DADES IDENTIFICATIVES

2010_11

Assignatura (*)

HISTÒRIA DEL CUIDATGE EN INFERMERIA. MODELS I DESENVOLUPAMENT CIENTÍFIC EN INFERMERIA

Codi

18031101

Ensenyament

Infermeria (2002)

Cicle

Descriptors

Crèd.

Crèd. teoria

Crèd. pràctics

Tipus

Curs

Període

4.5

1.5

Obligatòria

Tercer

Segon

Llengua d'impartició

Català

Departament

Infermeria

Coordinador/a

RODERO SANCHEZ, VIRTUDES

Adreça electrònica

virtudes.rodero@urv.cat
montserrat.moreno@urv.cat
carme.vives@urv.cat

Professors/es

RODERO SANCHEZ, VIRTUDES

MORENO SÁNCHEZ, MONTSERRAT

VIVES RELATS, CARMEN

Web

Descripció general i informació rellevant

La seva finalitat és identificar els cuidatges en cada una de les etapes de la historia d’infermeria i els nivells de responsabilitat que la societat l’ha donat al llarg de la historia Un altre finalitat és conèixer les diferents corrents i escoles de pensament des de finals del segle XIX fins inici del segle XXI

Competències

Codi
A7	Capacitat per mantenir la dignitat, privacitat i confidencialitat del pacient (utilitzant les habilitats…)
A17	Coneixement rellevant de i capacitat per aplicar principis d’investigació i informació.
B1	Aprendre a aprendre.
B3	Aplicar pensament crític, lògic i creatiu.
B5	Treballar de forma col•laborativa.
B8	Ser conscient dels diversos rols, responsabilitats i funcions d’una infermera.
C2	Utilitzar com a usuari les eines bàsiques en TIC
C5	Expressar-se correctament (tant de forma oral com escrita) a la llengua pròpia

Objectius d'aprenentatge

Objectius	Competències
1. Analitzar les diferents etapes de la historia d’infermeria i la seva influència en el moment actual.	A7	B1 B8
2. Explicar la construcció del pensament científic, influencies i valor social dels cuidatges.		B3 B8
3. Conèixer i analitzar les diferents corrents i escoles de pensament des de finals del segle XIX a inici del segle XXI.	A17	B8
4. Responsabilitzar-se en la recerca de fonts documentals.	A17		C2
5. Aplicar el pensament crític.		B3
6. Comprometre's a treballar de forma col•laborativa.		B5
7. Demostrar expressar-se correctament de forma oral com escrita en la llegua pròpia com en el llenguatge professional.			C5

Continguts

Tema	Subtema
MÒDUL 1: Evolució dels cuidatges d'infermes al llarg del procés evolutiu del esser humà	Identificar i analitzar l'evolució dels cuidatges infermers al llarg de les etapes de la història, tenint en compte la estructura social, política, económica, els avanços científics, tecnológics, així com les corrents de pensament i escoles que han influenciat en el cuidatge Etapes d’estudi: • Origen de la pràctica de les cures, la seva influència en la pràctica d’infermeria • Les civilizacions antigues: Egipte, Babilònia, Índia i Xina • Les arts curatives en l’era pròxima al cristianisme: els hebreus, grecs i els romans • L’era cristina: Roma cristiana • L’ Edat Mitjana: l’alta i baixa edat mitja • Renaixement i Reforma • Renaixement a Espanya • De la caritat assistencial a la infemeria professional(ss. XVII, XVIII, XIX) • El reformisme i el sistema educatiu d’infermeria a Espanya • Evolució dels títols desprès de la Guerra Civil a l’etapa universitària en Espanya
MÒDUL 2: Teories i models	Corrents de pesamente desde el segle XIX al XX Escoles de pensamente d'infermeria
MÒDUL 3: Teball de análisis de fonts documental i artístiques de una etapa de la historia dels cuidatges	Treball de recerca, anàlisis i fonamentació, oral i escrita de una etapa de la historia d'infermeria Presentació oral de una síntesis de la etapa de cuidatges

Planificació

Metodologies :: Proves

Competències

(*) Hores a classe

Hores fora de classe

(**) Hores totals

Activitats Introductòries

Seminaris

Presentacions / exposicions

Treballs

Pràctiques a través de TIC

Atenció personalitzada

Proves de desenvolupament

(*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor.
(**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat

Metodologies

Metodologies

	Descripció
Activitats Introductòries	Presentació assignatura i Formació de grups de treball i assignació de continguts.
Seminaris	Grups de discussió entre els diferents períodes de l'historia del cuidar.
Presentacions / exposicions	Presentació oral del treball en el aula, utilitzant les TIC. i /o amb expressions artístiques com vídeo, teatre pel•lícula, dibuix...
Treballs	Presentació del treball escrit.
Pràctiques a través de TIC	Bùsqueda de fonts documentals i artìstiques

Atenció personalitzada

Seminaris

Presentacions / exposicions

Treballs

Atenció personalitzada

Proves de desenvolupament

Descripció

Atenció personalitzada obligatòria per el seguiment de les fonts documentals utilitzades, análisis del cuidatge en l'etapa de la història a treballar, conclusions del treball. Grup de 5 estudiants, mínim dues tutories d'una hora per grup i sessió

Avaluació

	Descripció	Pes
Seminaris	Treball de estudi discussió i anàlisis de les fonts documentals de les diferents èpoques de la historia de la infermeria	10%
Presentacions / exposicions	Capacitat de síntesis Expresiò oral Creativitat de la exposiciò	25%
Treballs	Estructura, profundització, anàlisis del cuidar i la seva relació amb l'actualitat. Conclusions i expressió escrita.	40%
Pràctiques a través de TIC	Presentació i defensa del treball utilitzan les TIC	10%
Atenció personalitzada	Tutories: Seguiment del desenvolupament del treball.	15%

Altres comentaris i segona convocatòria
Per aprovar l'assignatura s'han de tenir totes les activitas aprovades. L'assistencia els seminaris i tutories son de caràcter obligatori

Fonts d'informació

Bàsica
	COLLIÈRE, M.F. 1982. Promouvoir la vie.Inter Editions, Paris COLLIÈRE, MF. 1996.Soigner...Le premier art de la vie.Edit,Intereditions,Paris. CENTRO DE ESTUDIOS HISTORICOS. 1988. Misterio y realidad. Estudios sobre enfermedad humana. Edit Consejo superior de investigaciones cientificas, Madrid. CLEMENTE,J.1999.Historia de una iniciativa humanitària de la Cruz Roja Española (19918-1997). Edit, Fundamentos colección ciencia,Madrid. DONAHUE,P. 1984. História de Enfermería.Ed.Doyma Barcelona GARCIA,C. et al. 2001. Historia de la Enfermería .Evolución historica del cuidado enfermero, Edit Harcourt,Barcelona GONZALEZ,F.et al.2005 Los hospitales a traves de la Historia y el arte,Edt ars medica, Madrid. HERNANDEZ,J.1995 História de Enfermería.Edit Interamericana,Madrid HERNANDEZ,F.1996.Historia de la enfermería en España.Edit, Sintesis,Madrid LAÍN ENTRALGO,P. 1983La relación médico-enfermo.Edit,Alianza Universidad,Madrid. KÉRUAC et. Tal 1996. El pensamiento enfermero. Ed. Masson, Barcelona LINDEMANN,M 2001.Medicina y sociedad.En la europa Moderna 1500-1800:edt, Siglo XXI,Madrid LOUX,F.1990.Traditions et Soins d'aujoud'hui,Edt.InterEditions,Paris LUIS,MT,et al 1998 .De la teória a la practica .El pensamieto de virginia Henderson en el siglo XXI.Edt.Masson .Barcelona MARRINER, Ann. 2003. Modelos y Teorias en enfermería. Ed. Rol Barcelona SILES, J.1999 História de la Enfermería .edit Agua Clara ,Alicante. SILES, J. Pasado, presente y futuro de la enfermería en España. Consejo de enfermería de la Comunidad Valenciana, Alicante 1996 SNODGRASS,M. 1999. Historical Encyclopedia of Nursing.Edit,Mary Ellen Snodgrass, United States of America Pel-licules : En busca del Fuego Série de TV : Florence Nigthingale Visites: Hospital de la Santa Creu i Sant Pau de Barcelona
Complementària

Recomanacions

Assignatures que en continuen el temari

INFERMERIA COMUNITÀRIA I/18031004

INFERMERIA GERIÀTRICA/18031007

INFERMERIA MATERNOINFANTIL/18031008

FONAMENTS D'INFERMERIA/18031019

INFERMERIA INTERNACIONAL/18031202


Altres comentaris
És fonamental la recerca en arxius de Institucions Sanitàries, visualització de filmografia de l'época d'estudi, obres d'art: pintura, vidrieres, segells. Entrevista a infermeres contemporàneas

(*)La Guia docent és el document on es visualitza la proposta acadèmica de la URV. Aquest document és públic i no es pot modificar, llevat de casos excepcionals revisats per l'òrgan competent/ o degudament revisats d'acord amb la normativa vigent