|
Tipus A
|
Codi |
Competències Específiques | | | A2 |
Conèixer, dirigir i aplicar els principis que sustenten les cures integrades d'infermeria per a treballar d'una manera holística, reconeixent la singularitat i la diversitat multicultural. |
| | A20 |
Coneixements rellevants sobre les evidències científiques en salut per a aplicar-lo a la investigació, la presa de decisions i la resolució de problemes en la pràctica infermera. |
|
Tipus B
|
Codi |
Competències Transversals | | | B3 |
Aplicar el pensament crític, lògic i creatiu, demostrant capacitat d’innovació. |
| | B8 |
Gestionar projectes tècnics o professionals. |
|
Tipus C
|
Codi |
Competències Nuclears | | | C5 |
Comprometre’s amb l'ètica i la responsabilitat social com a ciutadà/ana i com a professional. |
|
Tipus A
|
Codi |
Resultats d'aprenentatge |
| | A2 |
Analitzar com influeixen els factors socials i culturals en el desenvolupament dels processos de salut/malaltia/atenció.
Reflexionar sobre salut, inmigració i desigualtat social.
Prendre consciència de la influència de la cultura i de les relacions socials en els processos de morbi-mortalitat.
Definir i ser capaç de percebre la dimensió biològica (disease), cultural (illness) i social (sickness) de la malaltia identificant el model explicatiu del professional i de la persona.
Reconèixer la influència dels aspectes socioculturals en el pluralisme assistencial.
Aplicar una lectura relativista sobre la construcció de les categories cos, gènere i salut mental.
| | | A20 |
Problematitizar i qüestionar-se determinades situacions de la seva pràctica clínica.
Explicar l'ús de metodologia qualitativa en els treballs científics infermers.
Conèixer i identificar les tècniques qualitatives i ser capaç d'aplicar almenys una tècnica qualitativa.
|
|
Tipus B
|
Codi |
Resultats d'aprenentatge |
| | B3 |
Reflexionar sobre els límits natura/cultura.
Demostrar de forma oral i escrita tenir capacitat de síntesi i crítica.
| | | B8 |
Adquirir la destresa suficient, d'acord amb el seu nivell, per a plantejar un projecte segons les necessitats detectades i valorar l'ús de la tècnica qualitativa més adient.
|
|
Tipus C
|
Codi |
Resultats d'aprenentatge |
| | C5 |
Mostra respecte vers els valors propis d'una cultura de la pau i de valors democràtics
|
| Tema |
Subtema |
Unitat temàtica 1: Introducció a l'Antropologia
|
Introducció a l'Antropologia Social i Cultural. Antropologia Mèdica i Infermeria Antropològica. Relació entre les dimensions social, biològica, històrica i cultural dels processos de salut - malaltia. Medicalització. Models mèdics. |
| Unitat temàtica 2: Drets humans |
Ètica pública i Ètica privada. Valors i principis. Drets humans. Teories de la justícia. Estat de dret i democràcia. Globalització. Els valors que inspiren i expressen els drets humans i l'ètica pública. Pluralisme, tolerància i laicitat. Grups socials vulnerables i drets humans. |
| Unitat temàtica 3: Desigualtats socials i salut |
Migracions i salut. Marginació social i salut. Xarxes socials i salut. Cos, cultura i salut. Imatge corporal. Alimentació i cultura. Gènere, desigualtat i salut. Envelliment |
| Unitat temàtica 4: Infermeria i Antropologia |
Metodologia i àrees d'investigació en infermeria |
| Metodologies :: Proves |
| |
Competències |
(*) Hores a classe
|
Hores fora de classe
|
(**) Hores totals |
| Activitats Introductòries |
|
2 |
0 |
2 |
| Sessió Magistral |
|
20 |
28 |
48 |
| Seminaris |
|
10 |
15 |
25 |
| Pràctiques a laboratoris |
|
30 |
42 |
72 |
| Atenció personalitzada |
|
3 |
0 |
3 |
| |
| |
(*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor.
(**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat |
Metodologies
| |
Descripció |
| Activitats Introductòries |
Presentació de l'assignatura, objectius i avaluació |
| Sessió Magistral |
Exposició dels conceptes teòrics bàsics i la seva repercusió social. |
| Seminaris |
Anàlisi de documents escrits i/o visuals aprofundint en els continguts teòrics de l'assignatura i projectant la seva aplicació en les necessitats socials que es donen en la pràctica infermera. |
| Pràctiques a laboratoris |
Coneixement i aplicació de la metodologia qualitativa. L'alumnat aplicara almenys una tècnica qualitativa en el desenvolupament d'algun dels temes treballats en les sesions magistrals i seminaris
|
| Atenció personalitzada |
|
|
Descripció |
|
S'atendrà de forma personalitzada a l'alumnat sempre que ho sol·liciti, via moodle/correu electrònic o de forma presencial. Per a la modalitat presencial és requisit demanar previament la tutoria. |
|
Metodologies |
Competències
|
Descripció |
Pes |
|
|
|
|
| Sessió Magistral |
|
Prova de desenvolupament: examen de preguntes obertes sobre un tema tractat a les sessions magistrals. L'estudiant haurà de desenvolupar un dels temes tractats en aquestes sessions. |
30% |
| Seminaris |
|
Es valorarà a través dels treballs generats per l'alumnat de forma individual o en grup. En aquests treballs l'alumne/a ha de relacionar els continguts i les activitats impartides en els seminaris i en les sesions magistrals.
