| Competencias |
| Tipo A | Código | Competencias Específicas |
| A1 | Capacidad para la integración de tecnologías, aplicaciones, servicios y sistemas propios de la Seguridad Informática y la Inteligencia Artificial en contextos más amplios y multidisciplinares. | |
| A4 | Capacidad para diseñar, desarrollar, gestionar y evaluar mecanismos de certificación y garantía de seguridad en el tratamiento y acceso a la información en un sistema de procesamiento local o distribuido. | |
| A6 | Capacidad para diseñar y evaluar las medidas de protección de la seguridad y la privacidad de sistemas operativos y servidores, y aplicaciones y sistemas basados en computación distribuida. | |
| Tipo B | Código | Competencias Transversales |
| CT3 | Resoldre problemes complexes de manera crítica, creativa i innovadora en contextos multidisciplinars. | |
| CT5 | Comunicar idees complexes de manera efectiva a tot tipus d’audiències. | |
| Tipo C | Código | Competencias Nucleares |
| Resultados de aprendizaje |
| Tipo A | Código | Resultados de aprendizaje |
| A1 |
Té un mètode d'anàlisi que li permet identificar causes poc evidents i avaluar el seu impacte en els problemes Presenta opcions de solució que són efectives en la majoria dels casos per resoldre els problemes Troba la solució adequada | |
| A4 |
Comprèn la implementació de protocols criptogràfics Comprèn els criptosistemes de corba el·líptica Aplica els sistemes criptogràfics amb propietats homomórficas Aplica les tècniques de xifrat avançat Aplica tècniques avançades de xifrat Aplica tècniques avançades de signatura Aplica protocols avançats criptogràfics per garantir la seguretat de la informació | |
| A6 |
Coneix el i aplica sistemes segurs de comunicació en entorns de computació distribuïda. | |
| Tipo B | Código | Resultados de aprendizaje |
| CT3 |
Resoldre problemes complexes de manera crítica, creativa i innovadora en contextos multidisciplinars. | |
| CT5 |
Comunicar idees complexes de manera efectiva a tot tipus d’audiències. | |
| Tipo C | Código | Resultados de aprendizaje |
| Contenidos |
| tema | Subtema |
| Aspectos teóricos y matemáticos de la criptología | |
| Implementación eficiente de algoritmos criptográficos | |
| Firma digital avanzada | |
| Protocolos criptográficos avanzados | |
| Computación multiparte | |
| Criptología cuántica |
| Planificación |
| Metodologías :: Pruebas | ||||||||||
| Competencias | (*) Horas en clase |
Horas fuera de clase |
(**) Horas totales | |||||||
| Actividades introductorias |
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1 | 1.5 | 2.5 | ||||||
| Sesión magistral |
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24 | 33.5 | 57.5 | ||||||
| Practicas a través de TIC en aulas informáticas |
|
10 | 15 | 25 | ||||||
| Presentaciones/exposiciones |
|
1 | 1.5 | 2.5 | ||||||
| Resolución de problemas/ejercicios |
|
4 | 6 | 10 | ||||||
| Atención personalizada |
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1 | 0 | 1 | ||||||
| Pruebas de desarrollo |
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4 | 10 | 14 | ||||||
| (*) En el caso de docencia no presencial, serán las horas de trabajo con soporte virtual del profesor. (**) Los datos que aparecen en la tabla de planificación son de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos | ||||||||||
| Metodologías |
| descripción | |
| Actividades introductorias | The first session introduces the subject, describing the objectives, schedule, and how the course will be assessed. |
| Sesión magistral | The teacher explains the units of the course. |
| Practicas a través de TIC en aulas informáticas | The students have to develop a cryptographic protocol. The practice will be done in groups of two. |
| Presentaciones/exposiciones | The students have to prepare a presentation related with the subject contents. The presentation will be done in groups of two. |
| Resolución de problemas/ejercicios | Problem solving, exercises |
| Atención personalizada | Practicals using information and communication technologies (ICTs) in computer rooms: The students can ask questions related with the subject to the teacher. They can do their questions in class, to his office in office hours, through email, or Moodle. Lecture: The students can ask questions related with the subject to the teacher. They can do their questions in class, to his office in office hours, through email, or Moodle. |
| Atención personalizada |
| descripción |
| Practicals using information and communication technologies (ICTs) in computer rooms: The students can ask questions related with the subject to the teacher. They can do their questions in class, to his office in office hours, through email, or Moodle. Lecture: The students can ask questions related with the subject to the teacher. They can do their questions in class, to his office in office hours, through email, or Moodle. |
| Evaluación |
| Metodologías | Competencias | descripción | Peso | |||||
| Practicas a través de TIC en aulas informáticas |
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The students have to develop a cryptographic protocol. The practice will be done in groups of two. The practical work must have a minimum of five to pass the course. |
30 | |||||
| Presentaciones/exposiciones |
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The students have to perform an oral presentation about an advanced cryptographic primitive. The presentation will be done in groups of two. They must obtain a minimum of five to pass the course. |
10 | |||||
| Pruebas de desarrollo |
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There are two written test. The first test comprises the following units: theoretical and mathematical aspects of cryptology, advanced cryptographic schemes, advanced digital signatures. The second test comprises the following units: secure multiparty computation, quantum cryptography. Both written tests have the same weight, i.e. a 30% each of them. Passing both tests is required to pass the course. |
60 | |||||
| Otros |
| Otros comentarios y segunda convocatoria | |||
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Students who do not pass the subject in the continuous assessment have to carry out a examination on the second call, and deliver the practice. The exam will consist of three parts, corresponding to the three parts of the course: First part: advanced cryptographic primitives; Second part: theoretical and mathematical aspects of cryptology, advanced cryptographic schemes, advanced digital signatures. Third part: secure multiparty computation, quantum cryptography. Each part is scored out of 10 points. The students have to obtain at least 4 in each of the parts to pass the examination, and the weighted sum of the three parts must be greater than 5 points (first part 14%, second part 43% and third part 43%). The practice must have a minimum of five to pass the course. Otherwise, the students can no pass the course. Students may not bring any electronic devices on the written tests. |
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| Fuentes de información |
| Básica |
S. Goldwasser and M. Bellare, Lecture Notes on Cryptography, , 2008
J. Domingo Ferrer i J. Herrera Joancomartí, Criptografia per als serveis telemàtics i el comerç electrònic, EdiUOC, 1999 |
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| Complementaria |
R. Pass, A. Shelat , A course in cryptography, , 2010
N. Smart, Cryptography: An Introduction, 3rd Edition,
A.J. Menezes, P.C. van Oorschot, S. A. Vanstone , Handbook of Applied Cryptography, , 2001
N.P. Smart, V. Rijmen, M. Stam, B. Warinschi and G. Watson, Study on Cryptographic Protocols, European Union Agency for Network and Information Security (ENISA), 2014
N. P. Smart, V. Rijmen, B. Gierlichs, K. G. Paterson, M. Stam, B. Warinschi and G. Watson , Algorithms, Key Size and Parameters Report-2014, European Union Agency for Network and Information Security (ENISA), 2014 |
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| Recomendaciones |
| Asignaturas que continúan el temario | |||
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(*)La Guía docente es el documento donde se visualiza la propuesta académica de la URV. Este documento es público y no es modificable, excepto en casos excepcionales revisados por el órgano competente o debidamente revisado de acuerdo la normativa vigente.