| Competències |
| Tipus A | Codi | Competències Específiques |
| A4 | Conèixer i comprendre de forma integrada els organismes a nivell molecular, cel•lular i metabòlic | |
| A7 | Saber buscar, obtenir, analitzar i interpretar la informació de les principals bases de dades biològiques: genòmiques, transcriptòmiques, proteòmiques, metabolòmiques, taxonòmiques i altres, així com de dades bibliogràfiques, i usar les eines bioinformàtiques bàsiques | |
| Tipus B | Codi | Competències Transversals |
| Tipus C | Codi | Competències Nuclears |
| Resultats d'aprenentage |
| Tipus A | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| A4 |
Conèixer els mecanismes epigenètics i la seva funció en la regulació de l'expressió gènica heretable. Conèixer la rellevància dels precessos epigenètics per al desenvolupament i la salut. Conèixer els factors ambientals i nutricionals que afecten els processos epigenètics. | |
| A7 |
Conèixer i utilitzar les bases de dades públiques sobre factors epigenètics (Human Epigenome Project, Epigenome Atlas). | |
| Tipus B | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| Tipus C | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| Continguts |
| Tema | Subtema |
| 1. Introducció | Camp d'estudi de la epigenètica: patrons d'expressió gènica estables i heretables, i els seus fenotips associats, dependents de l'estructura de la cromatina i independents de canvis en la seqüència de l'ADN. Exemples de fenòmens epigenètics: -Sacharomyces cerevisiae: mating-type switching!?. - Abelles reines, mascles i obreres. - Rèptils i peixos: plasticitat a la determinació del sexe. - Mamífers: inactivació del cromosoma X. |
| 2. Mecanismes epigenètics. | • Metilació de l'ADN. • Modificacions d'histones. • Remodelació de cromatina dependent d'ATP. • Variants d'histones i ocupació del nucleosoma. • Proteïnes efectores que llegeixen les marques de histones. • ARNs petits no codificants: miRNA, siRNA, piRNA. • Metilació de l'ARN. • Prions. |
| 3. Epigenètica del desenvolupament embrionari i diferenciació cel•lular. | • Proteïnes Polycomb i Trithorax • Caenorhabditis elegans • Drosophila melanogaster • Mamífers: especificació de destí cel•lular, llinatges cel•lulars i diferenciació de teixits • Perfil epigenètic de Cèl•lules Mare Embrionàries i reprogramació nuclear. |
| 4. Determinació sexual i compensació de dosi gènica. | • Caenorhabditis elegans • Drosophila melanogaster • Peixos • Rèptils • Mamífers, inactivació del cromosoma X. |
| 5. Empremta genòmica i Epigenètica transgeneracional en mamífers | • Herència epigenètica a través de la meiosi. • Reprogramació de marques epigenètiques en línies germinals. • Herència epigenètica materna i paterna. • Metilació diferencial de Regions de Control de Empremta. • Hipòtesi del conflicte genètic. • Rellevància d'herència epigenètica en malalties. • Aportació de l'epigenètica transgeneracional a l'evolució de les espècies. |
| 6. Efectes epigenètics dependents de la Nutrició | • Abelles i formigues. • Mamífers: Efectes epigenètics de la dieta i els seus components en obesitat i diabetis. • Mamífers: Efectes de la nutrició i salut materna sobre marques epigenètiques, desenvolupament i salut dels fills. |
| 7. Epigenètica i càncer. | • Lesions genètiques i epigenètiques en càncer. • Patrons anòmals de metilació de DNA i variants d’histones en càncer. • Alteracions genètiques en gens d'enzims modificadors d'histones. • Rol de microRNAs en càncer. • Telòmers i estabilitat de cromosomes en càncer. |
| 8. Memòria epigenètica en plantes. | • Pluripotència de les cèl•lules vegetals. • Regulació de respostes a baixes temperatures per vernalització i aclimatació a fred. |