Es valorarà l'assistència i la participació dels alumnes en els seminaris. |
35% |
| Pràctiques a laboratoris |
|
L'alumnat aplicarà alguna de les tècniques qualitatives en la realització d'un treball sobre alguna de les temàtiques treballades a les sessions magistrals, demostrant la compressió teòrica i capacitat d'anàlisi crítica. Es realitzarà en petits grups i s'exposarà oralment a l'aula.
L'assistència a les sessions de les pràctiques de laboratori és obligatòria. Es valorarà la participació dels alumnes durant les sessions. |
35% |
| Altres |
|
|
|
| |
|
Altres comentaris i segona convocatòria |
|
Per aprovar l'assignatura és necessari superar les diferents parts de què consta l'avaluació. La segona convocatòria s'avaluarà amb la presentació dels treballs determinada pel professorat o examen. |
| Bàsica |
Esteban, M.L., Antropología del cuerpo. Género, itinerarios corporales, identidad y cambio., última edició disponible, Barcelona: Edicions bellaterra
Goffman, E., Estigma. La identidad deteriorada., última edició disponible, Buenos Aires: Amorrortu
Goffman, E., Internados: ensayos sobre la situación social de los enfermos mentales, última edició disponible, Buenos Aires: Amorrortu
Gracia, M., Somos lo que comemos. Estudios de alimentación y cultura en España., última edició disponible, Barcelona, Ariel
Hammersley, M., Atkinson, P., Etnografía. Métodos de investigación., última edició disponible, Barcelona, Paidós
Harris, M., Introducción a la antropología general., última edició disponible, Madrid: Alianza editorial
Martín Casares, A., Antropología del género., última edició disponible, Cátedra
Martínez Hernáez, A., Antropología médica. Teorías sobre la cultura, el poder y la enfermedad., última edició disponible, Barcelona: Anthropos
Pujadas i Muñoz, J.J., Etnografía. , última edició disponible, Barcelona: editorial UOC
Uribe Oyarbide, J.M., Educar y curar. El diálogo cultural en atención primaria., última edició disponible, Madrid: Ministerio de Cultura
Narotzky, S, Mujer, mujeres, Género. Una aproximación crítica al estudio de las mujeres en las Ciencias Sociales, última edició disponible, Madrid: Consejo Superior de Investigaciones Cientí
Foucault, M. , El nacimiento de la clínica: una arqueologia de la mirada médica , última edició disponible , México: Siglo XXI
|
|
| Complementària |
Aixelá, Y., Mujeres en Marruecos. Un análisis desde el parentesco y el género., última edició disponible, Barcelona: Bellaterra
Bestard, J., Contreras, J., Bárbaros, pagános, salvajes y primitivos. Una introducción a la antropología., última edició disponible, Barcelona: Barcanova
Butler, J., Cuerpos que importan. Sobre los límites materiales y discursivos del "sexo"., última edició disponible, Buenos Aires: Paidós
Carrasco, S., Antropologia i alimentació. Una proposta per a l'estudi de la cultura alimentaria., última edició disponible, Bellaterra, Servei de Publicacions U.A.B.
Chebel d'Appollonia, A., Los racismos cotidianos., última edició disponible, Barcelona: Edicions bellaterra
Comelles, J.M., Martínez, A., Enfermedad, cultura y sociedad., última edició disponible, Madrid: Eudema
Comelles, J.M., Martorell, M.A., Bernal, M., Enfermería y Antropología: padeceres, cuidadores y cuidados., última edició disponible, Barcelona: Icaria
Contreras, J., Alimentación y cultura. Necesidades, gustos y costumbres., última edició disponible, Barcelona: Universidad de Barcelona
Coria, C., Freixas, A., Covas, S., Los cambios en la vida de las mujeres. Temores, mitos y estrategias, última edició disponible, Barcelona: Paidos
Estebam, ML., Introducción a la Antropologia de la Salud. Aplicaciones teóricas y prácticas, última edición disponible, Bilbao: OSALDE
Foucault, M., La vida de los hombres infames, última edició disponible, Madrid: La Piqueta
Gracia, M y Millan, A (coords), Alimentación, salud y cultura: enfoques antropológicos, última edició disponible, Trabajo social y salud, nº 51, julio
Le Breton, D, Antropologia del cuerpo y modernidad, última edició disponible, Buenos Aires, Ed: Nueva Visión
Menéndez, E.L., La parte negada de la cultura. Relativismo, diferemcias y racismo, última edició disponible, Barcelona: Edicions Bellaterra
Ramírez Goicoechea, E, Etnicidad, identidad y Migraciones. Teorías, Conceptos y Experiencias, última edició disponible, Madrid: Editorial Universitaria Ramón Areces
Scheper-Hughes, N, La muerte sin llanto. Violencia y vida cotidiana en Brasil, última edició disponible, Barcelona: Ariel
Taylor, S.L. y Bogdan,R., Introducción a los métodos cualitativos de investigación, última edició disponible, Barcelona: Paidós
Fischler, C., El (h)omnívoro. El gusto, la cocina y el cuerpo, última edición disponible, Barcelona: Anagrama
González, J A. i Rodríguez, S , Creer y curar: la medicina popular , última edició disponible, Granada: Diputación provincial de Granada
Laqueur T., La construcción del sexo, última edició disponible, Cátedra
Wolf, N., El mito de la belleza, última edició disponible, Barcelona: Emecé editores
|
|
(*)La Guia docent és el document on es visualitza la proposta acadèmica de la URV. Aquest document és públic i no es pot modificar, llevat de casos excepcionals revisats per l'òrgan competent/ o degudament revisats d'acord amb la normativa vigent |
|