| Competencias |
| Tipo A | Código | Competencias Específicas |
| A4 | Conèixer i comprendre de forma integrada els organismes a nivell molecular, cel•lular i metabòlic | |
| A10 | Saber aplicar els coneixements bàsics d'estructura i funció dels organismes pluricel•lulars en l'obtenció de productes biotecnològics | |
| Tipo B | Código | Competencias Transversales |
| Tipo C | Código | Competencias Nucleares |
| Resultados de aprendizaje |
| Tipo A | Código | Resultados de aprendizaje |
| A4 |
Comprendre les característiques fonamentals de les funcions necessàries per a la vida animal Adquirir conèixements bàsics de fisiologia, histologia i organografía animal, i en especial de mamífers Comprendre el creixement i desenvolupament animal, i en especial de mamífers Comprendre les característiques fonamentals de les funcions necessàries per a la vida vegetal Adquirir coneixements bàsics de fisiologia, histologia i organografía vegetal Comprendre el creixement i desenvolupament vegetal | |
| A10 |
Comprendre les característiques fonamentals de les funcions necessàries per a la vida animal Adquirir conèixements bàsics de fisiologia, histologia i organografía animal, i en especial de mamífers Comprendre el creixement i desenvolupament animal, i en especial de mamífers Comprendre les característiques fonamentals de les funcions necessàries per a la vida vegetal Adquirir coneixements bàsics de fisiologia, histologia i organografía vegetal Comprendre el creixement i desenvolupament vegetal | |
| Tipo B | Código | Resultados de aprendizaje |
| Tipo C | Código | Resultados de aprendizaje |
| Contenidos |
| tema | Subtema |
| 1. IntroduccióN a la diversidad animal | 1.1 Conceptos generales 1.2 Teorías evolutivas 1.3 Taxonomía, sistemática y clasificación 1.4 Características de los animales 1.5 Grados y modelos de organización de los metazoos 1.6 Desarrollo embrionario |
| 2. Principios básicos de fisiología animal | 2.1 Sistema nervioso 2.2 Tejido muscular 2.3 Sistema digestivo 2.5 Sistema endocrino 2.4 Sistema excretor 2.5 Sistema circulatorio |
| 3. Fisiología Vegetal | 3.1 Nutrición Vegetal 3.2 Absorción y transporte en vegetales 3.3 Introducción al metabolismo secundario vegetal |
| 4. Seminarios de biología animal | 4.1. El índice de masa corporal en humanos tiene relación con la ingesta calórica y/o el sexo?. |
| 5. Seminarios de biología vegetal | 5.1. Morfogénesis vegetal 5.2. Movimentos de las plantas 5.3. Fotomorfogénesis vegetal 5.4. Reproducción de plantas |
| 6. Prácticas de biología animal y vegetal |
| Planificación |
| Metodologías :: Pruebas | ||||||||||
| Competencias | (*) Horas en clase |
Horas fuera de clase |
(**) Horas totales | |||||||
| Actividades introductorias |
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2 | 0 | 2 | ||||||
| Seminarios |
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10 | 20 | 30 | ||||||
| Prácticas en laboratorios |
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18 | 27 | 45 | ||||||
| Sesión magistral |
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30 | 36 | 66 | ||||||
| Atención personalizada |
|
1 | 1 | 2 | ||||||
| Pruebas mixtas |
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5 | 0 | 5 | ||||||
| (*) En el caso de docencia no presencial, serán las horas de trabajo con soporte virtual del profesor. (**) Los datos que aparecen en la tabla de planificación son de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos | ||||||||||
| Metodologías |
| descripción | |
| Actividades introductorias | Explicación detallada del desarrollo del curso, objectivos de aprendizaje y criterios de evaluación. |
| Seminarios | Realización de un trabajo de recogida de datos, tratamiento de los datos y explicación y discusión de los resultados. Explicación sobre diferentes aspectos sobre fisiología vegetal. |
| Prácticas en laboratorios | Prácticas de Biología Animal y Vegetal por medio de experimentación directa de los estudiantes y de una demostración. |
| Sesión magistral | Explicación del contenido teórico de la asignatura. Biología Animal : temas 1-2 Biología Vegetal : tema 3 |
