| Competències |
| Codi | |
| A4 | Capacitat de fer valer els judicis clínics per assegurar que s’assoleixen els estàndards de qualitat i que la pràctica està basada en l’evidència. |
| A12 | Coneixement rellevant de i capacitat per aplicar resolució de problemes i presa de decisions. |
| A17 | Coneixement rellevant de i capacitat per aplicar principis d’investigació i informació. |
| A18 | Coneixement rellevant de i capacitat per aplicar tecnologies i informàtica a les cures de salut. |
| B1 | Aprendre a aprendre. |
| B2 | Resoldre problemes de forma efectiva. |
| B3 | Aplicar pensament crític, lògic i creatiu. |
| B4 | Treballar de forma autònoma amb iniciativa. |
| B5 | Treballar de forma col•laborativa. |
| B11 | Capacitat per acceptar la responsabilitat del seu propi aprenentatge i desenvolupament professional, fent servir l’avaluació com el medi per reflectir i millorar la seva actuació i augmentar la qualitat dels serveis prestats. |
| C2 | Utilitzar com a usuari les eines bàsiques en TIC |
| Objectius d'aprenentatge |
| Objectius | Competències | ||
| 1. Adquirir i/o millorar les estratègies de cerca, localització i identificació de la informació disponible a Internet. | A4 A12 A17 A18 |
B1 B2 B3 B4 B11 |
C2 |
| 2. Aprendre a identificar i concretar les nostres necessitats d’informació. | A12 A18 |
B2 B3 B4 B11 |
C2 |
| 3. Entendre el concepte, la terminologia i els diferents tipus de fonts d’informació. | B1 B3 B4 |
C2 |
|
| 4. Aprendre a elaborar i planificar la cerca i els aspectes a tenir presents a l’hora de seleccionar la font d’informació més apropiada per a la consulta. | A4 A12 A18 |
B1 B2 B3 B4 B5 B11 |
|
| 5. Aprendre a seleccionar, analitzar i sintetitzar la informació que necessitem. | A4 A12 A18 |
B1 B2 B3 B4 B5 B11 |
|
| Continguts |
| Tema | Subtema |
| TEMA 1:La informació | 1. Dades, informació i coneixement 2. Principals problemes que trobem a l’hora de cercar i seleccionar informació a Internet. |
| TEMA 2:Les font d'informació | 1. Concepte de font d’informació 2. Diferents necessitats: diferents fonts d’informació 3. El llenguatge de les fonts d’informació |
| TEMA 3: Cercar informació mitjançant Internet | 1. Diferents fonts d'informació accessibes desde Internet. 2. Avaluació de les fonst d'informació a Internet. 3. Fonts d'informació especialitzades en ciències de la salut a Internet. |
| TEMA 4:Cercar informació a Internet | 1. Fases del procés de cerca de la informació. 2. Selecció, anàlisi i síntesi de la informació |
| Planificació |
| Metodologies :: Proves | |||||||||
| Competències | (*) Hores a classe | Hores fora de classe | (**) Hores totals | ||||||
| Activitats Introductòries |
|
2 | 2 | 4 | |||||
| Sessió Magistral |
|
10 | 6 | 16 | |||||
| Treballs |
|
25 | 29 | 54 | |||||
| Pràctiques a través de TIC en aules informàtiques |
|
14 | 19 | 33 | |||||
| Atenció personalitzada |
|
0 | 5 | 5 | |||||
| (*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor. (**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat | |||||||||
| Metodologies |
| Descripció | |
| Activitats Introductòries | Presentació de l’assignatura, presa de contacte, recollida de les expectatives dels alumnes. Informació respecte a la evolució i cronograma de les activitats programa i avaluació. |
| Sessió Magistral | Conceptes teòriques de l’assignatura. |
| Treballs | Execució de cerques i recuperació de la informació sobre els temes que determini la professora |
| Pràctiques a través de TIC en aules informàtiques | Execució d'exercicis de cerca, recuperació i avaluació de la informació a Internet. |
| Atenció personalitzada |
|
|
| Avaluació |
| Descripció | Pes | ||
| Treballs | Execució d'exercicis de cerca, recuperació i avaluació de la informació a Internet. Presentació escrita a la profesora. |
80% | |
| Pràctiques a través de TIC en aules informàtiques | Execució de cerques i recuperació de la informació sobre els temes que determini la profesora. | 20% | |
| Altres comentaris i segona convocatòria | |||
|
Els alumnes amb problemes d'adaptació al programa tindran altres opcions d'avaluació d'acord amb la professora. |
|||
| Fonts d'informació |
| Bàsica | |
Pirámide.
•
• I altres en línia que la professora anirà recomanant durant el curs.
R ECOMANACIONS |
|
| Complementària |
, , , |
|
| Recomanacions |