|
Tipo A
|
Código |
Competencias Específicas | | | A8 |
Analitzar adequadament dades i resultats experimentals propis dels àmbits de Biotecnologia amb tècniques estadístiques, i saber-los interpretar |
|
Tipo B
|
Código |
Competencias Transversales |
|
Tipo C
|
Código |
Competencias Nucleares |
|
Tipo A
|
Código |
Resultados de aprendizaje |
| | A8 |
Dissenyar un pla de garantia de qualitat en un Departament de bioquímica clínica
|
|
Tipo B
|
Código |
Resultados de aprendizaje |
|
Tipo C
|
Código |
Resultados de aprendizaje |
| tema |
Subtema |
| 1. Introducció |
Introducció a la qualitat |
| 2. Normativa ISO |
Acreditació i certificació |
| 3. ISO 9001 |
Normativa ISO 9001: organització i documents |
| 4. Sistema de gestió de la qualitat |
Documentació del sistema de gestió de la qualitat. |
| 5. Auditoria |
Auditoria del sistema de gestió de la qualitat. Passos i preparació. |
| 6. Bones pràctiques de laboratori |
Fonament de les bones pràctiques de laboratori |
| 7. Pla d'acollida |
Gestió de la incorporació de personal en els laboratoris |
| 8. Gestió de mostres |
Passos en el procés de recollida i gestió de les mostres en els laboratoris |
| 9. Validació de mètodes analítics |
Passos a seguir en el procés de validació d'un mètode d'anàlisi |
| 10. Eines per controlar la qualitat |
Eines i estratègies utilitzades per a controlar la qualitat en un procediment analític |
| Metodologías :: Pruebas |
| |
Competencias |
(*) Horas en clase
|
Horas fuera de clase
|
(**) Horas totales |
| Activitats Introductòries |
|
1 |
0 |
1 |
| Sessió Magistral |
|
20 |
29 |
49 |
| Atenció personalitzada |
|
1 |
0 |
1 |
| Presentacions / exposicions |
|
8 |
12 |
20 |
| |
| Proves mixtes |
|
4 |
0 |
4 |
| |
(*) En el caso de docencia no presencial, serán las horas de trabajo con soporte virtual del profesor.
(**) Los datos que aparecen en la tabla de planificación son de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos |
Metodologías
| |
descripción |
| Activitats Introductòries |
Objectius de qualitat al laboratori clínic
|
| Sessió Magistral |
Exposició dels continguts de l'assignatura: implementació de la garantía de la qualitat, avaluació i validació de mètodes, procediments documentats. |
| Atenció personalitzada |
Temps el professor té reservat per atendre i resoldre dubtes als alumnes. |
| Presentacions / exposicions |
Exposició oral per part dels estudiants d'un tema concret (prèvia presentació escrita). |
|
descripción |
|
manuel.suarez@urv.cat
Despatx 105
Departament de bioquímica de biotecnologia |
|
Metodologías |
Competencias
|
descripción |
Peso |
|
|
|
|
| Presentacions / exposicions |
|
Exposició oral per part dels alumnes d'un tema concret (prèvia presentació escrita).
|
30% |
| Proves mixtes |
|
El contingut de les classes magistrals s'avaluarà a través de proves objectives tipus test
El sistema d'avaluació contínua comportarà realitzar, durant el curs, dues proves objectives tipus test. |
70% |
| Otros |
|
La nota de tall per aprovar l'assignatura serà 4 per a cada una de les metodologies avaluades. |
|
| |
|
Otros comentarios y segunda convocatoria |
|
La segona convocatòria constarà d'una prova objectiva que tindrà un pes del 70 %. Es mantindrà la nota de les Presentacions/exposicions. La nota mínima en cada avaluació serà 4. Durant les proves d'avaluació, els telèfons mòbils, tablets i altres aparells que no siguin expressament autoritzats per la prova, han d'estar apagats i fora de la vista. La realització demostrativament fraudulenta d'alguna activitat avaluativa d'alguna assignatura tant en suport material com virtual i electrònic comporta a l'estudiant la nota de suspens d'aquesta activitat avaluativa. Amb independència d'això, davant la gravetat dels fets, el centre pot proposar la iniciació d'un expedient disciplinari, que serà incoat mitjançant resolució del rector o rectora. |
| Bàsica |
Badia, E, Enfoque ISO 9000: Normalización, Homologación, Certificación, Acreditación, Aseguramiento (ISO ) 9000, Editorial Deusto, 1998
Fuentes Arderiu, X, Guia per al control intern de la qualitat de la mesura de magnituds biològiques utilitzant materials de control, Associació Catalana de Ciències de Laboratori Clínic, Invitro veritas 2006
Burtis CA, Ashwood ER, Tietz Textbook of Clinical Chemistry 2nd ed, W.B. Saunders Company , Philadelphia, 2001
Fuentes X, Castiñeiras M J, Queraltó J M, Bioquímica Clínica y Patologia Molecular, Editorial Reverté, 1998
Gonzalez de Buitrago, JM, Bioquímica Clínica, Editorial McGraw-Hill , 1998
González Sastre F, Bioquímica Clínica, Barcanova, Barcelona 1993
, Sistemas de gestión de la calidad. Requisitos. (ISO 9001:2008) , Ediciones AENOR, 2008
Kaplan LA, Pesce AJ , Clinical Chemistry, Theory, Analysis, and correlation, The C.V. Mosby Company , St Louis 2009
Todd Sanford Davidsohn, Henry’s Clinical Diagnosis and Management, Saunders, Philadelphia, 2001
Compaño R, Ríos A, Garantía de la Calidad en los Laboratorios analíticos, Editorial Síntesis, 2002
Fernandez Espina C, Gestión de la calidad en el Laboratorio Clínico, Editorial médica panamericana, 2005
Departament de treball, Industria, Comerç i Turisme, Manual d’aplicació de la ISO 9001:2000 en els Laboratoris Clínics, Generalitat de Catalunya, 2003
Noblejas M, La gestión por processos en el Laboratorio Clínico según la Norma UNE-EN ISO 9001, Ediciones AENOR, 2006
Salas A, La norma UNE-EN ISO 9001 en laboratorios clínicos. Guía práctica para su implantación, Ediciones AENOR, 2009
|
http://www.acclc.cat/index.php http://www.aefa.es/ http://www.seqc.es/ http://www.clinchem.org/ http://ifcc.org/ |
| Complementària |
|
http://www.acclc.cat http://www.aefa.es/ http://www.clinchem.org/ http://ifcc.org/ http://www.labtestsonline.es/
http://www.seqc.es/ |
| Asignaturas que se recomienda cursar simultáneamente |
| VACUNES I FÀRMACS/19204206 |
|
| Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente |
| QUÍMICA ANALÍTICA I INSTRUMENTAL/19204116 |
|
(*)La Guía docente es el documento donde se visualiza la propuesta académica de la URV. Este documento es público y no es modificable, excepto en casos excepcionales revisados por el órgano competente o debidamente revisado de acuerdo la normativa vigente. |
|