| Competències |
| Codi | |
| A5 | Conéixer l'estructura i funcionament dels diversos sistemes biològics, als diferents nivells: molecular, cel.lular, metabòlic, fisiològic, d'organisme i d'ecosistema. |
| A6 | Dominar els coneixements de genètica i biologia molecular, des de l'estructura dels gens i les proteïnes a l'expressió gènica. |
| A7 | Conéixer els principis, la instrumentació i les aplicacions de les principals tècniques d'anàlisi i separació de biomolècules. |
| A13 | Tenir capacitat d'analitzar dades (resultats, fer tractament estadístics) propis del camp científic. |
| A14 | Dissenyar protocols experimentals de laboratori i aplicar-los. |
| A17 | Manipular amb seguretat materials químics i biològics i valorar els seus riscos. |
| B1 | Aprendre a aprendre. |
| B2 | Capacitat d'anàlisi i de síntesi. |
| B3 | Aplicar el pensament crític, lògic i creatiu. |
| B4 | Resoldre problemes de forma efectiva. |
| B5 | Treballar de forma autònoma amb iniciativa i responsabilitat personal. |
| B8 | Capacitat per analitzar críticament la informació. |
| B9 | Capacitat per establir prioritats i objectius i planificar el temps de forma efectiva. |
| B11 | Capacitat per prendre decisions en situacions complexes. |
| B12 | Tenir concienciació i sensibilització mediambiental i actuar en conseqüència. |
| B14 | Actuar sempre amb respecte i educació amb tothom. |
| C2 | Utilitzar com a usuari les eines bàsiques en TIC. |
| C5 | Expressar-se correctament (tant de forma oral com escrita) en català i en castellà. |
| Objectius d'aprenentatge |
| Objectius | Competències | ||
| Saber els fonaments de les tècniques descrites a teoria així com la seva aplicabilitat i finalitat. | A7 A13 A14 A17 |
B1 B2 B3 B4 B5 B8 B9 B11 B12 B14 |
C2 C5 |
| Realitzar les tècniques bàsiques del contingut pràctic de l'assignatura a partir d'un guió detallat. | A5 A6 A7 |
B2 B3 B4 B5 B14 |
C5 |
| Continguts |
| Tema | Subtema |
| 1. Material biològic a biotecnologia. |
1.1. Tipus i origen del material biològic. 1.2. Manipulació de mostres biològiques. 1.3. Tècniques de fraccionament cel.lular. |
| 2. Aïllament de proteïnes i àcids nucleics. Electroforesi. | 2.1. Mètodes d'aïllament. Introducció. Fonaments. 2.2. Electroforesi. Introducció. Fonaments. |
| 3. Tècniques de transferència: Southerns, Northern i Western-Blotting. |
3.1.Electroforesi. Sistemes de transferència. Tipus de suports. Bloqueig.Tipus de sondes i anticossos. Aparells util.litzats. |
| 4. Sistemes de marcatge i detecció de biomolècules. | 4.1. Tipus de marcatge. 4.2. Tipus de detecció. |
| 5. Tècniques d'immunodetecció. | 6.1. Introducció i fonaments. 6.2. Citometria de flux. Inmmunocitoquímica. ELISA.RIA. |
| 6.Reacció en cadena de la polimerasa. Aplicacions. | 6.1. PCR convencional. PCR degenerada. PCR asimètrica. RACE PCR. PCR a temps real. RAPDS. PCR in situ. AFLP. Mutagènesi dirigida. |
| 7. Seqüenciació d' àcids nucleics. | 7.1. Fonaments.Estratègies. Aparells. |
| 8. Tècniques cromatogràfiques | 8.1 Fonaments. 8.2 Instrumentació 8.3 Principals aplicacions de la cromatografia |
| 9. Espectroscòpia d'absorció molecular | 9.1 Fonaments. 9.2 Instrumentació 9.3 Aplicacions |
| 10. Mètodes potenciomètrics | 10.1 Fonaments 10.2 Instrumentació 10.3 Aplicacions |
| Planificació |
| Metodologies :: Proves | |||||||||
| Competències | (*) Hores a classe | Hores fora de classe | (**) Hores totals | ||||||
| Activitats Introductòries |
|
1 | 1 | 2 | |||||
| Sessió Magistral |
|
30 | 37.5 | 67.5 | |||||
| Pràctiques a laboratoris |
|
15 | 0 | 15 | |||||
| Atenció personalitzada |
|
7 | 0 | 7 | |||||
| Proves de Desenvolupament |
|
1 | 1 | 2 | |||||
| Proves objectives de preguntes curtes |
|
1 | 1 | 2 | |||||
| Proves objectives de tipus test |
|
1 | 0.5 | 1.5 | |||||
| (*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor. (**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat | |||||||||
| Metodologies |
| Descripció | |
| Activitats Introductòries | Activitats de presa de contacte amb l'assignatura. |
| Sessió Magistral | Exposició raonada i ordenada dels continguts de l'assignatura. |
| Pràctiques a laboratoris | Aplicació pràctica d'algunes de les tècniques estudiades a teoria. |
| Atenció personalitzada |
|
|
| Avaluació |
| Descripció | Pes | ||
| Sessió Magistral | Exposició dels continguts de l'assignatura teòrics. | 80% | |
| Pràctiques a laboratoris | Aplicació pràctica d'algunes de les tècniques estudiades a teoria. | 20% | |
| Altres | Activitats introductòries. |
0% | |
| Altres comentaris i segona convocatòria | |||
|
L'avaluació es farà mitjançant un exàment teòric de tot el temari (Bloc A temes 1 al 7 i bloc B temes restants al que li correspondrà un 80% de la nota) i una valoració de l'informe pràctic (20% de la nota). Per poder fer el promig dels tres blocs, s'haurà de treure un 4 sobre 10 de cada bloc. |
|||
| Fonts d'informació |
| Bàsica |
Harlow, E et al., Antibodies: A Laboratory Manual., 1988, Cold Spring Harbor Laboratory
Olivé et al., Cromatografía i electroforesi., 1994, Edicions UPC
Ausubel et al, Current Protocols in Molecular Biology., 1997, John Willey & Sons
Skoog, D.A. et al., Fundamentos de Química Analítica, 8ª, Thomson
Sambrook and Russell, Molecular Cloning. A Laboratory Manual., Thrid Edition, Cold Spring Harbor Laboratory Press
Slater, RJ., Radioisotopes in Biology., 1990, IRL Press
Freifelder, D., Técnicas de Bioquímica y Biología Molecular, 1991, Editorial Reverté. |
||
| Complementària | |||
| Recomanacions |
| Assignatures que es recomana haver cursat prèviament | |||
|
|||