Competències

Codi
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
B
B
B
B
B
B
B
B
B
C
C
C

Objectius d'aprenentatge

Objectius	Competències
1. Identificar la situació de salut i malaltia i els aspectes epidemiològics, fisiopatològics, psicològics, socials, econòmic I tractaments que influeixen en els problemes de salut tractes.	A1 A2 A3	B1 B8	C1
2. Comprendre les dificultats / incapacitats de les persones afectades de malalties agudes i cròniques.	A1 A7 A9	B20 B24	C3
3. Analitzar dades per aprendre a identificar les dificultats i les respostes d’afrontament de la persona/ família en les situacions presentades.	A1 A5 A10 A12 A14	B2 B3 B24	C3
4. Planificar cuidatges adients a la persona i a la situació, fomentant la seva participació en el procés.	A2 A3 A5 A6 A14	B2 B9 B24
5. Realitzar els cuidatges d’infermeria fomentant la dignitat i el compromís ètic amb el malalt i família.	A7		C5
6. Aplicar tècniques o procediments d’infermeria amb mesures de seguretat i habilitat en el laboratori d’experimentació.	A6 A8
7. Prendre consciència de la importància del rol autònom de la infermera a l’àmbit hospitalari com cuidadora principal.		B1 B12 B13

Continguts

Tema	Subtema
Unitat temàtica IV: Necessitats de moviment, exercici i postura adequada	Aplicació del procés infermer a les persones amb afectació d'aquesta necessitat. 1. Valoració física, cognitiva, mental i psicològica de la persona i la seva família. Hàbits i estils de vida que influeixen en el moviment i exercici. Procediments diagnòstics i terapèutics. Descripció i valoració dels diagnòstics infermers més prevalents. 2. Alteració de la mobilitat per afectació de la consciència. Valoració i intervenció terapèutica 3. Processos aguts que afecten el sistema musculoesquelètic i alteren la mobilitat. Valoració i intervenció terapèutica 4. Processos aguts i crònics que alteren la transmissió nerviosa i afecten la mobilitat. Valoració i intervenció terapèutica
Unitat temàtica V: Necessitat de seguretat	Aplicació del procés infermer a les persones amb problemes en la seguretat. 1. Valoració. Hàbits i estils de vida que influeixen en la seguretat. Procediments diagnostics i terapèutics. Descripció i valoració dels diagnòstics infermers més prevalents. 2. Processos que interfereixen en la seguretat per lesions tèrmiques. Processos que interfereixen en la resposta defensiva per afectació del sistema immunològic
Unitat temàtica VI: Necessitat de comunicació	Aplicació del procés infermer a les persones amb problemes en la comunicació per afectació sensoperceptiva. 1. Valoració. Hàbits i estils de vida que influeixen en la sensopercepció. Procediments diagnostics i terapèutics. Descripció i valoració dels diagnòstics infermers més prevalents. 2. Processos que interfereixen en la comunicació per afectació auditiva. Valoració i intervenció terapèutica. 3. Processos que interfereixen en la comunicació per afectació visual. Valoració i intervenció terapèutica. 4. Processos que interfereixen en la comunicació per afectació de la veu. Valoració i intervenció terapèutica.

Planificació

Metodologies :: Proves

Competències

(*) Hores a classe

Hores fora de classe

(**) Hores totals

Activitats Introductòries

Sessió Magistral

114

Seminaris

Pràctiques a laboratoris

Treballs

Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària

Pràctiques externes (de camp/sortides)

Atenció personalitzada

Proves objectives de tipus test

(*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor.
(**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat

Metodologies

Metodologies

	Descripció
Activitats Introductòries	Presentació dels continguts de l’assignatura on s’explica la metodologia, objectius, continguts i avaluació.
Sessió Magistral	Classes explicatives i participatives.
Seminaris	Valoració neurològica, valoració del nivell de consciència, Exposició d’experiències personals relacionades amb els temes per part d’afectats i debat, cineforum, taules rodones, SIDA, cremats.
Pràctiques a laboratoris	Demostracions pràctiques i assaig d’habilitats d’embenats, cuidatges al pacient amb tracció, mobilització a malalts amb limitacions de moviment.
Treballs	Treball individual, tutoritzat relacionat amb els continguts de la matèria.
Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària	Exercicis de “para i pensa” i exercicis de “para i sent”. Exercicis sobre els problemes prevalents i intervencions infermeres en les diferents situacions estudiades.
Pràctiques externes (de camp/sortides)	Visites als serveis de rehabilitació i teràpia ocupacional.

Atenció personalitzada

Sessió Magistral

Seminaris

Pràctiques a laboratoris

Treballs

Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària

Pràctiques externes (de camp/sortides)

Atenció personalitzada

Proves objectives de tipus test

Descripció

Sessió magistral: Tutories personalitzades per resoldre dubtes. Resolució de problemes i exercicis a l’aula: Es realitzarà un seguiment i orientació individual o en grup del treball proposat a l’aula. Pràctiques a laboratori/Seminaris: Tutorització individualitzada per adquirir habilitats

Avaluació

	Descripció	Pes
Seminaris	assistència i entrega de material el·laborat per l'alumna	15%
Pràctiques a laboratoris	Assistència als tallers i participació activa. L'alumne compatarà amb una fitxa d'avaluació de les diferents activitats a l'inici del curs.Per obtenir l'apta cal assistir al 80% de les sessions. En cas de no assolir l'apta, les professores poden demanar a l'alumne un treball o prova.	apte
Treballs	L’alumne desenvolupa i amplia un tema relacionat amb el contingut de la matèria. El treball és tutoritzat donant una atenció individualitzada per l’orientació i fonamentació del treball.	20%
Proves objectives de tipus test	Preguntes tipus test dels continguts desenvolupats a l'assignatura. Per poder obtindre la qualificació final, cal que aquesta prova estigui aprovada	55%
Altres	Exposició oral del treball	10%

Altres comentaris i segona convocatòria

Fonts d'informació

Bàsica
	Beare P.G., Myers J.L. Enfermería Medicoquirúrgica. Madrid: Harcourt Brace de España; 1999. Long B C, Phipps W P, Cassmeyer V L. Enfermeria Medico-Quirúrgica. Madrid: Harcourt Mosby; 1999 Problemas musculoesqueléticos. Barcelona: Masson; 1994 Trastornos Neurològicos. Barcelona: Mosby/Doyma; 1995 Tratado de neurología clinica. Buenos Aires: Editorial Médica Panamericana; 2002
Complementària
	Arnaiz Villena A, Perez Blas M, Subiza Garrido-Lestache JL, Paz Artal E. Inmunopatología. Madrid: Síntesis; 1997 Reguero González JR, López Larrea, González Rodríguez S, Martínez Navas E. Inmunología: Biología y patología del sistema inmunológico. 3ª edición. Madrid: Editorial Médica Panamericana; 2002

Recomanacions

Assignatures que es recomana haver cursat prèviament

INTRODUCCIÓ A LA INFERMERIA MEDICOQUIRÚRGICA/18031010

INFERMERIA MEDICOQUIRÚRGICA I/18031011