| Competencias |
| Tipo A | Código | Competencias Específicas |
| A5 | Conocer los principios, la instrumentación y las aplicaciones de las principales técnicas de análisis y separación de biomoléculas, así como las técnicas de cultivo de microorganismos y de células de organismos pluricelulares | |
| A10 | Saber aplicar los conocimientos básicos de estructura y función de los organismos pluricelulares en la obtención de productos biotecnológicos. | |
| A11 | Aplicar adecuadamente la diversidad de técnicas y metodologías de DNA recombinante para diseñar estrategias de ingeniería genética celular para la producción de proteínas homólogas o heterólogas, o de células capaces de actuar como biocatalizadores | |
| Tipo B | Código | Competencias Transversales |
| B5 | Trabajar en equipo de forma cooperativa y responsabilidad compartida | |
| Tipo C | Código | Competencias Nucleares |
| C4 | Expresarse correctamente de manera oral y escrita en una de las dos lenguas oficiales de la URV. |
| Resultados de aprendizaje |
| Tipo A | Código | Resultados de aprendizaje |
| A5 |
Conocer la biología molecular de sistemas a sus vertientes de genómica, transcriptómica, proteómica y metabolómica. Dominar las técnicas de biología molecular utilizadas para la obtención de animales y vegetales modificados genéticamente, y conocer las posibilidades de aplicación de biotecnología molecular en animales y vegetales. | |
| A10 |
Dominar las técnicas de biología molecular utilizadas para la obtención de animales y vegetales modificados genéticamente, y conocer las posibilidades de aplicación de biotecnología molecular en animales y vegetales. Conocer la biología molecular de sistemas a sus vertientes de genómica, transcriptómica, proteómica y metabolómica. | |
| A11 |
Conocer la biología molecular de sistemas a sus vertientes de genómica, transcriptómica, proteómica y metabolómica. | |
| Tipo B | Código | Resultados de aprendizaje |
| B5 |
Acepta y cumple las normas del grupo. Contribuye al establecimiento y aplicación de los procesos de trabajo del equipo. Actúa constructivamente para afrontar los conflictos del equipo. Se interesa por la importancia de la actividad que se lleva a cabo en el grupo. | |
| Tipo C | Código | Resultados de aprendizaje |
| C4 |
Produce un texto oral gramaticalmente correcto. Produce un texto escrito gramaticalmente correcto. Produce un texto escrito adecuado a la situación comunicativa. |
| Contenidos |
| tema | Subtema |
| VEGETAL TEMA 1. Introducción a la biotecnología vegetal | Definiciones Datos de producción Evolución de la mejora vegetal Aplicaciones |
| VEGETAL TEMA 3. Cultivos celulares vegetales | Cultivos in vitro vegetales Etapas Aplicaciones Explantes |
| VEGETAL TEMA 4. Variación somaclonal |
Definición Factores Ventajas e inconvenientes Métodos de detección |
| VEGETAL TEMA 5. Agrobacterium tumefaciens | Definición Plásmido Ti Mecanismo de actuación Aplicación en ingeniería genética |
| VEGETAL TEMA 6. Técnicas de transferencia génica en vegetales |
Limitaciones Agrobacterium Técnicas de transferencia directa Transformación de protoplastos Biolística Electroporación Microinyección Whiskers |
| Plant biotechnology. Topic 6 Modifying the plant genome | RNAi Zinc Finger Nucleases (ZFN) Transcription Activator-Like Effector Nucleases (TALENs) CRISPR/Cas9 T-DNA and transposon’s insertions TILLING (targeted induced local lesions in the genome) |
| Animal biotechnology. Topic 1. Introduction to animal biotechnology | Definition and objectives Historical facts The technologies involved Applications Regulation and concerns |
| Animal biotechnology. Topic 2. Animals as laboratory tools |
Natural and laboratory populations Key principles of 3Rs Mouse as model system Genetic standardization Inbred strains, F1 hybrids, coisogenic, congenic and outbred strains among others Mouse nomenclature Genetic drift and substrain development Genetic integrity monitoring and SNPs Cryopreservation |
| Animal biotechnology. Topic 3. Early embryogenesis and reproductive biology in laboratory mouse | Preformism versus epigenesis Stages of embryogenesis Spermatogenesis Oogenesis Fertilization Acrosomal and cortical reaction Cleavage divisions Zygote, morula, blastula, blastocyst Gastrulation Ectoderm, endoderm and mesoderm Organogenesis Embryonic stem (ES) cells Reproductive characteristics Sex determination Male anatomy and sperm production Female anatomy and egg production Estrous cycle Mating options Problems |
| Animal biotechnology. Topic 4. Assisted reproduction technologies (ARTs) in human and animals | Assisted reproduction technologies (ARTs) Human infertility Causes of female and male infertility Controled ovarian hyperstimulation (COH) and artificial insemination (AI) Cryopreservation- egg, sperm and embryo banking Sex determination In vitro fertilization (IVF) and intracytoplasmic sperm injection (ICSI) Preimplantation genetic diagnostics (PGD) Omics in reproductive medicine |
