| Codi |
|
| A5 |
Conéixer l'estructura i funcionament dels diversos sistemes biològics, als diferents nivells: molecular, cel.lular, metabòlic, fisiològic, d'organisme i d'ecosistema. |
| A6 |
Dominar els coneixements de genètica i biologia molecular, des de l'estructura dels gens i les proteïnes a l'expressió gènica. |
| A8 |
Aplicar coneixements de biologia i fisiologia animal i vegetal, i de la biodiversitat. |
| A10 |
Apreciar la variabilitat i complexitat inherents als sistemes biològics. |
| B3 |
Aplicar el pensament crític, lògic i creatiu. |
| B5 |
Treballar de forma autònoma amb iniciativa i responsabilitat personal. |
| B6 |
Habilitat per a treballar en equip, com a membre de l'equip o com a líder. |
| C3 |
Desenvolupar la vida personal i professional tenint una perspectiva àmplia, global i solidària del món. |
| C5 |
Expressar-se correctament (tant de forma oral com escrita) en català i en castellà. |
| Objectius |
Competències |
| Aplicar els coneixements de genètica, biología molecular, estructura de les proteïnes i expressió gènica |
A6
|
|
|
| Conèixer l'estructura i el funcionament dels virus així com la seva relació amb les cèl.lules que infecten |
A5
|
|
|
| Aplicar coneixements de biologia, fisiologia animal, fisiologia vegetal i de la diversitat |
A8
|
|
|
| Apreciar la variabilitat y complexitat dels virus. |
A10
|
|
|
| Aplicar pensament crític, lògic i creatiu
|
|
B3
|
|
| Treballar en equip de forma colaborativa i responsabilitat compartida |
|
B5
|
|
| Comunicar idees, problemes y solucions de manera clara i efectiva |
|
B6
|
|
| Gestionar la informació i el coneixement |
|
|
C3
|
| Espressar-se correctament de manera oral i escrita |
|
|
C5
|
| Tema |
Subtema |
TEMA 1. LA VIROLOGIA i ELS SEUS ORIGENS
|
Postulats de Koch i el descobriment dels virus. Fets rellevants en la història de la Virologia.
|
TEMA 2. TÈCNIQUES D’ESTUDI DE LA VIROLOGIA
|
El laboratori de Virologia: equipament i nivells de contenció. Cultiu de virus. Quantificació de partícules víriques. Eines microscòpiques per a l’estudi dels virus.
|
TEMA 3. ESTRUCTURA DELS VIRUS
|
La càpside: simetria. Embolcall. Proteínes víriques i unió a receptors. . L’àcid nucleic víric. . Estructura i organització del genoma víric.
|
TEMA 4. MULTIPLICACIO DELS VIRUS
|
Concepte i principis moleculars. Formació i alliberament de les partícules víriques. Integració i virus oncogènics.
|
TEMA 5. ORIGEN i EVOLUCIO DELS VIRUS
|
Teories sobre l’orígen dels virus. Mutació i mecanismes de diversificacio vírica. Noves malalties víriques. |
TEMA 6. CLASSIFICACIO DELS VIRUS.
|
Eïnes de classificació. Nomenclatura viral |
TEMA 7. VIRUS ANIMALS
|
Característiques de les infeccions víriques. Vacunes atenuades i inactivades. Vacunes i tractaments anti-virals. Virus com a control de plagues. |
TEMA 8. VIRUS VEGETALS
|
Generalitats i diferències amb els virus animals. Infecció i transmissió. Transport de partícules víriques pel sistema vascular. Aplicacions tecnològiques.
|
TEMA 9. BACTERIOFAGS
|
Morfologia i classificació dels bacteriofags. Cicle lític i lisogènic dels bacteriòfags. Construcció de genoteques. Fags com a vectors i enginyeria genètica.
|
TEMA 10. PARTICULES INFECTIVES SUBVIRIQUES
|
Prions. Virus defectius. Viroides i satèl.lits.
|
| Metodologies :: Proves |
| |
Competències |
(*) Hores a classe |
Hores fora de classe |
(**) Hores totals |
| Activitats Introductòries |
|
1 |
0 |
1 |
| |
| Sessió Magistral |
|
30 |
60 |
90 |
| Pràctiques a laboratoris |
|
15 |
15 |
30 |
| |
| Atenció personalitzada |
|
1 |
0 |
1 |
| |
| |
(*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor.
(**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat |
Metodologies
| |
Descripció |
| Activitats Introductòries |
Presentació de l'assignatura
|
| Sessió Magistral |
Exposició teòrica dels blocs temàtics a l'aula distribuïda segons l'horari oficial. Aquestes classes tindran una durada de 50 minuts.
|
| Pràctiques a laboratoris |
Pràctiques obligatòries amb una duració total de 30 hores distribuïdes segons l'horari oficial. El contingut està orientat a millorar la comprensió de la part teòrica de l'assignatura. |
|
|
|
Descripció |
Es recomana a l’alumne que faci ús d’atenció personalitzada fent
consultes dels seus dubtes directament en els professor, al canvi de classe o en entrevista personalitzada, en dia i hora de la qual es concertarà prèviament per correu electrònic |
|
| |
Descripció |
Pes |
| Sessió Magistral |
Avaluació a través d'examen final que s'haurà de superar amb una nota mínima de 5 sobre 10. Aquest inclourà preguntes conceptuals i temes per desenvolupar. |
80% |
| Pràctiques a laboratoris |
Preguntes curtes sobre els conceptes i la metodologia desenvolupada a pràctiques |
10% |
| Altres |
Presentació d'un treball bibliogràfic de grup de temàtica actual i relacionat amb el temari del curs |
10% |
| |
|
Altres comentaris i segona convocatòria |
|
|
|