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Tipo A
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Código |
Competencias Específicas | | | A1 |
Capacidad para la redacción, firma y desarrollo de proyectos en el ámbito de la ingeniería industrial, especialidad en electricidad, que tengan por objeto la construcción, reforma, reparación, conservación, demolición, fabricación, instalación, montaje o explotación de: estruc-turas, equipos mecánicos, instalaciones energéticas, instalaciones eléctricas y electrónicas, instalaciones y plantas industriales y proce-sos de fabricación y automatización.
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| | A3 |
Conocimiento, comprensión y capacidad para aplicar la legislación necesaria en el ejercicio de la profesión de Ingeniero Técnico Indus-trial, especialidad en Electricidad.
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| | RI6 |
Conocimientos sobre los fundamentos de automatismos y métodos de control.
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Tipo B
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Código |
Competencias Transversales | | | B3 |
Capacidad de resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, razonamiento crítico y de comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas en el campo de la Ingeniería Industrial, especialidad en Electricidad. |
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Tipo C
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Código |
Competencias Nucleares |
| Resultados de aprendizaje |
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Tipo A
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Código |
Resultados de aprendizaje |
| | A1 |
Detecta e identifica fallos de funcionamiento en la automatización de un proceso.
Aplica los conocimientos de análisis y diseó para la resolución de errores en la automatitzación de un proceso.
Conoce las diferentes alternativas de autómatas disponibles en el mercado.
Escoge el autómata adecuado para una aplicación.
Conoce sensores y actuadores para la automatización de plantas industriales.
Conoce el funcionamiento de elementos electro-pneumáticos.
Diseña la automatización de una planta.
| | | A3 |
Sabe interpretar las normativas vigentes.
| | | RI6 |
Analiza diagramas de bloques y de flujo de control.
Conoce la estructura y funcionamiento de un autómata programable.
Programa un autómata.
Conoce las bases de la descripción GRAFCET.
Describe una automatización mediante GRAFCET.
Aplica la guia GEMMA.
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Tipo B
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Código |
Resultados de aprendizaje |
| | B3 |
Es capaz de resolver problemas de forma ingeniosa, con iniciativa y creatividad, teniendo en cuenta los conceptos de la asignatura.
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Tipo C
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Código |
Resultados de aprendizaje |
| tema |
Subtema |
| El estudiante tendrá que poner en marcha o practicar con elementos o periféricos del ámbito de la automatización industrial: variadores de frecuencia, pantallas HMI, medidores y sistemas de control de energía, comunicación entre dispositivos, redes de comunicaciones industriales (Ethernet, Modbus), redes LAN, montaje y conexión de motores eléctricos, etc. |
El primer día de clase se le ofrecerá una propuesta de proyecto, que el estudiante podrá modificar. Este se tendrá que librar al profesor, demostrando que el mismo funciona. |
| Metodologías :: Pruebas |
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Competencias |
(*) Horas en clase
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Horas fuera de clase
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(**) Horas totales |
| Actividades introductorias |
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2 |
4 |
6 |
| Proyectos |
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19.5 |
38.5 |
58 |
| Estudios previos |
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0 |
10 |
10 |
| Atención personalizada |
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1 |
0 |
1 |
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| |
(*) En el caso de docencia no presencial, serán las horas de trabajo con soporte virtual del profesor.
(**) Los datos que aparecen en la tabla de planificación son de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos |
Metodologías
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descripción |
| Actividades introductorias |
El primer día de clase se le ofrecerá una propuesta de proyecto, que el estudiante podrá modificar. Este se tendrá que librar al profesor, demostrando que el mismo funciona. |
| Proyectos |
El estudiante tendrá que poner en marcha o practicar con elementos o periféricos del ámbito de la automatización industrial: variadores de frecuencia, pantallas HMI, medidores y sistemas de control de energía, comunicación entre dispositivos, redes de comunicaciones industriales (Ethernet, Modbus), redes LAN, montaje y conexión de motores eléctricos, etc. |
| Estudios previos |
Se plantearán cuestiones de introducción a las sesiones de clase y prácticas que el estudiante tendrá que entregar de forma individualizada, cumpliendo con los plazos establecidos en el Campus Virtual. |
| Atención personalizada |
Atención individual o en pequeños grupos en el despacho de los profesores y/o en el foro del Campus Virtual. |
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descripción |
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Atención individual o en pequeños grupos en el despacho de los profesores y/o en el foro del Campus Virtual. |
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Metodologías |
Competencias
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descripción |
Peso |
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| Proyectos |
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Sesiones de asistencia obligatoria al laboratorio (equipos de dos personas) donde se valoran tanto el trabajo en equipo como la participación activa individual. El estudiante demostrará en el laboratorio que el proyecto presentado funciona de acuerdo a los criterios establecidos (60%)
Se elabora una memoria con los resultados obtenidos. Se evalua la capacidad de aplicar los métodos y procedimientos para la realización de las medidas, la capacidad de interpretar los resultados de acuerdo con los conocimientos y fundamentos teóricos y la expresión escrita. (30%)
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60% + 30% |
| Estudios previos |
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Estudio Previo obligatorio antes de cada sesión de laboratorio que se tiene que presentar en el Moodle para ser evaluado. |
10% |
| Otros |
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Otros comentarios y segunda convocatoria |
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| Básica |
José Ramón López López , Apuntes de Automatización Industrial , ,
Pimentel, J.R. , Communications Networks for Manufacturing, Prentice Hall , 1990 ,
Boix, sudrà i Bergas , Automatització industrial amb GRAFCET, Editorial UPC, 1993 ,
Jean-Claude Bossy, Paul Brand, GRAFCET Práctica y aplicaciones, EDICIONS UPC, 1997,
Enrique Mandado Pérez,Jorge Marcos Acebedo, Autómatas programables entorno y aplicacion, THOMSON, 2007,
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| Complementaria |
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| Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente |
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(*)La Guía docente es el documento donde se visualiza la propuesta académica de la URV. Este documento es público y no es modificable, excepto en casos excepcionales revisados por el órgano competente o debidamente revisado de acuerdo la normativa vigente. |
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