| Competències |
| Tipus A | Codi | Competències Específiques |
| Recerca | ||
| AR3 | Conèixer productes tecnològics i tendències de la tecnologia. | |
| AR4 | Dirigir, planificar i gestionar projectes de recerca. | |
| AR5 | Redactar documentació científica. | |
| AR6 | Aplicar metodologies per a l'enginyeria del software | |
| AR10 | Analitzar, dissenyar i desenvolupar sistemes robotitzats i intel·ligents. | |
| AR12 | Aplicar metodologies de la intel·ligència artificial. | |
| AR13 | Aplicar el xifrat i protecció de dades. | |
| AR17 | Analitzar, dissenyar i desenvolupar eines de programació | |
| Tipus B | Codi | Competències Transversals |
| Comú | ||
| BC1 | Creativitat. Desenvolupar idees i projectes originals | |
| BC2 | Treballar autònomament amb iniciativa | |
| BC3 | Flexibilitat. Disponibilitat per a l'adaptació en ambients canviants | |
| BC4 | Resoldre problemes de forma efectiva | |
| BC5 | Transferibilitat. Aplicar coneixements i habilitats en entorns nous o no familiars i en contextos multidisciplinars relatius a la seva àrea específica | |
| BC10 | Lideratge | |
| BC11 | Treballar en equip i gestionar equips | |
| BC12 | Asertivitat. Comunicar de manera clara i sense ambigüitats tant a audiències expertes com no expertes | |
| BC13 | Aprendre a aprendre | |
| BC14 | Planificació i organització | |
| Tipus C | Codi | Competències Nuclears |
| Comú | ||
| CC1 | Domini de l’expressió i la comprensió del/s idioma/es estrangers per al desenvolupament professional derivat del curs del postgrau. | |
| CC2 | Ús de les eines específiques de TIC per al desenvolupament professional derivat del curs de postgrau. | |
| Objectius d'aprenentatge |
| Objectius | Competències | ||
| Analitzar i desenvolupar un sistema informàtic complex i multidisciplinari. | AR5 AR10 AR12 AR13 AR17 |
BC1 BC2 BC3 BC5 BC10 BC12 BC14 |
CC1 CC2 |
| Treballar amb equip per elaborar, coordinar i planificar sistemes informàtics. | AR3 AR5 AR6 AR12 AR17 |
BC1 BC4 BC10 BC11 BC13 BC14 |
CC1 CC2 |
| Elaborar documentació tècnica especifica. | AR5 AR17 |
BC1 BC13 |
CC1 |
| Presentar i exposar els resultats de les pràctiques. | AR4 AR5 AR12 |
BC10 BC11 BC13 |
CC1 |
| Continguts |
| Tema | Subtema |
| Anàlisi i desenvolupament d'un sistema informàtic | No hi ha un temari específic. A l'alumne se li planteja des del primer dia el desenvolupament d'un sistema informàtic a partir d'uns requeriments que formula el professor. Els coneixements es suposa que l'alumne els ha obtingut en assignatures que ha cursat prèviament. |
| Planificació |
| Metodologies :: Proves | |||||||||
| Competències | (*) Hores a classe | Hores fora de classe | (**) Hores totals | ||||||
| Activitats Introductòries |
|
2 | 2 | 4 | |||||
| Debats |
|
4 | 4 | 8 | |||||
| Pràctiques a laboratoris |
|
64 | 96 | 160 | |||||
| Atenció personalitzada |
|
1 | 0 | 1 | |||||
| (*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor. (**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat | |||||||||
| Metodologies |
| Descripció | |
| Activitats Introductòries | Descripció del mode i l’entorn de treball. Organització del grup de treball. Elecció del coordinador de projecte i dels especialistes. Presentació del treball pràctic. |
| Debats | Part de la tasca que hauran de realitzar els alumnes serà posar en comú diferents temes involucrats en el desenvolupament del sistema ja sigui amb el professor, tota la classe o el grup de pràctiques. |
| Pràctiques a laboratoris | # Anàlisi i planificació temporal (16h). Anàlisi inicial del problema i negociació. Definició de tasques. Distribució temporal de tasques. Assignació de tasques. Lliurament de l’anàlisi del projecte. # Implementació del sistema. Execució de tasques. Coordinació de tasques. # Verificació i validació del sistema (10h). Verificació del compliment d’especificacions. Generació del joc de proves. Validació de la implementació. # Exposició de resultats (5 h). Presentació pública del sistema. Lliurament de la documentació. |
| Atenció personalitzada |
| Atenció personalitzada |
|
|
| Avaluació |
| Descripció | Pes | ||
| Pràctiques a laboratoris | Treballs pràctics 100% Per a que la pràctica pugui ser acceptada cal lliurar el document d’anàlisi del projecte, el document final del sistema i realitzar una presentació pública del sistema amb demostració de funcionament. |
100% | |
| Altres comentaris i segona convocatòria | |||
|
En segona convocatòria cal lliurar el document d'anàlisi del projecte, el document final del sistema i realitzar una presentació pública del sistema amb demostració de funcionament. |
|||
| Fonts d'informació |
| Bàsica |
Bernd Bruegge, Allen h. Dutoit., Ingeniería de Software Orientado a Objetos, , Prentice Hall. 2002 |
||||||||
Donat que la bibliografia i recursos necessaris per a desenvolupar els treballs pràctics de l'assignatura depenen de la tipologia de projecte que es proposi a l'alumne; les referències bibliogràfiques i electròniques es completaran durant la sessió de presentació de l'assignatura. |
|||||||||
| Complementària | |||||||||
| Recomanacions |
(*)La Guia docent és el document on es visualitza la proposta acadèmica de la URV. Aquest document és públic i no es pot modificar, llevat de casos excepcionals revisats per l'òrgan competent/ o degudament revisats d'acord amb la normativa vigent