| Competències |
| Tipus A | Codi | Competències Específiques |
| A16 | Analitzar les dades estadístiques referits a estudis poblacionals per a identificar i analitzar la influència dels factors interns i externs en el nivell de salut d'individus i grups per a posar en pràctica accions de promoció, prevenció i educació sanitària. | |
| A20 | Coneixements rellevants sobre les evidències científiques en salut per a aplicar-lo a la investigació, la presa de decisions i la resolució de problemes en la pràctica infermera. | |
| Tipus B | Codi | Competències Transversals |
| B2 | Resoldre problemes complexos de forma efectiva. | |
| Tipus C | Codi | Competències Nuclears |
| C3 | Gestionar la informació i el coneixement. |
| Resultats d'aprenentage |
| Tipus A | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| A16 |
Saber interpretar els resultats dels estudis estadístics Utilitzar els mètodes estadístics per a quantificar la distribució de la salut i la malaltia en les poblacions. | |
| A20 |
Analitzar l'estructura i dinàmica d'una població Identificar els elements bàsics de la demografia Conèixer el mètode epidemiològic i la seva aplicació en ciències de la salut. | |
| Tipus B | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| B2 |
Recull la informació significativa que necessita per resoldre els problemes en base a dades i no només opinions subjectives i segueix un mètode lògic d’ anàlisis de la informació | |
| Tipus C | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| C3 |
Localitza i accedeix a la informació de manera eficaç i eficient Avalua críticament la informació i les seves fonts i la incorpora a la pròpia base de coneixements i al seu sistema de valors |
| Continguts |
| Tema | Subtema |
| UNITAT TEMÀTICA I: BIOESTADÍSTICA |
Métode Estadístic: Conceptes preliminars. Tabulació i representació gràfica d'un caracter qualitatiu i un caracter quantitatiu. Descripció d'una distribució mitjançant percentils. Mesures de tendència central.. Mesures de dispersió. Concepte de proporció. Introducció a la teoria de la estimació. Introducció a la teoria de la decisió estadística.. Relació entre dos caracters qualitatius.Caràcter quantitatiu:distribució de probabilitat Relació entre un caràcter quantitatiu i un caràcter qualiatiu. Caràcter quantitatiu: correlació i regressió. |
| UNITAT TEMÀTICA II: DEMOGRAFIA |
Conceptes generals. Aplicacions sanitàries. Evolució Històrica. Fonts de dades demogràfiques. Instruments per a l’anàlisi demogràfica: Taxa, raó, proporció. Tipus d’estudi. Estructura de població. Dinàmica de població. Fenòmens demogràfics: Natalitat, fecunditat, fertilitat, nupcialitat. Concepte i mesura.. Mortalitat:Components, causes, mesura. Estandardització. Esperança de vida. Taules de vida i aplicacions.. Migració: Concepte. Evolució i mesura. Tendències i política de població. |
| UNITAT TEMÀTICA III: EPIDEMIOLOGIA |
Concepte d’epidemiologia. Desenvolupament Històric. Objectius i aplicacions. Multicausalitat. Raonament epidemiològic. Classificació dels estudis epidemiològics. Variables epidemiològiques. Classificació. Escala de mesura. Relació de variables. Mesures de freqüència. Raó, proporció, taxa. Indicadors de freqüència de mobilitat i mortalitat. Fonts d’informació. Epidemiologia descriptiva. Epidemiologia analítica: Estudis transversals, longitudinals. Cas/control i de cohort. Epidemiologia experimental. Estudis d’intervenció i experimentació. Avaluació dels programes de cribatge. Validesa de les proves diagnostiques. Requisits d’un programa de cribatge. Vigilància epidemiològica. Patrons i tendències de morbi mortalitat. Epidemiologia de les malaties transmisibles: malaties de transmissió aerorespiratòria i de transmissió digestiva. |
| Planificació |
