| Competences |
| Type A | Code | Competences Specific |
| A5 | Capacitat per concebre i desenvolupar sistemes o arquitectures informàtiques centralitzades o distribuïdes integrant hardware, software i xarxes. | |
| A6 | Capacitat per dissenyar, desenvolupar, avaluar i assegurar l’accessibilitat, ergonomia, usabilitat i seguretat dels sistemes, serveis i aplicacions informàtiques, així com de la informació que gestionen. | |
| IS2 | Capacitat per valorar les necessitats del client i especificar els requisits de programari per satisfer aquestes necessitats, reconciliant objectius en conflicte mitjançant la recerca de compromisos acceptables dins de les limitacions derivades del cost, del temps, de l'existència de sistemes ja desenvolupats i de les pròpies organitzacions. | |
| IS3 | Capacitat de donar solució a problemes d'integració en funció de les estratègies, estàndards i tecnologies disponibles. | |
| IS6 | Capacitat per dissenyar solucions apropiades en un o més dominis d'aplicació utilitzant mètodes de l'enginyeria de programari que integrin aspectes ètics, socials, legals i econòmics. | |
| Type B | Code | Competences Transversal |
| Type C | Code | Competences Nuclear |
| C4 | Be able to express themselves correctly both orally and in writing in one of the two official languages of the URV |
| Learning outcomes |
| Type A | Code | Learning outcomes |
| A5 |
Dissenya una infraestructura de xarxa adient a les necessitats de gestió documental. Dissenya un sistema de comunicacions intra i inter organització. | |
| A6 |
Dissenya una infraestructura de xarxa adient a les necessitats de gestió documental. | |
| IS2 |
Dissenya i utilitza els serveis de directori. Coneix les tecnologies que permeten el treball remot. Comprèn i distingeix els elements dels diferents sistemes de gestió d’una organització. Implementa tecnologies per a sistemes en entorns específics. | |
| IS3 |
Coneix les tecnologies que permeten el treball remot. Comprèn i distingeix els elements dels diferents sistemes de gestió d’una organització. Implementa tecnologies per a sistemes en entorns específics. | |
| IS6 |
Aplica la legislació vigent als sistemes de gestió. | |
| Type B | Code | Learning outcomes |
| Type C | Code | Learning outcomes |
| C4 |
Produce grammatically correct oral texts. Produce well structured, clear and effective oral texts. Produce oral texts that are appropriate to the communicative situation. Produce grammatically correct written texts Produce well-structured, clear and rich written texts Produce written texts that are appropriate to the communicative situation |
| Contents |
| Topic | Sub-topic |
| 1- Documenting, communication and storing systems. | 1.1 Elements and structure of networks 1.2 Communications Systems 1.3 Directory services 1.4 Remote working services |
| 2. Managing systems | 2.1 Legislation 2.2 Legal framework application 2.3 Strategic alignment 2.4 Community management 2.5 Positioning and marketing 2.6 Resource management 2.7 Economic management |
| 3. Systems for specific environments |
| Planning |
| Methodologies :: Tests | |||||||||||
| Competences | (*) Class hours |
Hours outside the classroom |
(**) Total hours | ||||||||
| Introductory activities |
|
1 | 2 | 3 | |||||||
| Lecture |
|
11 | 28 | 39 | |||||||
| Practicals using information and communication technologies (ICTs) in computer rooms |
|
20 | 35 | 55 | |||||||
| Presentations / expositions |
|
10 | 31 | 41 | |||||||
| Personal tuition |
|
0 | 0 | 0 | |||||||
| Objective short-answer tests |
|
1 | 3 | 4 | |||||||
| Objective short-answer tests |
|
1 | 3 | 4 | |||||||
| Objective short-answer tests |
|
1 | 3 | 4 | |||||||
| (*) On e-learning, hours of virtual attendance of the teacher. (**) The information in the planning table is for guidance only and does not take into account the heterogeneity of the students. | |||||||||||
| Methodologies |
| Description | |
| Introductory activities | Es presenta l'assignatura en el seu context. Es motiven els objectius bàsics de l'assignatura i se n'explica el funcionament |
| Lecture | Es descriuen els diversos continguts de l'assignatura, tot intentant promoure la interacció de l'alumnat. |
| Practicals using information and communication technologies (ICTs) in computer rooms | S'estudien des d'un punt de vista pràctic al laboratori els continguts presentats a les classe magistrals. |
| Presentations / expositions | Els alumnes exposen temes d'actualitat relacionats amb els continguts de l'assignatura. |
| Personal tuition |
| Personalized attention |
| Description |
| Els alumnes podran ser atessos personalment en hores de consulta. Es recomana concertar cita prèvia per correu electrònic. |
| Assessment |
| Methodologies | Competences | Description | Weight | |||||||
| Practicals using information and communication technologies (ICTs) in computer rooms |
|
Students will develop a practical assignment to apply the knowledge acquired during theoretical classes. | 40% | |||||||
| Presentations / expositions |
|
Students will deliver a talk about topics related to the content of the subject. The talk is given individually or in groups of 2 people. | 10% | |||||||
| Objective short-answer tests |
|
Exam of the first part of the content. | 16.66% | |||||||
| Objective short-answer tests |
|
Exam of the second part of the content. | 16.66% | |||||||
| Objective short-answer tests |
|
Exam of the third part of the content. | 16.66% | |||||||
| Others |
| Other comments and second exam session | |||
|
The assessment in the second call will be done by a single exam that counts 100% of the mark. It is possible that part of the exam is done orally. |
|||
| Sources of information |
| Basic |
, Materials del curs, , |
||||||||
| Complementary | |||||||||
| Recommendations |
| Subjects that are recommended to be taken simultaneously | ||
|
||
(*)The teaching guide is the document in which the URV publishes the information about all its courses. It is a public document and cannot be modified. Only in exceptional cases can it be revised by the competent agent or duly revised so that it is in line with current legislation.