DATOS IDENTIFICATIVOS 2023_24
Asignatura (*) ORIENTACIÓN PROFESIONAL Y ACADÉMICA Código 17214101
Titulación
Grado en Ingeniería Eléctrica (2010)
Ciclo
Descriptores Cr.totales Tipo Curso Periodo
6 Obligatoria Primer 1Q
Lengua de impartición
Català
Departamento Ingeniería Electrónica, Eléctrica y Automática
Ingeniería Informática y Matemáticas
Gestión de Empresas
Coordinador/a
TORRES CORONAS, MARIA TERESA
Correo-e carme.olive@urv.cat
teresa.torres@urv.cat
aida.valls@urv.cat
alexandre.viejo@urv.cat
angels.moncusi@urv.cat
alfonsojose.romero@urv.cat
joseluis.ramirez@urv.cat
juanalberto.rodriguez@urv.cat
carlos.molina@urv.cat
angel.cid@urv.cat
david.girbau@urv.cat
jesus.lifante@urv.cat
francisco.gonzalezm@urv.cat
Profesores/as
OLIVÉ FARRÉ, MARIA DEL CARME
TORRES CORONAS, MARIA TERESA
VALLS MATEU, AÏDA
VIEJO GALICIA, LUIS ALEXANDRE
MONCUSÍ MERCADÉ, MARIA DELS ÀNGELS
ROMERO NEVADO, ALFONSO JOSÉ
RAMÍREZ FALO, JOSÉ LUIS
RODRÍGUEZ VELÁZQUEZ, JUAN ALBERTO
MOLINA CLEMENTE, CARLOS MARÍA
CID PASTOR, ANGEL
GIRBAU SALA, DAVID
LIFANTE JORDA, JESUS
GONZALEZ MOLINA, FRANCISCO
Web http://https://campusvirtual.urv.cat/local/alternatelogin/index.php
Descripción general e información relevante <p>DESCRIPCIÓN GENERAL DE LA ASIGNATURA: La asignatura pretende profundizar en los conocimientos teóricos básicos relacionados con la orientación del estudiante delante de su formación académica y su inserción laboral, acompañando estos conocimientos de experiencias prácticas. </p>

Competencias
Tipo A Código Competencias Específicas
Tipo B Código Competencias Transversales
 B3 Capacidad de resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, razonamiento crítico y de comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas en el campo de la Ingeniería Industrial, especialidad en Electrónica Industrial.
 B5 Capacidad de analizar y valorar el impacto social y medioambiental de las soluciones técnicas.
 CT2 Gestionar la información y el conocimiento mediante el uso eficiente de las TIC
 CT4 Trabajar de forma autónoma y en equipo con responsabilidad e iniciativa
 CT5 Comunicar información de forma clara y precisa a audiencias diversas
 CT6 Identificar el proceso de aprendizaje y la orientación académica y profesional
 CT7 Aplicar los principios éticos y de responsabilidad social como ciudadano o ciudadana y como profesional.
Tipo C Código Competencias Nucleares

