|
Tipus A
|
Codi |
Competències Específiques | | | RT4 |
Capacitat d'analitzar i especificar els paràmetres fonamentals d'un sistema de comunicacions.
|
| | RT5 |
Capacitat per avaluar els avantatges i inconvenients de diferents alternatives tecnològiques de desplegament o implementació de sistemes de comunicacions, des del punt de vista de l'espai del senyal, les pertorbacions, el soroll i els sistemes de modulació analògica i digital.
|
| | ST4 |
Capacitat per a la selecció de circuits, subsistemes i sistemes de radiofreqüència, microones, radiodifusió, radioenllaços i radiodeterminació.
|
| | ST5 |
Capacitat per a la selecció d'antenes, equips i sistemes de transmissió, propagació d'ones guiades i no guiades, per mitjans electromagnètics, de radiofreqüència o òptics i la corresponent gestió de l'espai radioelèctric i assignació de freqüències.
|
|
Tipus B
|
Codi |
Competències Transversals |
|
Tipus C
|
Codi |
Competències Nuclears |
|
Tipus A
|
Codi |
Resultats d'aprenentatge |
| | RT4 |
Coneix les topologia de sistemes receptors i emissors i les seves especificacions bàsiques
| | | RT5 |
Comprèn el soroll, la seva anàlisi i caracterització en sistemes d'alta freqüència
Coneix els processos de distorsió lineal i no lineal en sistemes de comunicació
| | | ST4 |
Coneix les diferents tecnologies per a dispositius actius i passius d'alta freqüència
Comprèn el concepte de sintetitzador de freqüència i control automàtic de guany
| | | ST5 |
Coneix tecnologies de receptors integrats per diferents sistemes de comunicació
|
|
Tipus B
|
Codi |
Resultats d'aprenentatge |
|
Tipus C
|
Codi |
Resultats d'aprenentatge |
| Tema |
Subtema |
| Introducció als sistemes de comunicació |
- Diagrama de blocs dels sistemes de comunicació, dels emissors i receptors
- Elements bàsics dels sistemes de comunicació
- Topologies d’emissors i receptors
|
| Soroll en sistemes de comunicació |
- Concepte de soroll en comunicacions
- Soroll en dipols i quadripols
- Factor de soroll i temperatura equivalent de soroll
- Soroll en quadripols en cascada. Factor de soroll en receptors
- Factor de soroll en elements actius i passius
- Mesura del factor soroll
|
| Processos de distorsió en sistemes de comunicació |
- Distorsió lineal i no lineal
- Distorsió per llei quadràtica i llei cúbica
- Distorsió harmònica i distorsió d’intermodul.lació
- Nivell de compressió
- Marge dinàmic lliure d’espuris
- Intermodulació en quadripols en cascada
|
| Elements dels capçals de radiofreqüència |
- Filtres i amplificadors
- Mescladors i oscil.ladors
- Síntesi directa i indirecta de freqüència. PLLs
- Control automàtic de guany
|
| Tecnologies de sistemes d’alta freqüència |
- Tecnologies d’elements passius
- Tecnologies d’elements actius
- Tècniques de fabricació
|
| Emissors i receptors per diferents aplicacions |
- Aplicacions de comunicacions: transceptors GSM i W-CDMA
- Aplicacions de ràdar: sistema Doppler i FMCW
- Aplicacions de sensat remot: radiòmetres
- Receptor GPS
|
| Metodologies :: Proves |
| |
Competències |
(*) Hores a classe
|
Hores fora de classe
|
(**) Hores totals |
| Activitats Introductòries |
|
1 |
1.5 |
2.5 |
| Sessió Magistral |
|
29 |
43.5 |
72.5 |
| Pràctiques a laboratoris |
|
14 |
21 |
35 |
| Resolució de problemes, exercicis |
|
10 |
15 |
25 |
| Atenció personalitzada |
|
1 |
1.5 |
2.5 |
| |
| Proves de desenvolupament |
|
2 |
3 |
5 |
| Proves objectives de tipus test |
|
2 |
3 |
5 |
| Proves pràctiques |
|
1 |
1.5 |
2.5 |
| |
(*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor.
(**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat |
Metodologies
| |
Descripció |
| Activitats Introductòries |
Introducció al curs |
| Sessió Magistral |
Explicació a classe dels conceptes teòrics que formen part dels continguts de l'assignatura |
| Pràctiques a laboratoris |
Treball al laboratori per posar en pràctica i consolidar els conceptes explicats en les sessions magistrals |
| Resolució de problemes, exercicis |
Exercicis per resoltre a classe i a casa relacionats amb els continguts explicats en les sessions magistrals |
| Atenció personalitzada |
Atenció als alumnes al despatx o via e-mail |
|
Descripció |
|
Atenció als alumnes al despatx en hores de consulta o via e-mail |
|
Metodologies |
Competències
|
Descripció |
Pes |
|
|
|
|
| Sessió Magistral |
|
- 2 proves de desenvolupament
- 2 proves test |
60% |
| Pràctiques a laboratoris |
|
- Prova final
- Avaluació de les pràctiques |
30% |
| Resolució de problemes, exercicis |
|
Exercicis realitzats a classe i a casa |
10% |
| Altres |
|
|
|
| |
|
Altres comentaris i segona convocatòria |
|
- En els exàmens no es podrà portar cap tipus de dispositiu electrònic, només una calculadora CIENTÍFICA (no programable).
Primera convocatòria:
- Per tal de fer mitja en el càlcul final de la nota de l'assignatura cal que totes les proves tinguin una nota igual o superior a 4 i la nota global de l'assignatura sigui igual o superior a 5.Segona convocatòria:
- S'hauran de realitzar de nou, i de forma independent, les proves (teoria i pràctiques) que en primera convocatòria tinguin una nota inferior a 4.
- Per aprovar caldrà que tots els exàmens tinguin una nota igual o superior a 4 i la nota global de l'assignatura sigui igual o superior a 5 |
| Bàsica |
|
Bruce Carlson, Communication Systems. An introduction to signals and
noise in Electrical Communication, , Mc Graw Hill D. Girbau, Sistemes d'Alta Freqüència, , Moodle |
| Complementària |
|
M. Sierra Pérez, Electrónica de Comunicaciones, , Prentice Hall R.C. Dixon, Radio receiver design, , Marcel Dekker, Ic |
| Assignatures que en continuen el temari |
| TELEFONIA I COMUNICACIONS MÒBILS/17244120 |
|
| Assignatures que es recomana cursar simultàniament |
| COMUNICACIONS DIGITALS/17244112 | | ANTENES I RADIOPROPAGACIÓ/17244119 |
|
| Assignatures que es recomana haver cursat prèviament |
| FONAMENTS DE COMUNICACIONS I/17244103 | | FONAMENTS DE COMUNICACIONS II/17244108 | | LABORATORI DE TELECOMUNICACIONS/17244109 | | ENGINYERIA DE RADIOFREQÜÈNCIA/17244111 |
|
(*)La Guia docent és el document on es visualitza la proposta acadèmica de la URV. Aquest document és públic i no es pot modificar, llevat de casos excepcionals revisats per l'òrgan competent/ o degudament revisats d'acord amb la normativa vigent |
|