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Tipo A
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Código |
Competencias Específicas | | | RI9 |
Conocimientos básicos de los sistemas de producción y fabricación. |
| | RI11 |
Conocimientos aplicados de organización de empresas.
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Tipo B
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Código |
Competencias Transversales | | | B1 |
Capacidad para la dirección de las actividades objeto de los proyectos vinculados a la profesión de Ingeniero Técnico Industrial, especialidad en Electricidad. |
| | B6 |
Capacidad para aplicar los principios y métodos de la calidad. |
| | B7 |
Capacidad de organización y planificación en el ámbito de la empresa, y otras instituciones y organizaciones. |
| | CT5 |
Comunicar información de forma clara y precisa a audiencias diversas |
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Tipo C
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Código |
Competencias Nucleares |
| Resultados de aprendizaje |
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Tipo A
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Código |
Resultados de aprendizaje |
| | RI9 |
Conoce los principales conceptos de Dirección de las operaciones: diseño del área de operaciones, y planificación, programación, ejecución y control de les operaciones.
| | | RI11 |
Conoce los principales métodos para determinar los diferentes planos de producción en función del tipo de proceso y del sector de actividad.
Conoce y sabe aplicar las herramientas de gestión de proyectos.
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Tipo B
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Código |
Resultados de aprendizaje |
| | B1 |
Conoce la logística integral y su gestión.
| | | B6 |
Conoce la aplicabilidad y mecánica de las herramientas estadísticas de control de la calidad.
| | | B7 |
Conoce los métodos de gestión de inventarios y su aplicabilidad.
Conoce la logística integral y su gestión.
| | | CT5 |
Produce un texto de calidad, sin errores gramaticales y ortográficos, con una presentación formal cuidadosa y un uso adecuado y coherente de las convenciones formales y bibliográficas
Construye un texto estructurado, claro, cohesionado, rico y de extensión adecuada
Elabora un texto adecuado a la situación comunicativa, consistente y persuasivo
Usa los mecanismos de comunicación no verbal y los recursos expresivos de la voz necesarios para hacer una buena intervención oral
Construye un discurso estructurado, claro, cohesionado, rico y de extensión adecuada
Produce un discurso adecuado a la situación comunicativa, consistente y persuasivo, e interactua de manera efectiva con el auditorio
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Tipo C
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Código |
Resultados de aprendizaje |
| tema |
Subtema |
| Calidad Avanzada |
APQP
Resolución de problemas
PAP
5S
6SIGMA
ISO/TS |
| Organización Industrial |
Promoviendo el medioambiente
Gestion Medioambiental
Manufactura y TPM
Empowerment
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| Operaciones |
Gestión de stocks
Compras y aprovisionamiento
Gestión de almacenes
JIT
ECR
MRP
Logistica |
| Economía y Finanzas para Ingenieros |
Definiciones
Factores de costes
Precios
Criterios de competitividad
Factores de entorno
Topicos financieros
Criterios financieros
Entornos de precios
Cotizaciones
Estimaciones |
| Metodologías :: Pruebas |
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Competencias |
(*) Horas en clase
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Horas fuera de clase
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(**) Horas totales |
| Actividades introductorias |
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2 |
0 |
2 |
| Sesión magistral |
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30 |
30 |
60 |
| Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria |
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15 |
15 |
30 |
| Atención personalizada |
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1 |
1 |
2 |
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| Pruebas mixtas |
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12 |
44 |
56 |
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(*) En el caso de docencia no presencial, serán las horas de trabajo con soporte virtual del profesor.
(**) Los datos que aparecen en la tabla de planificación son de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos |
Metodologías
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descripción |
| Actividades introductorias |
Introducciò a l`assignatura, explicant els objectius, el temari, la planificació, el funcionament de les pràctiques i dels grups, aixi com lávaluació i la bibliografia |
| Sesión magistral |
El profesor exposa el temari de l`assignatura. L´alumne intervé plantejant qüestions al professor |
| Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria |
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| Atención personalizada |
Els professors de l´assignatura tenen fixat un horari d´atenció als alumnes. Es recomana demanar cita prèvia mitjancant correu electrònic |
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descripción |
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Els professors de l´assignatura tenen fixat un horari d´atenció als alumnes. Es recomana demanar cita prèvia mitjancant correu electrònic |
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Metodologías |
Competencias
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descripción |
Peso |
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| Pruebas mixtas |
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Avaluació de practiques
Resolució de problemes o exercicis
Presentacions publiques de treballs
Assisténcia a seminaris i posterior informe |
30%
30%
30%
10% |
| Otros |
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Otros comentarios y segunda convocatoria |
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Totes las àrees han de ser cumplimentades para ser avaluant correctament. L'alumne que no superi la primera convocatòria podrà recuperar a la segona convocatoria que consistirà en la resoluciò de problemes i exercicis |
| Básica |
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Stephen. R.C., Higly Effective & Powerfull Personal, Simon & Schuster, 1990
Driker, P.F., Managing for the future, Butterworth Heinermann, 1993
Reinhold, V. N., Project Management & Tasks, International Thompson Publishing Co, 1996
Krause, D. G., The Arts of war for executives, Nicholas Brealey, 1998
Charney, Cy., The Instant Manager, Kogan Page, 1999
Blanchard, Carew & Parisi, The One Minute Manager. Build High Performing Teams, B. Training & Development, 1992
Obeng, Eddie, The Project Leader’s Secret Handbook, Financial Times, Pitman Publishing, 1994
Villeda, R., World Class Manufacturing, Villeda Consulting Group, 1993 |
| Complementaria |
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| Asignaturas que se recomienda cursar simultáneamente |
| GESTIÓN Y DIRECCIÓN DE PROYECTOS/17214205 |
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| Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente |
| ECONOMÍA Y ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS/17214008 |
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(*)La Guía docente es el documento donde se visualiza la propuesta académica de la URV. Este documento es público y no es modificable, excepto en casos excepcionales revisados por el órgano competente o debidamente revisado de acuerdo la normativa vigente. |
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