| Competències |
| Tipus A | Codi | Competències Específiques |
| Professionalitzador | ||
| AP13 | Buscar, gestionar i utilitzar la informació necessària pel desenvolupament de les tasques pròpies. | |
| Recerca | ||
| Tipus B | Codi | Competències Transversals |
| Comú | ||
| BC1 | Creativitat. Desenvolupar idees i projectes originals | |
| BC2 | Treballar autònomament amb iniciativa | |
| BC3 | Flexibilitat. Disponibilitat per a l’adaptació en ambients canviants | |
| BC5 | Transferibilitat. Aplicar coneixements i habilitats en entorns nous o no familiars i en contextos multidisciplinars relatius a la seva àrea específica | |
| BC6 | Actuar amb un esperit crític i responsable | |
| BC10 | Lideratge | |
| BC11 | Treballar en equip i gestionar equips | |
| BC14 | Planificació i organització | |
| Tipus C | Codi | Competències Nuclears |
| Comú | ||
| CC1 | Domini de l’expressió i la comprensió del/s idioma/es estrangers per al desenvolupament professional derivat del curs del postgrau. | |
| CC2 | Ús de les eines específiques de TIC per al desenvolupament professional derivat del curs de postgrau. | |
| CC4 | Desenvolupament d’habilitats informacionals | |
| Objectius d'aprenentatge |
| Objectius | Competències | ||
| Conèixer els processos bàsics que intervenen en la innovació tecnològica | BC1 BC3 BC5 BC6 BC11 BC14 |
CC2 CC4 |
|
| Saber cercar informació de forma sistemàtica en entorns especialitzats (bases de dades, internet, etc.), filtrarla i treure'n valor afegit | AP13 |
BC2 BC3 BC11 |
CC1 CC2 CC4 |
| Conèixer i aplicar les metodologies emprades en la valorització tecnològica i en emprenedoria | BC1 BC3 BC10 |
CC2 |
|
| Conèixer les principals estratègies en la protecció de la tecnologia, en especial les patents | AP13 |
CC2 |
|
| Continguts |
| Tema | Subtema |
| Innovació i empresa | |
| La vigilància tecnològica | |
| Estratègies de protecció de la tecnologia: les patents | |
| Valorització de la tecnologia | |
| Emprenedoria | |
| La creativitat | |
| Especificació i gestió de projectes d'R+D+I | |
| Polítiques de R+D+I |
| Planificació |
| Metodologies :: Proves | |||||||||
| Competències | (*) Hores a classe | Hores fora de classe | (**) Hores totals | ||||||
| Activitats Introductòries |
|
1 | 0 | 1 | |||||
| Sessió Magistral |
|
27 | 0 | 27 | |||||
| Presentacions / exposicions |
|
8 | 31 | 39 | |||||
| Atenció personalitzada |
|
2 | 0 | 2 | |||||
| Proves mixtes |
|
2 | 29 | 31 | |||||
| (*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor. (**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat | |||||||||
| Metodologies |
| Descripció | |
| Activitats Introductòries | Consisteix en una sessió informativa sobre l'assignatura |
| Sessió Magistral | Explicació, per part del professor, dels continguts de l'assignatura |
| Presentacions / exposicions | Exposició per part de l'alumne, d'un projecte d'R+D+i planificat per ell mateix |
| Atenció personalitzada | Atenció personalitzada per part del professor |
| Atenció personalitzada |
|
|
| Avaluació |
| Descripció | Pes | ||
| Presentacions / exposicions | Exposició d'una idea de negoci i d'un butlletí de vigilància tecnològica elaborat per l'alumne | 50 | |
| Proves mixtes | Proves orals i/o escrites sobre el temari del curs. Es qualificarà sobre 10. | 50 | |
| Altres | 0 | ||
| Altres comentaris i segona convocatòria | |||
|
La segona convocatòria constarà de proves orals i/o escrites sobre el temari del curs. Es qualificarà sobre 10. |
|||
| Fonts d'informació |
| Bàsica |
Escorsa P., Valls J, Tecnologia i innovació a l’empresa. Direcció i Gestió, Ed. UPC, 1996 |
||||||||
| Complementària | |||||||||
| Recomanacions |
(*)La Guia docent és el document on es visualitza la proposta acadèmica de la URV. Aquest document és públic i no es pot modificar, llevat de casos excepcionals revisats per l'òrgan competent/ o degudament revisats d'acord amb la normativa vigent