| Competències |
| Type A | Code | Competences Specific |
| RT3 | Capacitat per utilitzar eines informàtiques de recerca de recursos bibliogràfics o d'informació relacionada amb les telecomunicacions i l'electrònica. | |
| RT6 | Capacitat de concebre, desplegar, organitzar i gestionar xarxes, sistemes, serveis i infraestructures de telecomunicació en contextos residencials (llar, ciutat i comunitats digitals), empresarials o institucionals responsabilitzant-se de la posada en marxa i millora contínua, així com conèixer-ne l'impacte econòmic i social. | |
| RT12 | Coneixement i utilització dels conceptes d'arquitectura de xarxa, protocols i interfícies de comunicacions. | |
| RT14 | Coneixement dels mètodes d'interconnexió de xarxes i encaminament, així com els fonaments de la planificació, dimensionament de xarxes en funció de paràmetres de trànsit. | |
| Type B | Code | Competences Transversal |
| Type C | Code | Competences Nuclear |
| Resultats d'aprenentage |
| Type A | Code | Learning outcomes |
| RT3 |
Configura un dispositiu de xarxa d'àrea local Configura un dispositiu de xarxa sense fil Configura un dispositiu d'interconnexió de xarxes | |
| RT6 |
Dissenya una xarxa d'àrea local | |
| RT12 |
Comprèn les tecnologies d'alta velocitat | |
| RT14 |
Dissenya la interconnexió de diverses xarxes d'àrea local Comprèn les xarxes virtuals | |
| Type B | Code | Learning outcomes |
| Type C | Code | Learning outcomes |
| Continguts |
| Topic | Sub-topic |
| Xarxes d'alta velocitat | Revisió de conceptes bàsics de xarxes: Protocol de resolució d’adreces, encaminament estàtic. Tecnologies LAN, WAN i Inalàmbriques. |
| Disseny i configuració de LAN | Regles de Disseny: Escalabilitat, robustesa, modularitat. Protocol d’arbre d’expansió LAN Virtuals Tècniques de virtualització de recursos físics Requisits Xarxes convergents SDN & Concepte de Fabric. |
| Interconnexió de xarxes | Adreçament IPv4 i IPV6 Assignació estàtica d’adreces a les LAN Multicast Introducció a la traducció d’adreces Encaminament dinàmic interior Encaminament dinàmic exterior MPLS |
| Planificació |
| Methodologies :: Tests | ||||||||||
| Competences | (*) Class hours |
Hours outside the classroom |
(**) Total hours | |||||||
| Activitats Introductòries |
|
2 | 0 | 2 | ||||||
| Sessió Magistral |
|
26 | 26 | 52 | ||||||
| Pràctiques a laboratoris |
|
28 | 34 | 62 | ||||||
| Atenció personalitzada |
|
2 | 0 | 2 | ||||||
| Proves objectives de preguntes curtes |
|
2 | 30 | 32 | ||||||
| (*) On e-learning, hours of virtual attendance of the teacher. (**) The information in the planning table is for guidance only and does not take into account the heterogeneity of the students. | ||||||||||
| Metodologies |
| Description | |
| Activitats Introductòries | S'introduirà l'assignatura, el seu programa i la forma d'avaluació. |
| Sessió Magistral | Es combinarà l'exposició oral amb la projecció de presentacions amb l'ordinador i la pissarra. En els casos que calgui es publicaran vídeos explicatius o es faran sessions de vídeo-conferència per Teams. |
| Pràctiques a laboratoris | Es realitzaran pràctiques per sowtware, ja sigui als laboratoris o a casa. S'intentarà que hi hagi almenys una sessió presencial al laboratori amb el hardware Cisco. |
| Atenció personalitzada | L'alumne parlarà de forma individual amb el professor per Teams, al seu despatx o al laboratori de pràctiques segons es pugui fer. |
| Atenció personalitzada |
| Description |
|
Temps que cada professor té reservat per atendre i resoldre dubtes als alumnes. A causa de l’emergència sanitària, l’atenció a l’estudiant es podrà realitzar mitjançant reunions on-line, en horaris concertats ?prèviament per correu electrònic, o mitjançant altres eines virtuals. |
| Avaluació |
| Methodologies | Competences | Description | Weight | ||||
| Pràctiques a laboratoris |
|
50% | |||||
| Proves objectives de preguntes curtes |
|
50% | |||||
| Others |
| Other comments and second exam session | |||
|
Els exàmens es realitzaran de forma presencial. A causa de l'emergència sanitària, en cas de confinament o de restriccions en la mobilitat, les activitats avaluatives, inclosos els exàmens, es farien online en les dates previstes. ?En l'espai Moodle de cada assignatura hi podreu consultar la informació actualitzada. Les activitats avaluatives estaran previstes per poder realitzar-se en modalitat mixta o online en cas de confinament. Si a l'enunciat no es diu el contrari, per defecte als exàmens no es poden consultar apunts, documentació ni Internet. Per aprovar l'avaluació continuada cal: - lliurar les pràctiques dins el termini - aprovar un exercici de resolució de problemes sobre cada pràctica lliurada - que tan la nota global dels exàmens de teoria com la nota global de les pràctiques siguin >= 5 Les proves teòriques podran tenir algunes preguntes sobre les pràctiques. Treure molt mala nota en aquestes i haver tret bona nota de pràctiques podria suposar suspendre l'avaluació continuada. Segona Convocatòria: L'alumne/a haurà de realitzar els exàmens parcials, pràctiques i/o treballs que tingués pendent de lliurar o que no hagués superat satisfactòriament a la primera convocatòria. A l'examen de segona convocatòria, cada alumne/a podrà presentar-se a les parts que més li convinguin, tan de teoria com de pràctiques. La nota que treguin a les parts presentades substituirà a la nota que hagués obtingut durant l'avaluació continuada. Les condicions i pesos de cada part seran les mateixes que per a l'avaluació continuada. |
|||
| Fonts d'informació |
| Bàsica |
Priscilla Oppenheimer, Top-Down Network Design, Third Edition, Cisco Press, 2010
Anthony Bruno, Steve Jordan, CCDA 200-310 Official Cert Guide, 5th ed., Cisco Press, 2016 |
||||||||
| Complementària |
, Materials del curs, ,
Andrew S. Tanenbaum, David J. Wetherall , Redes de Computadoras, Pearson Education, 2012
Douglas E. Comer, Internetworking with TCP/IP Volume One, Pearson, 2014
William Stallings, Foundations of Modern Networking: SDN, NFV, QoE, IoT, and Cloud, Addison-Wesley Professional, 2015 |
||||||||
| Recomanacions |
| Subjects that continue the syllabus | ||
|
||
| Subjects that it is recommended to have taken before | ||
|
||