| 9. Temes de discussió: | * Epigenètica en la Reproducció Assistida. * Epigenètica en la Medicina Regenerativa. * Epigenètica en la Clonació. * Epigenètica i aliments transgènics. * Epigenètica en espècies híbrides: mules i ligers. |
| Planificació |
| Metodologies :: Proves | ||||||||||
| Competències | (*) Hores a classe |
Hores fora de classe |
(**) Hores totals | |||||||
| Activitats Introductòries |
|
1 | 0 | 1 | ||||||
| Sessió Magistral |
|
18 | 18 | 36 | ||||||
| Atenció personalitzada |
|
1 | 0 | 1 | ||||||
| Proves mixtes |
|
12 | 25 | 37 | ||||||
| (*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor. (**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat | ||||||||||
| Metodologies |
| Descripció | |
| Activitats Introductòries | Activitats encaminades a prendre contacte i a recollir informació dels alumnes i presentació de l’assignatura. |
| Sessió Magistral | Exposició dels continguts de l'assignatura. |
| Atenció personalitzada | Temps del professor reservat per atendre i resoldre dubtes als alumnes. |
| Atenció personalitzada |
| Descripció |
| El professor atén i resol dubtes dels alumnes a classe o al despatx prèvia cita. |
| Avaluació |
| Metodologies | Competències | Descripció | Pes | ||||
| Proves mixtes |
|
Proves que combinen preguntes de desenvolupament, preguntes objectives de preguntes curtes, proves objectives tipus test i/o presentacions de treballs escrits i/o orals. | 100% | ||||
| Altres |
| Altres comentaris i segona convocatòria | |||
|
Cal obtenir un 4 en cada prova avaluadora per poder aprovar l'assignatura. Segona convocatòria: cada prova es podrà recuperar en segona convocatòria de forma independent de les altres proves. Durant les proves d'avaluació, els telèfons mòbils, tablets i altres aparells que no siguin expressament autoritzats per la prova, han d'estar apagats i fora de la vista. La realització demostrativament fraudulenta d'alguna activitat avaluativa d'alguna assignatura tant en suport material com virtual i electrònic comporta a l'estudiant la nota de suspens d'aquesta activitat avaluativa. Amb independència d'això, davant la gravetat dels fets, el centre pot proposar la iniciació d'un expedient disciplinari, que serà incoat mitjançant resolució del rector o rectora. |
|||
| Fonts d'informació |
| Bàsica |
Trygve Tollefsbol (Editor) , Handbook of Epigenetics: The New Molecular and Medical Genetics , 1, 2010
Craig and Wong (Editors), Epigenetics: A Reference Manual, 1, 2011
Robert A. Meyers (Editor), Epigenetic Regulation and Epigenomics, 1, 2012
Nilanjana Maulik, Gautam Maulik (Editors), Nutrition, Epigenetic Mechanisms, and Human Disease, 1, 2010
Sang-Woon Choi and Simonetta Friso (Editors) , Nutrients in Epigenetics, 1, 2009
Mihai D. Niculescu and Paul Haggarty (Editors), Nutrition in Epigenetics, 1, 2011
C. David Allis, Thomas Jenuwein, Danny Reinberg (Editors), Epigenetics, 1, 2008
Jorg Tost (Editor) , Epigenetics, 1, 2008 |
||||||||
| Complementària |
The University of Utah, http://learn.genetics.utah.edu/content/epigenetics/, ,
Frank Grosveld and Steven Henikoff (Editors), EPIGENETICS AND CHROMATIN, e-journal, http://www.epigeneticsandchromatin.com/, mensual, Oct 2008 - present
Trygve Tollefsbol (Editor), Cancer Epigenetics, 1, 2009
Scott F. Gilbert and David Epel, ECOLOGICAL DEVELOPMENTAL BIOLOGY. Integrating Epigenetics, Medicine and Evolution. , 1, 2009
, EPIGENOMICS, e-journal, mensual, Oct 2009 (Vol. 1, no. 1) - present (1 any de reta
USA National Center for Biotechnology Information, http://www.ncbi.nlm.nih.gov/epigenomics, , |
||||||||
| Recomanacions |
| Assignatures que es recomana haver cursat prèviament | ||||
|
||||
(*)La Guia docent és el document on es visualitza la proposta acadèmica de la URV. Aquest document és públic i no es pot modificar, llevat de casos excepcionals revisats per l'òrgan competent/ o degudament revisats d'acord amb la normativa vigent