| Competències |
| Codi | |
| A5 | Capacitat per qüestionar, avaluar, interpretar i sintetitzar críticament un ventall d’informació i fonts de dades que facilitin la decisió els pacient. |
| A8 | Capacitat per posar en pràctica principis de salut i seguretat, inclosos la mobilització i “manejo” del pacient, control d’infeccions, primers auxilis bàsics i procediments d’emergència(utilitzant les habilitats). |
| A12 | Coneixement rellevant de i capacitat per aplicar resolució de problemes i presa de decisions. |
| A16 | Coneixement rellevant de i capacitat per aplicar ciències bàsiques i de la vida. |
| A17 | Coneixement rellevant de i capacitat per aplicar principis d’investigació i informació. |
| B1 | Aprendre a aprendre. |
| B2 | Resoldre problemes de forma efectiva. |
| B3 | Aplicar pensament crític, lògic i creatiu. |
| B4 | Treballar de forma autònoma amb iniciativa. |
| B5 | Treballar de forma col•laborativa. |
| C2 | Utilitzar com a usuari les eines bàsiques en TIC |
| C5 | Expressar-se correctament (tant de forma oral com escrita) a la llengua pròpia |
| Objectius d'aprenentatge |
| Objectius | Competències | ||
| 1. Identificar els elements bàsics de la demografia. | A16 A17 |
||
| 2. Analitzar l’estructura i dinàmica d’una població. | B1 |
||
| 3. Conèixer els elements de la epidemiologia. | A17 |
||
| 4. Aplicar les estratègies i tècniques de la epidemiologia. | A12 |
B1 |
C2 C5 |
| 5. Comprendre les mesures de prevenció i promoció en les diferents etapes de la malaltia. | A12 |
B1 B3 |
|
| 6. Comprometre’s com a membre del grup de treball. | B1 B2 B3 B4 B5 |
||
| 7. Conèixer l’epidemiologia de les malalties transmissibles amb la finalitat d’aplicar els mecanismes de control i evitar la seva transmissió. | A5 A8 |
||
| 8. Conèixer l’epidemiologia de les malalties cròniques amb la finalitat d’identificar factors de risc i programar activitats preventives. | A5 A8 |
||
| Continguts |
| Tema | Subtema |
| UNITAT TEMÀTICA I: DEMOGRAFIA | 1. Conceptes generals. Aplicacions sanitàries. Evolució Històrica. 2. Fonts de dades demogràfiques. 3. Instruments per a l’anàlisi demogràfica: Taxa, raó, proporció. Tipus d’estudi. 4. Estructura de població. Dinàmica de població. 5. Fenòmens demogràfics: Natalitat, fecunditat, fertilitat, nupcialitat. Concepte i mesura.. Mortalitat:Components, causes, mesura. Estandardització. Esperança de vida. Taules de vida i aplicacions.. Migració. Concepte. Evolució i mesura. 6. Tendències i política de població. |
| UNITAT TEMÀTICA II: EPIDEMIOLOGIA | • Concepte d’epidemiologia. Desenvolupament Històric. Objectius i aplicacions. Multicausalitat. Raonament epidemiològic. Classificació dels estudis epidemiològics. • Variables epidemiològiques. Classificació. Escala de mesura. Relació de variables. • Mesures de freqüència. Raó, proporció, taxa. Indicadors de freqüència de mobilitat i mortalitat. • Fonts d’informació. • Epidemiologia descriptiva. Epidemiologia analítica: Estudis transversals, longitudinals. Cas/control i de cohort. Epidemiologia experimental. Estudis d’intervenció i experimentació. • Avaluació dels programes de cribatge. Validesa de les proves diagnostiques. Requisits d’un programa de cribatge. Definició de malaltia. • Vigilància epidemiològica. Patrons i tendències de morbi mortalitat. • Lectura crítica de publicacions científiques amb continguts d’epidemiologia. |
| UNITAT TEMÀTICA III: EPIDEMIOLOGIA APLICADA | 1. Epidemiologia de les malalties infeccioses. Bases per a la seva prevenció. 2. Epidemiologia de les malalties cròniques. Principals factors de risc. 3. Estudi del nivell de salut de la comunitat. Definició. Metodologia. Disseny. Fons d’informació. |
| Planificació |
| Metodologies :: Proves | |||||||||
| Competències | (*) Hores a classe | Hores fora de classe | (**) Hores totals | ||||||
| Activitats Introductòries |
|
1 | 0 | 1 | |||||
| Sessió Magistral |
|
40 | 50 | 90 | |||||
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària |
|
5 | 10 | 15 | |||||
| Treballs |
|
0 | 13 | 13 | |||||
| Resolució de problemes, exercicis |
|
2 | 16 | 18 | |||||
| Atenció personalitzada |
|
1 | 0 | 1 | |||||
| Proves objectives de tipus test |
|
1 | 5 | 6 | |||||
| Proves objectives de preguntes curtes |
|
1 | 5 | 6 | |||||
| (*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor. (**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat | |||||||||
| Metodologies |
| Descripció | |
| Activitats Introductòries | Presentació del programa de la assignatura, explicació del objectius, de l’avaluació i el cronograma de les activitats. |
| Sessió Magistral | Explicació dels conceptes bàsics de les unitats temàtiques. |
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària | Exercicis pràctics d’epidemiologia. |
| Treballs | Lectura i anàlisi d'articles relacionats amb la matèria |
| Resolució de problemes, exercicis | Exercicis practics i problemas |
| Atenció personalitzada |
|
|
| Avaluació |
| Descripció | Pes | ||
| Treballs | Lectura i analisis d'articles relacionats amb la matèria | 20% | |
| Proves objectives de tipus test | Examen de resposta múltiple. | 50% | |
| Proves objectives de preguntes curtes | Examen de preguntes curtes. | 30% | |
| Altres comentaris i segona convocatòria | |||
| Fonts d'informació |
| Bàsica | |
|
|
|
| Complementària |
, , ,
Kahl-Martin, Fundamentos de Epidemiologia, Diaz de Santos, Madrid 1990 |
Altres recursos: Institut d’estadística de Catalunya: http://www.idescat.net Institut nacional d’estadística: http://ine.es
|
| Recomanacions |