|
Tipus A
|
Codi |
Competències Específiques | | | A2 |
Conèixer l'ús i la indicació de productes sanitaris vinculats a les cures d'infermeria. |
| | A4 |
Utilització dels medicaments, avaluant els beneficis esperats i els riscos associats i / o efectes derivats de la seva administració i consum. |
| | A9 |
Reconèixer les situacions de risc vital i saber executar maniobres de suport vital bàsic i avançat. |
| | A14 |
Conèixer i aplicar els principis que sustenten les cures integrals d'infermeria. |
| | A17.4 |
Realitzar les tècniques i procediments de cures d'infermeria, establint una relació terapèutica amb els malalts i familiars. |
| | A23.2 |
Prestar cures, garantint el dret a la dignitat, privacitat, intimitat, confidencialitat i capacitat de decisió del pacient i família. Individualitzar la cura considerant l'edat, el gènere, les diferències culturals, el grup ètnic, les creences i valors. |
|
Tipus B
|
Codi |
Competències Transversals |
|
Tipus C
|
Codi |
Competències Nuclears |
|
Tipus A
|
Codi |
Resultats d'aprenentatge |
| | A2 |
Aplicar procediments bàsics orientats a l'exploració, confort i seguretat de la persona que precisen atenció al llarg de la vida
Aplicar valoracions i procediments en relació a tècniques terapèutiques, protocols de cures, proves diagnòstiques i fàrmacs en els processos de malaltia al llarg del cicle vital
| | | A4 |
Aplicar procediments bàsics orientats a l'exploració, confort i seguretat de la persona que precisen atenció al llarg de la vida
Aplicar valoracions i procediments en relació a tècniques terapèutiques, protocols de cures, proves diagnòstiques i fàrmacs en els processos de malaltia al llarg del cicle vital
Aplicar valoracions i procediments en pacients greument malalts en relació a tècniques terapèutiques, protocols de cures, proves diagnòstiques, fàrmacs, suport vital bàsic i avançat al llarg del cicle vital
| | | A9 |
Aplicar valoracions i procediments en pacients greument malalts en relació a tècniques terapèutiques, protocols de cures, proves diagnòstiques, fàrmacs, suport vital bàsic i avançat al llarg del cicle vital
| | | A14 |
Aplicar valoracions i procediments en pacients greument malalts en relació a tècniques terapèutiques, protocols de cures, proves diagnòstiques, fàrmacs, suport vital bàsic i avançat al llarg del cicle vital
Aplicar valoracions i procediments en relació a tècniques terapèutiques, protocols de cures, proves diagnòstiques i fàrmacs en els processos de malaltia al llarg del cicle vital
Prendre decisions mitjançant el pensament crític i la pràctica reflexiva
Utilitzar els recursos amb criteris de sostenibilitat al procediment a realitzar (quantitat, rebuig, selectiu i reciclatge, si procedeix)
| | | A17.4 |
Argumentar la relació dels procediments de cures clíniques i el protocol seguits en els cas clínics que se li presentin en base a les guies de pràctica clínica actualitzades
| | | A23.2 |
Actuar tenint en compte els aspectes ètics inherents a la cura de la persona en els procediments de cures
Iniciar una comunicació eficaç mitjançant la simulació al laboratori d'infermeria
Prendre decisions mitjançant el pensament crític i la pràctica reflexiva
|
|
Tipus B
|
Codi |
Resultats d'aprenentatge |
|
Tipus C
|
Codi |
Resultats d'aprenentatge |
| Tema |
Subtema |
| Tema I. Procediments estàndard de protecció III |
Mesures d'higiene, asèpsia. |
| Tema II: Valoració de la persona III |
Monitorització i control del pacient crític.
Valoració ABCDE Suport vital avaçat.
Teòric pràctic ECG.
Valoració i cura de ferides cròniques.
Valoració pediàtrica en urgències i emergències.
|
| Tema III: Preparació i administració de medicació |
Medicació endovenosa, intraòssea, IM, SBC, oral. Aplicant la seguretat clínica. |
| Tema IV: Procediments clínics III |
Cura de la via aèria en VMNI i VMI
Tranferència oral i física dels pacients.
|
| Tema V: Simulacions. |
Integrar tots els coneixements adquirits al llarg de les simulacions i de les teories per aplicar-ho a casos clínics simulats. Farem ús de les habilitats comunicatives per poder resoldre els casos amb èxit. |
| Metodologies :: Proves |
| |
Competències |
(*) Hores a classe
|
Hores fora de classe
|
(**) Hores totals |
| Activitats Introductòries |
|
1 |
0 |
1 |
| Simulació |
|
34 |
45 |
79 |
| Sessió Magistral |
|
6 |
0 |
6 |
| Treballs |
|
2 |
3 |
5 |
| Atenció personalitzada |
|
1 |
0 |
1 |
| |
| Proves mixtes |
|
2 |
2 |
4 |
| Proves pràctiques |
|
1 |
3 |
4 |
| |
(*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor.