Resultados de aprendizaje
Tipo A Código Resultados de aprendizaje
Tipo B Código Resultados de aprendizaje
 B3 Conoce los servicios que ofrece la Escuela y la Universidad, así como la organización académica de la docencia.
Conoce las diferentes salidas, atribuciones profesionales relacionadas con la Ingeniería y las funciones de los diferentes colegios y asociaciones profesionales.
Conocer estrategias para acceder al mundo laboral.
Conoce las posibilidades de movilidad académica y profesional a nivel estatal y europeo.
Conoce cómo elaborar un currículum vitae y una carta de presentación.
Conoce cómo preparar una entrevista de trabajo.
 B5 Conocer los aspectos de la Ingeniería relacionados con la ètica y la igualdas de género.
 CT2 Domina las herramientas para gestionar la propia identidad y las actividades en un entorno digital
Busca y obtiene información de manera autónoma con criterios de fiabilidad y pertenencia
Organiza la información con las herramientas adecuadas (en línea y presenciales) que le permitan desarrollar sus actividades académicas
Elabora información con las herramientas y formatos adecuados a la situación comunicativa, y lo hace de manera honesta
Utiliza las TIC para compartir e intercambiar información
 CT4 Identifica el propio rol dentro del grupo y conoce los objetivos y tareas del grupo
Comunica y actúa dentro del grupo para facilitar la cohesión y el rendimiento
Se compromete con las tareas y la agenda del grupo
Colabora dentro del grupo en un buen clima de trabajo y en la resolución de problemas.
 CT5 Produce un texto de calidad, sin errores gramaticales y ortográficos, con una presentación formal cuidadosa y un uso adecuado y coherente de las convenciones formales y bibliográficas
Construye un texto estructurado, claro, cohesionado, rico y de extensión adecuada
Elabora un texto adecuado a la situación comunicativa, consistente y persuasivo.
Usa los mecanismos de comunicación no verbal y los recursos expresivos de la voz necesarios para hacer una buena intervención oral
Construye un discurso estructurado, claro, cohesionado, rico y de extensión adecuada
Produce un discurso adecuado a la situación comunicativa, consistente y persuasivo, e interactua de manera efectiva con el auditorio
 CT6 Profundiza en el autoconocimiento académico, laboral o profesional
Identifica el propio proceso de aprendizaje
Analiza el entorno laboral o profesional del ámbito de estudio
Diseña itinerarios académicos y de inserción laboral o profesional
 CT7 Conoce las principales desigualdades y discriminaciones que se producen entre hombres y mujeres y comprende sus causas
Identifica los principales problemas ambientales
Reconoce y reflexiona sobre las necesidades y problemáticas sociales, y se implica en la mejora de la comunidad
Reconoce los conceptos éticos y deontológicos del área de conocimiento, muestra capacidad crítica y de diálogo, y hace un uso responsable de las normas que le afectan como miembro de la comunidad universitaria
Tipo C Código Resultados de aprendizaje

Contenidos
tema Subtema
TEMA 1. SERVICIOS DE LA ESCUELA Y LA UNIVERSIDAD - Herramientas para el aprendizaje académico (Plan acción tutorial, Servicio lingüítico, CRAI,...)
- Servicios de Orientación (empleo, movilidad, prácticas,..)
- Herramientas para el desarrollo personal (URV solidaria,...)
TEMA 2. SALIDAS PROFESIONALES Salidas del profesional de la ingeniería explicadas a través de conferencias en el aula
TEMA 3. CIUDADANÍA DIGITAL Ciudadanía digital
- Comunicación escrita
- Êtica (evitar el plagio)
- Comunicación oral
Tema 4. Gestión de la carrera profesional
Entender el mercado laboral
- El CV basado en competencias y la empleabilidad
- Autoevaluación de competencias, intereses y motivaciones
- Planificación: Networking, imagen y desarrollo profesional
- Acción: CV, carta de presentación, entrevista y referencias


Planificación
Metodologías  ::  Pruebas
  Competencias (*) Horas en clase
Horas fuera de clase
(**) Horas totales
Actividades introductorias
B3
CT2
1 1 2
Sesión magistral
B5
CT6
CT7
11 19 30
Seminarios
B3
CT2
CT5
22 71 93
Presentaciones/exposiciones
B3
CT2
CT4
CT5
4 4 8
Atención personalizada
B3
5 0 5
 
Pruebas mixtas
B3
CT2
CT5
2 10 12
 
(*) En el caso de docencia no presencial, serán las horas de trabajo con soporte virtual del profesor.
(**) Los datos que aparecen en la tabla de planificación son de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologías
Metodologías
  descripción
Actividades introductorias En la primera clase magistral se explicarán los objetivos y formas de evaluación de la asignatura y se hará una introducción sobre lo que será la temática de las Clases Magistrales, proporcionando información sobre los servicios de la escuela y la universidad en relación con la inserción laboral de los estudiantes. En el primer seminario se comenzarán a desarrollar algunas nociones sobre Gestión de Recursos Humanos desde la perspectiva del profesional que busca su primer empleo.
Sesión magistral Las sesiones magistrales consistirán en una serie de Conferencias con el objetivo de ofrecer orientación profesional y académica de los estudiantes, dictadas por representantes de los servicios que ofrece la Universidad, docentes de la universidad especializados en las temáticas específicas (igualdad de género y ciudadanía digital), de representantes de empresas que desarrollan su actividad profesional dentro del campo laboral de los grados que cursan los estudiantes, y representantes de los colegios de profesionales.
Seminarios El desarrollo de los seminarios se divide en dos partes: una primera parte de la asignatura en que se desarrollarán algunas nociones sobre Gestión de Recursos Humanos desde la perspectiva del profesional que busca su primer empleo y se expondrán las pautas para el trabajo en equipo, la redacción de trabajos escritos y la presentación de exposiciones orales. En esta primera parte, los estudiantes resolverán diferentes ejercicios y problemas prácticos y realizarán en equipo un trabajo en profundidad de un tema (monográfico). En la segunda parte de la asignatura, todos los grupos harán la presentación y defensa oral de su trabajo escrito.
Presentaciones/exposiciones Los estudiantes realizarán la exposición oral del trabajo final, en la que se exigirá el cumplimiento de pautas específicas en cuanto a la estructuración del trabajo. A su vez, la exposición del trabajo final incluirá la designación de otro grupo de estudiantes en rol de “Comentaristas”, por lo que se valorará también la capacidad para formular preguntas y adoptar una perspectiva crítica.
Atención personalizada Se atenderán las consultas de los estudiantes personalmente y a través del correo electrónico y foros de discusión en el campus virtual.

