|
Tipus A
|
Codi |
Competències Específiques | | | A4 |
Capacitat per analitzar, utilitzar i desenvolupar tecnologia en l’àmbit de les telecomunicacions. |
| | RT9 |
Capacitat d'anàlisi i disseny de circuits combinacionals i seqüencials, síncrons i asíncrons, i d'utilització de microprocessadors i circuits integrats.
|
|
Tipus B
|
Codi |
Competències Transversals | | | B2 |
Coneixement de matèries bàsiques i tecnologies, que el capaciti per a l’aprenentatge de nous mètodes i tecnologies, així com que el doti d’una gran versatilitat per adaptar-se a noves situacions. |
|
Tipus C
|
Codi |
Competències Nuclears | | | C4 |
Expressar-se correctament de manera oral i escrita en una de les dues llengües oficials de la URV. |
|
Tipus A
|
Codi |
Resultats d'aprenentatge |
| | A4 |
Coneix l’estructura, el funcionament, la programació i les principals aplicacions dels microprocessadors i els microcontrol·ladors
| | | RT9 |
Coneix l’estructura bàsica d’una màquina senzilla
Coneix l’estructura, el funcionament, la programació i les principals aplicacions dels microprocessadors i els microcontrol·ladors
Sap programar i desenvolupar aplicacions a les telecomunicacions amb un microcontrol·lador PIC
Està familiaritzat amb l’ús d’entorns software/hardware de desenvolupament d’aplicacions
|
|
Tipus B
|
Codi |
Resultats d'aprenentatge |
| | B2 |
Sap programar i desenvolupar aplicacions a les telecomunicacions amb un microcontrol·lador PIC
|
|
Tipus C
|
Codi |
Resultats d'aprenentatge |
| | C4 |
Produeix un text escrit gramaticalment correcte
Produeix un text escrit ben estructurat, clar i ric
Produeix un text escrit adequat a la situació comunicativa
|
| Tema |
Subtema |
- Estructura i programació d'una màquina senzilla
|
|
- Estudi dels elements d'un sistema amb microprocessador: busos , memòria, interrupcions, entrada/sortida i comunicacions.
|
|
- Estructura i programació d'un microcontrol·lador PIC. Desenvolupament d'aplicacions amb la "Explorer 16 Development Board"
|
|
| Metodologies :: Proves |
| |
Competències |
(*) Hores a classe
|
Hores fora de classe
|
(**) Hores totals |
| Activitats Introductòries |
|
1 |
0 |
1 |
| Sessió Magistral |
|
14 |
24 |
38 |
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària |
|
12 |
24 |
36 |
| Pràctiques a laboratoris |
|
28 |
42 |
70 |
| Atenció personalitzada |
|
1 |
0 |
1 |
| |
| Proves mixtes |
|
2 |
0 |
2 |
| Proves pràctiques |
|
1 |
0 |
1 |
| Proves mixtes |
|
1 |
0 |
1 |
| |
(*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor.
(**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat |
Metodologies
| |
Descripció |
| Activitats Introductòries |
Descripció de l'assignatura i el seu desenvolupament durant el curs |
| Sessió Magistral |
Explicació a classe, per part del professor, dels diferents temes i conceptes de l'assignatura |
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària |
Resolució d'exercicis i problemes a classe per part del professor i els estudiants |
| Pràctiques a laboratoris |
Realització de pràctiques de laboratori amb l'ajuda del professor de pràctiques |
| Atenció personalitzada |
Atenció individualitzada a l'estudiant per part dels professors de l'assignatura |
|
Descripció |
|
Els alumnes que ho desitgin, tindran dret a rebre atenció personalitzada per part dels professors, ja sigui presencialment i/o mitjançant correu electrònic |
|
Metodologies |
Competències
|
Descripció |
Pes |
|
|
|
|
| Pràctiques a laboratoris |
|
S'avaluarà el desenvolupament de les pràctiques, els resultats així com l'informe final sobre les mateixes. |
25 % |
| Proves mixtes |
|
Es realitzarà, a mitat de curs, una prova consistent en algunes preguntes tipus test i algun exercici pràctic |
20 % |
| Proves pràctiques |
|
Es farà una prova pràctica al laboratori, resum de totes les pràctiques del curs |
25 % |
| Proves mixtes |
|
Es realitzarà una prova escrita a final de curs consistent amb algunes preguntes de test i algun exercici pràctic. |
30 % |
| Altres |
|
|
|
| |
|
Altres comentaris i segona convocatòria |
|
No es podran portar dispositius electrònics amb comunicació de dades La segona convocatòria consistirà en un examen teòric i pràctic sobre tots els continguts de l'assignatura |
| Bàsica |
|
- 123 PICMicrocontroller Experiments for the evil genius. De Predko M.
McGraw-Hill, 2005 - Fulls de característiques i aplicacions del fabricant |
| Complementària |
, , ,
|
|
| Assignatures que es recomana haver cursat prèviament |
| ELECTRÒNICA BÀSICA/17224103 |
|
(*)La Guia docent és el document on es visualitza la proposta acadèmica de la URV. Aquest document és públic i no es pot modificar, llevat de casos excepcionals revisats per l'òrgan competent/ o degudament revisats d'acord amb la normativa vigent |
|