(**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat |
Metodologies
| |
Descripció |
| Activitats Introductòries |
Activitats encaminades a prendre contacte i recollir informació dels alumnes i presentació de l’assignatura.
|
| Simulació |
Demostracions pràctiques, assaig i adquisició d’habilitats en les diferents tècniques i procediments relacionats amb la cura del pacient. |
| Sessió Magistral |
Exposició del contingut de l’assignatura de manera interactiva i participativa. |
| Treballs |
Activitats de treball autònom: exercicis d'ECG, resolució de caos mitjançant el fòrum dinamitzat, altres exercicis que proposi els professors. |
| Atenció personalitzada |
Guia, orientació i seguiment en les pràctiques de laboratori, i en les diferents tutories que es vagin produint en funció de les necessitats dels estudiants. |
|
Descripció |
|
A causa de l’emergència sanitària, l’atenció a l’estudiant es podrà realitzar mitjançant reunions on-line, en horaris concertats prèviament per correu electrònic, o mitjançant altres eines virtuals. En cas de poder realitzar-se presencialment, s'haurà de demanar cita prèvia. |
|
Metodologies |
Competències
|
Descripció |
Pes |
|
|
|
|
| Treballs |
|
S'avaluarà la participació i la qualitat d'aquestes al fòrum dinamitzat.
S'avaluarà els exercicis que proposin els professors.
Els alumnes han de realitzar els treballs sol·licitats en els terminis i temps previstos. Tenint en compte l’originalitat, l’estil, la redacció, etc. |
30% |
| Proves mixtes |
|
Prova objectiva dels continguts treballats als laboratoris. |
40% |
| Proves pràctiques |
|
L'estudiant s'examinarà d'un cas clínic simulat. |
30% |
| Altres |
|
|
|
| |
|
Altres comentaris i segona convocatòria |
|
L'alumne haurà de firmar el consentiment informat per poder realitzar les simulacions. Per aprovar l'assignatura és necessari tenir totes les parts aprovades (proves mixtes, pràctiques i treball autònom) que s'aprovaran amb una qualificació mínima de 50 (5,0). Els exàmens es realitzaran de forma presencial. A causa de l'emergència sanitària, en cas de confinament o de restriccions en la mobilitat, les activitats avaluatives, inclosos els exàmens, es farien online en les dates previstes. En l'espai Moodle de cada assignatura hi podreu consultar la informació actualitzada. Les activitats avaluatives estan previstes per poder realitzar-se en modalitat mixta o online en cas de confinament. En la segona convocatòria de l'assignatura es recuperarà la prova mixta i la pràctica i constarà d'un examen mixt, pregunta curta i/o a desenvolupar. En la a prova pràctica és imprescindible haver-se presentat en primera convocatòria per poder anar a la segona, excepte en casos justificats. En cas de suspendre la convocatòria ordinària, la qualificació dels treballs autònoms es conservarà, sempre que estiguin aprovats, per la segona convocatòria. En cas de suspendre el treball autònom l'alumne no podrà presentar-se en segona convocatòria. Els alumnes que suspenguin la segona convocatòria, no se'ls guardarà la nota de cap de les activitats per al curs següent. D'acord a l'article 21 de la normativa acadèmica, durant les activitats avaluatives estarà limitat l'ús o tinença de dispositius de comunicació i transmissió de dades durant la realització de les proves i serà d'obligat compliment per part de l'estudiant". Els telèfons mòbils, tabletes i altres aparells que no siguin expressament autoritzats per la prova, han d'estar apagats i fora de la vista. La realització demostrativament fraudulenta d'alguna activitat avaluativa d'alguna assignatura tant en suport material com virtual i electrònic comporta a l'estudiant la nota de suspens d'aquesta activitat avaluativa. Amb independència d'això, davant la gravetat dels fets, el centre pot proposar la iniciació d'un expedient disciplinari, que serà incoat mitjançant resolució del rector o rectora. En cas de detectar-se situacions de plagi o suplantació de personalitat s'obrirà el corresponent expedient disciplinari |
| Bàsica |
Sánchez Valero, P.;Traveria Casanova,FJ.; Domínguez Sampedro, P.; Alonso Fernández, G.; Olivé Cavero, Manual de movilización e immovilización en la atención inicial al trauma pediátrico., Ergon, 2017
Canabal Berlanga, A.; Perales Rodríguez de Viguri, N.; Navarrete Navarro, P.; Sánchez-Izquierdo Rier, Manual de soporte vital avanzado en trauma., Elsevier Masson, 2007
Smith S.F.; Duell D.J.; Martin B.C., Técnicas de enfermería clínica. De las técnicas básicas a las avanzadas., Pearson, 2009
Fuentes Pumarola, C.; Bonet Saris, A.; Sirvent J.M.; Brugada Motjé, N., Manual de enfermería intensiva, Documentació Universitària, 2010
Sánchez García, J.A., Actualización electrocardiográfica para enfermería, , Editorial DAE 2015
López González, A.; Rovira Gil, E., Reanimación cardiopulmonar (RCP) básica y avanzada del adulto (Según criterios del European Resuscitation Council), , Editorial DAE 2017
Rovira Gil, E., Actualización de enfermería en urgencias traumáticas, intoxicaciones y otras urgencias, , Editorial DAE, 2018
|
|
| Complementària |
|
|
| Assignatures que en continuen el temari |
| INFERMERIA EN LA PERSONA ADULTA/18244104 |
|
| Assignatures que es recomana cursar simultàniament |
| INFERMERIA EN CUIDATGES CRÍTICS/18244116 |
|
| Assignatures que es recomana haver cursat prèviament |
| PRÀCTIQUES DE SIMULACIÓ CLÍNICA I/18244111 | | PRÀCTIQUES DE SIMULACIÓ CLÍNICA II/18244112 |
|
(*)La Guia docent és el document on es visualitza la proposta acadèmica de la URV. Aquest document és públic i no es pot modificar, llevat de casos excepcionals revisats per l'òrgan competent/ o degudament revisats d'acord amb la normativa vigent |
|