| Metodologies :: Proves | ||||||||||
| Competències | (*) Hores a classe |
Hores fora de classe |
(**) Hores totals | |||||||
| Activitats Introductòries |
|
1 | 0 | 1 | ||||||
| Sessió Magistral |
|
28 | 32 | 60 | ||||||
| Seminaris |
|
20 | 35 | 55 | ||||||
| Pràctiques a laboratoris |
|
12 | 19 | 31 | ||||||
| Atenció personalitzada |
|
2 | 0 | 2 | ||||||
| Proves mixtes |
|
1 | 0 | 1 | ||||||
| (*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor. (**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat | ||||||||||
| Metodologies |
| Descripció | |
| Activitats Introductòries | Presentació de l'assignatura, objectius i avaluació. |
| Sessió Magistral | Explicació dels conceptes bàsics de les unitats temàtiques |
| Seminaris | Treball en profunditat d'un tema (monogràfic). Ampliació i relació dels continguts donats a les sessions magistrals. |
| Pràctiques a laboratoris | Resolució de problemes i exercicis d'estadística |
| Atenció personalitzada | Atenció personalitzada als alumnes que ho requereixen. |
| Atenció personalitzada |
| Descripció |
| Disponibilitat per atendre l'alumne i resoldre dubtes per via presencial, correu electrònic, espai moodle etc. |
| Avaluació |
| Metodologies | Competències | Descripció | Pes | |||||
| Sessió Magistral |
|
Es realitzan 2 proves escrites per avaluar els coneixements dels conceptes i contingut teorics de l'assignatura: Prova d'estadistica: és necessari aprovar aquesta prova per fer la mitjana de l'assignatura. Prova de demografia i epidemiologia: és necessari aprovar aquesta prova per fer la mitjana de l'assignatura. |
70% | |||||
| Seminaris |
|
Els continguts dels seminaris s'avaluaran mitjançant un treball. És necessari aprovar aquest treball per aprovar l'assignatura. Treball: 10% S'avaluarà l'assistencia als seminaris i la participació activa en la resolució de problemes d'estadística, epidemiologia i demografia. Assistència: 5% |
15% | |||||
| Pràctiques a laboratoris |
|
Les pràctiques s'avaluaran mitjançant un treball. L'assistència a les pràctiques és obligatòria. És necessari aprovar les pràctiques per aprovar l'assignatura. |
15% | |||||
| Altres |
| Altres comentaris i segona convocatòria | |||
|
Per aprovar l'assignatura cal aprovar cadascuna de les Unitats Temàtiques (Biostadística, Demografia i Epidemiologia) i haver presentat i aprovat els treballs demanats per les professores En la segona convocatoria es farà un prova escrita. |
|||
| Fonts d'informació |
| Bàsica |
, , ,
Piédrola Gil, Medicina Preventiva y Salud Pública, ultima, Masson
Icart Isern, Mª Teresa (et al)., Enfermería Comunitaria:Epidemiologia, ultima, Masson
Galvez Toro, Alberto, Enfermeria basada en la evidencia, ultima, Index
Haupt A.,kane T., Guia rápida de la población, , www.prb.org
Marin Zurro, A. Cano Pérez, J F., Atención Primaria, ultima, Elsevier
Hernandez Aguado, Gil, Delagado, Bolumar, Manual de Epidemiologia y salud publica, ultima edicion disponible, Medica Panamericana
Kahl Martin Colimon, Fundamentos de Epidemiologia, ultima edicion disponible, Diaz de Santos |
||||||||
| Complementària |
, http://www.geocities.com/amonleong2000, ,
, http://www.fisterra.com/material/investiga/indice.htm, ,
http://www.idescat.net, Institut d'estadistica de Catalunya, ,
http://ine.es, Instituto nacional de estadistica, ,
Bourke GJ, MacGilvray J, Interpretación y utilización de la Estadística Médica, ultima, Espaxs
Domènech i Massons, Josep M, . Bioestadística : métodos estadísticos para investigadores, ultima , : Herder |
||||||||
| Recomanacions |
(*)La Guia docent és el document on es visualitza la proposta acadèmica de la URV. Aquest document és públic i no es pot modificar, llevat de casos excepcionals revisats per l'òrgan competent/ o degudament revisats d'acord amb la normativa vigent