base a sus especificaciones. | |
| EI6 |
Implementa un sistema embedded en FPGA Desarrolla el software por el sistema embedded. Detecta errores y depura la aplicación. | |
| Tipo B | Código | Resultados de aprendizaje |
| CT1 |
Utilizar información en lengua extranjera de una manera eficaz. | |
| Tipo C | Código | Resultados de aprendizaje |
| Contenidos |
| tema | Subtema |
| Desarollo del hardware para sistemas embedded en FPGAs | |
| Desarrollo del software para sistemas embedded en FPGAs | |
| Depuración y detección de errores |
| Planificación |
| Metodologías :: Pruebas | ||||||||||
| Competencias | (*) Horas en clase |
Horas fuera de clase |
(**) Horas totales | |||||||
| Actividades introductorias |
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3 | 0 | 3 | ||||||
| Prácticas en laboratorios |
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7.5 | 24 | 31.5 | ||||||
| Prácticas en laboratorios |
|
7.5 | 24 | 31.5 | ||||||
| Presentaciones/exposiciones |
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3 | 4.5 | 7.5 | ||||||
| Atención personalizada |
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1.5 | 0 | 1.5 | ||||||
| (*) En el caso de docencia no presencial, serán las horas de trabajo con soporte virtual del profesor. (**) Los datos que aparecen en la tabla de planificación son de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos | ||||||||||
| Metodologías |
| descripción | |
| Actividades introductorias | Introducción a las herramientas de deserrollo |
| Prácticas en laboratorios | Prácticas con EDK/SDK |
| Prácticas en laboratorios | Prácticas con EDK/SDK |
| Presentaciones/exposiciones | Presentación y defensa del trabajo |
| Atención personalizada | Dudas |
| Atención personalizada |
| descripción |
|
Tiempo que cada profesor tiene reservado para atender y resolver dudas a los alumnos. Debido a la emergencia sanitaria, la atención al estudiante se podrá realizar mediante reuniones on line, en horarios concertados previamente por correo electrónico, o mediante otras herramientas virtuales. |
| Evaluación |
| Metodologías | Competencias | descripción | Peso | ||||
| Prácticas en laboratorios |
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Desenvolupament de les práctiques, e informe | 40 | ||||
| Prácticas en laboratorios |
|
Desenvolupament de les práctiques, e informe | 40 | ||||
| Presentaciones/exposiciones |
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Exposició i defensa | 20 | ||||
| Otros |
| Otros comentarios y segunda convocatoria | |||
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La 2a convocatoria consistirá en el desarrollo de un ejercicio práctico y/o una nueva presentación y defensa del trabajo. Los exámenes se realizarán de forma presencial. Debido a la emergencia sanitaria, en caso de confinamiento o de restricciones en la movilidad, las actividades evaluativas, incluidos los exámenes, se harían online en las fechas previstas. En el espacio Moodle de cada asignatura podrá consultar la información actualizada. |
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| Fuentes de información |
| Básica |
E. Cantó, Laboratory guide, ,
Xilinx, Microblaze reference manual, ,
J.P. Deschamps, et al., Guide to FPGA Implementation of Arithmetic functions, Springer, 2012 |
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| Complementaria | |||||||||
| Recomendaciones |
| Asignaturas que se recomienda cursar simultáneamente | ||
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| Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente | ||||||
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(*)La Guía docente es el documento donde se visualiza la propuesta académica de la URV. Este documento es público y no es modificable, excepto en casos excepcionales revisados por el órgano competente o debidamente revisado de acuerdo la normativa vigente.