| Competències |
| Type A | Code | Competences Specific |
| RT3 | Capacitat per utilitzar eines informàtiques de recerca de recursos bibliogràfics o d'informació relacionada amb les telecomunicacions i l'electrònica. | |
| RT4 | Capacitat d'analitzar i especificar els paràmetres fonamentals d'un sistema de comunicacions. | |
| RT7 | Coneixement i utilització dels fonaments de la programació en xarxes, sistemes i serveis de telecomunicació. | |
| RT12 | Coneixement i utilització dels conceptes d'arquitectura de xarxa, protocols i interfícies de comunicacions. | |
| RT13 | Capacitat de diferenciar els conceptes de xarxes d'accés i transport, xarxes de commutació de circuits i de paquets, xarxes fixes i mòbils, així com els sistemes i les aplicacions de xarxa distribuïts, serveis de veu, dades, àudio, vídeo i serveis interactius i multimèdia. | |
| Type B | Code | Competences Transversal |
| CT4 | Treballar de forma autònoma i en equip amb responsabilitat i iniciativa. | |
| CT5 | Comunicar informació de manera clara i precisa a audiències diverses. | |
| Type C | Code | Competences Nuclear |
| Resultats d'aprenentage |
| Type A | Code | Learning outcomes |
| RT3 |
Utilitza recursos d'informació sobre tecnologies i protocols | |
| RT4 |
Utilitza un analitzador de protocols | |
| RT7 |
Dissenya i implementa un protocol de comunicacions sobre una xarxa de dades | |
| RT12 |
Coneix l'organització dels protocols de les xarxes de dades i Internet Distingeix els elements d'una xarxa de dades | |
| RT13 |
Distingeix les tecnologies de xarxa d'accés de les de xarxa troncal Comprèn el funcionament dels protocols d'Internet Comprèn el funcionament dels serveis d'Internet Comprèn el mecanisme de transmissió d'informació sobre Internet | |
| Type B | Code | Learning outcomes |
| CT4 |
Identifica el propi rol dins del grup i coneix els objectius i tasques del grup Comunica i actua dins del grup per facilitar la cohesió i el rendiment. Es compromet amb les tasques i l’agenda del grup Col·labora dins del grup en un bon clima de treball i en la resolució de problemes | |
| CT5 |
Produeix un text de qualitat, sense errors gramaticals i ortogràfics, amb una presentació formal acurada i un ús adequat i coherent de les convencions formals i bibliogràfiques Construeix un text estructurat, clar, cohesionat, ric i d’extensió adequada Elabora un text adequat a la situació comunicativa, consistent i persuasiu Utilitza els mecanismes de comunicació no verbal i els recursos expressius de la veu necessaris per fer una bona intervenció oral Construeix un discurs estructurat, clar, cohesionat, ric i d’extensió adequada Produeix un discurs adequat a la situació comunicativa, consistent i persuasiu, i interactua de manera efectiva amb l’auditori | |
| Type C | Code | Learning outcomes |
| Continguts |
| Topic | Sub-topic |
| 1. Fonaments de les xarxes de dades |
Introducció Models de referència, protocols i reguladors Mètriques de xarxa Internet i tendències actuals |
| 2. Capa d'enllaç |
Introducció Trames i control de flux Control d'accés múltiple Fonaments de les xarxes d'àrea local Altres tecnologies de la capa d'enllaç |
| 3. Protocols d'internet |
Introducció Xarxes troncals i interconnexió IP Encaminament i NAT Altres protocols relacionats |
| 4. Capa de transport |
Introducció UDP TCP Congestió i TCP |
| 5. Protocols de la capa d'aplicacions | Introducció Noms de domini Web i HTTP Correu electrònic |
| Planificació |
| Methodologies :: Tests | ||||||||||||
| Competences | (*) Class hours |
Hours outside the classroom |
(**) Total hours | |||||||||
| Activitats Introductòries |
|
1 | 0 | 1 | ||||||||
| Sessió Magistral |
|
29 | 26 | 55 | ||||||||
| Pràctiques a laboratoris |
|
28 | 60 | 88 | ||||||||
| Atenció personalitzada |
|
1 | 0 | 1 | ||||||||
| Proves objectives de preguntes curtes |
|
1 | 0 | 1 | ||||||||
| Proves objectives de tipus test |
|
0 | 2 | 2 | ||||||||
| Proves pràctiques |
|
2 | 0 | 2 | ||||||||
| (*) On e-learning, hours of virtual attendance of the teacher. (**) The information in the planning table is for guidance only and does not take into account the heterogeneity of the students. | ||||||||||||
| Metodologies |
| Description | |
| Activitats Introductòries | S'introduirà l'assignatura, el seu programa i la forma d'avaluació. |
| Sessió Magistral | Es combinarà l'exposició amb la projecció de presentacions amb l'ordinador i la pissarra. |
| Pràctiques a laboratoris | Es realitzaran vàries pràctiques als laboratoris, en funció del calendari. Algunes de les pràctiques es desenvoluparan en més d'una sessió. |
| Atenció personalitzada | Els alumnes poden assistir a les hores de consulta per dubtes sobre els exàmens i sobre les pràctiques. |
| Atenció personalitzada |
| Description |
| Els alumnes poden assistir a les hores de consulta per dubtes sobre els exàmens i sobre les pràctiques. També es realitzaran consultes a través d'email. |
| Avaluació |
| Methodologies | Competences | Description | Weight | ||||||
| Proves objectives de preguntes curtes |
|
Es farà una prova globalitzadora a final de curs. | 40% | ||||||
| Proves objectives de tipus test |
|
Es faran tests via Moodle de cada tema de teoria. | 20% | ||||||
| Proves pràctiques |
|
Es valoraran les pràctiques i els treballs, per mitjà d'entrevistes o prova sobre les pràctiques. | 40% | ||||||
| Others |
| Other comments and second exam session | |||
|
Per aprovar l'avaluació contínua cal superar la prova global, la qual conté tres punts de preguntes clau que s'han de superar (obtenir entre un 2 i un 3). A segona convocatòria es pregunta pels mateixos aspectes que en aquesta prova global. Pel que fa les pràctiques s'han de lliurar totes per poder aprovar l'assignatura. En segona convocatòria es demanarà requisits extra per les pràctiques. |
|||
| Fonts d'informació |
| Bàsica |
James F. Kurose, Keith w. Ross, Redes de Computadores, Un enfoque descendente basado en Internet, 5a, Ed Pearson, 2010 |
||||||||
| Complementària |
William Stallings, Foundations of modern networking : SDN, NFV, QoE, IoT, and Cloud, última, Ed Pearson, 2016 |
||||||||
| Recomanacions |
(*)The teaching guide is the document in which the URV publishes the information about all its courses. It is a public document and cannot be modified. Only in exceptional cases can it be revised by the competent agent or duly revised so that it is in line with current legislation.