| Competences |
| Type A | Code | Competences Specific |
| CE1 | Conèixer els sistemes sostenibles de generació i transport d'energia elèctrica, i els dispositius de conversió i emmagatzematge d'energia del vehicle elèctric. | |
| CE2 | Concebre i implementar arquitectures de distribució i emmagatzematge d'energia en el vehicle elèctric. | |
| CE3 | Controlar convertidors de potència i motors de vehicles elèctrics, dissenyant xarxes de compensació i aplicant algoritmes de regulació. | |
| CE9 | Utilitzar instruments de laboratori d'electrònica, com oscil·loscopis, analitzadors de xarxes, etc. | |
| Type B | Code | Competences Transversal |
| CT3 | Solve complex problems critically, creatively and innovatively in multidisciplinary contexts | |
| Type C | Code | Competences Nuclear |
| Learning outcomes |
| Type A | Code | Learning outcomes |
| CE1 |
Dissenya, implementa i avalua components, dispositius i/o sistemes en l'àmbit de l'electrònica de potència del vehicle elèctric mitjançant la realització de treballs pràctics | |
| CE2 |
Dissenya, implementa i avalua components, dispositius i/o sistemes en l'àmbit de l'electrònica de potència del vehicle elèctric mitjançant la realització de treballs pràctics | |
| CE3 |
Dissenya, implementa i avalua components, dispositius i / o sistemes en l'àmbit de l'electrònica de potència del vehicle elèctric mitjançant la realització de treballs pràctics | |
| CE9 |
Utilitza instruments de laboratori avançats | |
| Type B | Code | Learning outcomes |
| CT3 |
Recognise the situation as a problem in a multidisciplinary, research or professional environment, and take an active part in finding a solution Follow a systematic method with an overall approach to divide a complex problem into parts and identify the causes by applying scientific and professional knowledge Design a new solution by using all the resources necessary and available to cope with the problem Draw up a realistic model that specifies all the aspects of the solution proposed Assess the model proposed by contrasting it with the real context of application, find shortcomings and suggest improvements | |
| Type C | Code | Learning outcomes |
| Contents |
| Topic | Sub-topic |
| Part 1. AC / DC Conversion (46% grade) | Power Factor correction Modeling and maintenance of Batteries EMI's and Regulations Topologies for Battery Chargers |
| Part 2. Tecnologies de Tracció (27% nota) | Parametrització de Motors Elèctrics Topologies Conversió per a sistemes de Tracció Tècniques de Control |
| Part 3. DC/DC i Control Digital (27% nota) | Topologies de conversió DC / CC de baixa potència Modelització puntual de convertidors de potència Control digital de convertidors d'energia |
| Planning |
| Methodologies :: Tests | ||||||||||
| Competences | (*) Class hours |
Hours outside the classroom |
(**) Total hours | |||||||
| Introductory activities |
|
1 | 1 | 2 | ||||||
| Laboratory practicals |
|
27 | 26 | 53 | ||||||
| Previous study |
|
0 | 16 | 16 | ||||||
| Personal attention |
|
1 | 0 | 1 | ||||||
| Short-answer objective tests |
|
1 | 2 | 3 | ||||||
| (*) On e-learning, hours of virtual attendance of the teacher. (**) The information in the planning table is for guidance only and does not take into account the heterogeneity of the students. | ||||||||||
| Methodologies |
| Description | |
| Introductory activities | Presentació contingut Pràctiques |
| Laboratory practicals | Realització de les Pràctiques |
| Previous study | Càlculs i simulacions a realitzar abans d'anar al laboratori i realitzar les pràctiques. |
| Personal attention | Consultes de dubtes |
| Personalized attention |
| Description |
| Consultes de dubtes |
| Assessment |
| Methodologies | Competences | Description | Weight | ||||||
| Laboratory practicals |
|
Entrega de la memòria de les tres pràctiques, i resultats obtinguts al laboratori | 54% | ||||||
| Previous study |
|
Cada pràctica tindrà un estudi previ. | 23% | ||||||
| Short-answer objective tests |
|
La pràctica 1 tindrà un examen de preguntes curtes d'una hora amb el pes del 50% de la nota de la pràctica (23% total) | 23% | ||||||
| Others |
| Other comments and second exam session | |||
|
Les pràctiques 2 i 3 tenen un 27% de la nota i la pràctica 1 un 46%. El 46% de val la Pràctica 1 surt de: un examen (50%), l'estudi previ un 15%, la memòria un 25% i els resultats obtinguts al laboratori un 10%. A les pràctiques 2 i 3, el 27% de la nota surt de: l'estudi previ un 30%,la memòria 50% i els resultats obtinguts al laboratori un 20%. |
|||
| Sources of information |
| Basic |
Robert W. Erickson, Fundamentals of power electronics, 2001, 2nd edition, Springer |
||||||||
Cada pràctica tindrà el seu manual de laboratori que es facilitarà a través del Moodle de l'assignatura. |
|||||||||
| Complementary | |||||||||
| Recommendations |
| Subjects that it is recommended to have taken before | ||||||
|
||||||
(*)The teaching guide is the document in which the URV publishes the information about all its courses. It is a public document and cannot be modified. Only in exceptional cases can it be revised by the competent agent or duly revised so that it is in line with current legislation.