| Animal biotechnology. Topic 5. Cloning | Reproductive cloning: Embryos and biotechnology Reproductive and therapeutic cloning History of cloning Embryo splitting Somatic cell nuclear transfer (SCNT) Dolly Problems and difficulties Cloning of endangered and extinct species Therapeutic cloning: Regenerative medicine and therapeutic cloning Stem cells Adult stem cells Embryonic stem (ES) cells Somatic cell nuclear transfer (SCNT) stem cells Induced pluripotent stem cells (iPS cells) Applications in regenerative medicine, disease modeling and drug discovery |
| Animal biotechnology. Topic 6. Non-targeted transgenesis | Physiological, pathological and induced models Forward versus reverse genetics Non-targeted transgenesis Pronuclear injection (PNI) Viral transgenesis Sperm-mediated transgenesis |
| Animal biotechnology. Topic 7. Targeted transgenesis | Gene targeting Mouse embryonic stem (ES) cells Homologous recombination Positive and negative selection of ES cell clones Typical gene targeting experiment Blastocyst injection Chimera production and breeding YAC transgenes Knock out (KO) and Knock in (KI) Conditional strategies Cre/loxP recombination system Flp/Frt system Inducible strategies Cre-ERT system TetOn/TetOff systems Reporter mouse RNAi |
| Animal biotechnology. Topic 8. Applications in transgenic livestock | Transgenic livestock Methodologies Pharming (biopharming) Applications in agriculture: enhanced nutrition, reduced environmental impact, enhanced milk, enhanced growth rates and carcass composition, improved disease resistance, improved reproductive performance and fecundity, improved hair and fiber Risks and conclusions |
| Animal Topic 9 Transgenesis and pathology |
Non-targeted transgenesis and HER2 TG mice in breast cancer Targeted transgenesis, colon stem cells and colon cancer Lineage tracing in KI mice Aging Hutchinson-Gilford progeria syndrome (HGPS) |
| Planificación |
| Metodologías :: Pruebas | ||||||||||
| Competencias | (*) Horas en clase |
Horas fuera de clase |
(**) Horas totales | |||||||
| Actividades introductorias |
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1 | 0 | 1 | ||||||
| Sesión magistral |
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25 | 53 | 78 | ||||||
| Seminarios |
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10 | 20 | 30 | ||||||
| Prácticas en laboratorios |
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20 | 16 | 36 | ||||||
| Atención personalizada |
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5 | 0 | 5 | ||||||
| (*) En el caso de docencia no presencial, serán las horas de trabajo con soporte virtual del profesor. (**) Los datos que aparecen en la tabla de planificación son de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos | ||||||||||
| Metodologías |
| descripción | |
| Actividades introductorias | Introducción de los contenidos y organización de asignatura |
| Sesión magistral | Desarrollo de los contengidos teóricos de la asignatura |
| Seminarios | Seminarios teórico-pràcticos de temas relacionados con la asignatura realizados por expertos del sector |
| Prácticas en laboratorios | Prácticas de laboratorio relacionadas con el contenido de la asignatura |
| Atención personalizada | Resolución de dudas fuera del aula |
| Atención personalizada |
| descripción |
| Appointments previously confirmed by e-mail: Sirle Laos: sirle.laos@urv.cat |
| Evaluación |
| Metodologías | Competencias | descripción | Peso | ||||
| Seminarios |
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Attendance at seminars and testing its content (short answer questions) Animal biotechnology seminars: 5% Plant biotechnology seminars: 5% |
10% | ||||
| Prácticas en laboratorios |
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Evaluation of laboratory practise reports Animal laboratory practice: 5% Plant laboratory practice: 5% |
10% | ||||
| Otros |
| Otros comentarios y segunda convocatoria | |||
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Qualifier: Exam of plant biotechnology Weight: 30% (minimum grade to pass 4) Qualifier: Exam of animal biotechnology Weight: 50% (minimum grade to pass 4) Qualifier: Seminars in plant biotechnology Weight: 5% (obligatory presence) Qualifier: Seminars in animal biotechnology Weight: 5% (obligatory presence) Qualifier: Laboratory practice_ plant Weight: 5% (obligatory presence) Qualifier: Laboratory practice_ animal Weight: 5% (obligatory presence) |
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| Fuentes de información |
| Básica |
Adrian Slater, Nigel Scott and Marl Fowler, Plant Biotechnology. The genetic manipulatio of plants, OXFORD UNIVERSITY PRESS, 2003
C. al Stewart, Plant Biotechnology and Genetics. Principles, techniques and applications, WILLEY, 2007
M.M.Ranga, Animal Biotechnology, Agrobios, 2007 |
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| Complementaria |
, , , |
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| Recomendaciones |
(*)La Guía docente es el documento donde se visualiza la propuesta académica de la URV. Este documento es público y no es modificable, excepto en casos excepcionales revisados por el órgano competente o debidamente revisado de acuerdo la normativa vigente.