Atención personalizada
descripción
Se atenderán las consultas de los estudiantes personalmente y a través del correo electrónico y foros de discusión en el campus virtual.

Evaluación
Metodologías Competencias descripción Peso        
Sesión magistral
B5
CT6
CT7
El estudiante deberá responder los cuestionarios correspondientes a cada sesión dentro del plazo establecido. 15%
Seminarios
B3
CT2
CT5
El estudiante resolverá prácticas grupales, presentará como prácticas individuales su CV y Carta de Presentación, y realizará en grupo un trabajo en profundidad que le permita indagar sobre su campo laboral como graduado de ingeniería, relacionando los contenidos expuestos en las sesiones magistrales. 20%
Presentaciones/exposiciones
B3
CT2
CT4
CT5
El estudiante realizará al menos una exposición oral grupal a lo largo del curso, sobre la base del trabajo escrito presentado previamente.
20%
Pruebas mixtas
B3
CT2
CT5
Pruebas evaluativas en línea con preguntas tipo test y/o ejercicios prácticos que evalúa el contenido teórico-práctico del curso. 35%
Otros   Talller de evaluación entre iguales 10%
 
Otros comentarios y segunda convocatoria

En el examen de segunda convocatoria se evaluarán de manera extensiva los contenidos teórico-prácticos de la asignatura correspondientes a los seminarios, y se podrán presentar las prácticas y trabajos escritos individuales. No se podrán presentar el trabajo grupal ni la presentación oral, los cuales únicamente se podrán realizar en el período de evaluación continua.


Fuentes de información

Básica Hoschette, J. A, The Engineer's Career Guide, John Wiley and Sons., 2010
Teresa Torres, Orientació Professional i Acadèmica per a estudiants d’enginyeria, Publicacions URV, 2013
CAE, Guia d’orientació per a l’ocupació, Publicaciones URV, 2013
Teresa Torres-Coronas , Vidal Blasco, MA, i Simón Olmos, MJ, CAREER MANAGEMENT TRAINING IN THE UNIVERSITY ENVIRONMENT, Human Review, 2022

Descàrrega gratuïta del llibre d'Orientació professional i acadèmica via: 

http://www.publicacionsurv.cat/llibres-digitals/eina-e/item/370-orientaci%C3%B3-professional-i-acad%C3%A8mica-per-a-estudiants-d%E2%80%99enginyeria

Descàrrega gratuïta de la Guia d’orientació per a l’ocupació, Publicaciones URV

http://www.urv.cat/media/upload//arxius/CAE/oprofessional/orientacioe.pdf

Complementaria Torres-Coronas, T., Vidal-Blasco, M.A., i Monclus. R., Los MOOC en los procesos mixtos de aprendizaje: equilibrando tecnología y clases magistrales, Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI), 2016

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Aquesta assignatura utilitza una metodologia d'ensenyament híbrida (una part de l'assignatura és presencial i una part és virtual). Es recomana a l'estudiant seguir correctament el pla de treball per a un correcte seguiment del curs.
(*)La Guía docente es el documento donde se visualiza la propuesta académica de la URV. Este documento es público y no es modificable, excepto en casos excepcionales revisados por el órgano competente o debidamente revisado de acuerdo la normativa vigente.