| Atención personalizada |
| Atención personalizada |
| descripción |
| Se realizará concertando cita previa con el profesor/a. Dudas para la coordinadora del curso o de la parte de biología animal de la asignatura: Francisca Isabel Bravo Vázquez Despacho 104: Departamento de bioquímica y biotecnología (Facultad enología/química) 977 55 81 84 franciscaisabel.bravo@urv.cat Dudas de la parte de biología vegetal de la asignatura: Francesca Fort Marsal Despacho 122: Departamento de bioquímica y biotecnología (Facultad enología/química) 977 55 87 99 mfrancesca.fort@urv.cat |
| Evaluación |
| Metodologías | Competencias | descripción | Peso | ||||
| Seminarios |
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Realización de trabajos científicos sobre un tema expuesto por el profesor (parte biología animal). Examen tipo test (parte biología vegetal). |
20% |
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| Prácticas en laboratorios |
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Asistencia obligatoria Examen de prácticas tipo test (Dos exámenes uno corresponderá a las prácticas de biología animal y el otro a las de biología vegetal) |
20% | ||||
| Sesión magistral |
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Preguntas tipo test y/ o preguntas concretas, de respuesta corta. (Dos exámenes uno corresponderá a la parte de biología animal y el otro a la parte de biología vegetal) |
60% | ||||
| Otros |
| Otros comentarios y segunda convocatoria | |||
Durante las pruebas de evaluación, los teléfonos móviles, tablets y otros aparatos que no sean expresamente autoritzados para laprueba, han de estar apagados y fuera de la vista.
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| Fuentes de información |
| Básica |
Gerard J. Tortora / Bryan Derrickson , Principios de Anatomía y Fisiología , 13, Edit. Médica Panamericana EAN: 9786077743781
Silverthorn DE, Orber WC, Fisiología Humana. Un enfoque integrado, , Edit. Médica Panamericana ISBN 978-950-06-1982-0
Reed S. 2009,, Essential Physiological Biochemistry: an organ-based approach., , John Wiley & Sons, Ltd. ISBN 978-0-47002-
Barceló, J. i col. (2001)., Fisiología vegetal. , , Ed. Pirámide. Madrid.
Azcón-Bieto, J. i Talón, M. (1993)., Fisiología y bioquímica vegetal. , , Ed. Interamericana McGraw-Hill. Nueva York. |
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| Complementaria |
Campbell NA, Reece JB , Mastering Biology , , Pearsons Benjamin Cummings |
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| Recomendaciones |
| Asignaturas que continúan el temario | ||
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| Asignaturas que se recomienda cursar simultáneamente | ||
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| Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente | ||||
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| Otros comentarios | |
| La Dra. Francesca Fort, profesora de la parte de Biología Vegetal hace las siguientes observaciones específicas: • Las clases de teoría y seminarios no son de asistencia obligada • Las clases de prácticas son obligatorias (no se puede faltar) • La profesora se reserva el derecho de admisión a las clases de asistencia no obligada • Los alumnos deben ser puntuales y respetuosos con la profesora y con sus compañeros. se considera falta de respeto, la falta de puntualidad y hablar en clase con otros. • Se entregará más información, el primer día de clase. Por tanto es recomendable que todos los alumnos asistan ese día. los que no puedan asistir Els que no puguin assistir, cal que es posin en contacte amb la professora ( mariafrancesca.fort@urv.cat) per correu electrònic per que se’ls hi lliuri el material pertinent. D’aquesta manera quedaran establides les regles de la part de Biologia Vegetal |
(*)La Guía docente es el documento donde se visualiza la propuesta académica de la URV. Este documento es público y no es modificable, excepto en casos excepcionales revisados por el órgano competente o debidamente revisado de acuerdo la normativa vigente.