DATOS IDENTIFICATIVOS

2021_22

Asignatura (*)

FUNDAMENTOS DE BIOLOGÍA

Código

19224001

Titulación

Grado en Enología (2014)

Ciclo

1º

Descriptores

Cr.totales

Tipo

Curso

Periodo

Formación básica

Primer

Lengua de impartición

Català

Departamento

Bioquímica y Biotecnología

Coordinador/a

GIRALT ESTEVE, MIREIA

Correo-e

montserrat.poblet@urv.cat
mireia.giralt@urv.cat
cristina.torres@urv.cat

Profesores/as

POBLET ICART, MARIA MONTSERRAT

GIRALT ESTEVE, MIREIA

TORRES FUENTES, CRISTINA

Web

Descripción general e información relevante

<p>La URV té com a objectiu que <strong>la docència del curs acadèmic 2021-22 s’imparteixi amb el màxim de presencialitat</strong> que permetin les indicacions de les autoritats sanitàries.</p><p>En funció del grau d’ocupació permès a l’aulari, <strong>si es necessari</strong>, l’alumnat s’integrarà en grups reduïts i alternarà setmanes de treball presencial al centre amb setmanes de treball en línia segons un horari preestablert. Això mateix aplica a les proves avaluatòries.</p><p>Si es produeix aquesta situació, s'informarà d'aquestes adaptacions a l’espai Moodle de cada assignatura. </p><div><br /></div><div><b>DESCRIPCIÓ GENERAL</b>: Evolució, classificació, estructura, organització i funció dels grans grups d'éssers vius. </div>

Competencias

Tipo A	Código	Competencias Específicas
	A1	Aplicar conocimientos básicos de matemáticas, física, química y biología a la enología
	A2	Aplicar de forma integrada conocimientos básicos a nivel molecular, celular y metabólico en microorganismos así como en plantas
Tipo B	Código	Competencias Transversales
Tipo C	Código	Competencias Nucleares

Resultados de aprendizaje

Tipo A	Código	Resultados de aprendizaje
	A1	Comprender la manera en que los seres vivos obtienen, transforman y utilizan la energía de su entorno. Conocer el mundo de los microorganismos, su clasificación y su papel en la humanidad. Describir la organización de los seres vivos en células, organismos, poblaciones y ecosistemas, así como su diversidad y evolución. Distinguir las características generales de los seres vivos y los niveles de organización de los sistemas biológicos. Saber describir los tipos de células y sus estructuras.
	A2	Comprende la manera en que los seres vivos extraen, transforman y utilitzan la energia de su entorno Conocer el mundo de los microorganismos, su clasificación y su papel en la humanidad. Describir la organización de los seres vivos en células, organismos, poblaciones y ecosistemas, así como su diversidad y evolución. Distinguir las características generales de los seres vivos y los niveles de organización de los sistemas biológicos. Saber describir los tipos de células y sus estructuras.
Tipo B	Código	Resultados de aprendizaje
Tipo C	Código	Resultados de aprendizaje

Contenidos

tema	Subtema
Bloc I: Introducción	Tema 1. Biologia: la ciencia de la vida. Características de los seres vivos. Niveles de organización.
Bloc II: Biomolèculas	Tema 2. Química de la vida. Estructura y función de las biomoléculas y macromoléculas.
Bloc III: La célula	Tema 3. Organización celular. Ciclo celular. Mitosis y meiosis.
Bloc IV: Evolución	Tema 4. Evolución. Origen de la vida terrestre. Paleobiologa. Diversidad de la vida. La clasificación evolutiva de los organismos.
Bloc V: Virus i procariotes	Tema 5. Els Virus. Estructura y tipos. La célula procariota. Las principales procariotas.
Bloc VI: Eucariotas protistas y hong0s	Tema 6. La célula eucariota. Los protistas. Los hongos.
Bloc VII: Plantas	Tema 7. Tejidos y órganos vegetales. Las plantas sin semilla. Grandes grupos. Las plantas con semilla. Grandes Grupos. Forma y función.
Bloc VIII: Animales	Tema 8. Tejidos y sistemas orgánicos animales. Bases de la classificación de los animales. Grandes grupos: animales protóstomos y deuteróstomos. Forma y función.

Planificación

Metodologías :: Pruebas

Competencias

(*) Horas en clase

Horas fuera de clase

(**) Horas totales

Actividades introductorias

0.5

Sesión magistral

Seminarios

Atención personalizada

0.5

Pruebas mixtas

(*) En el caso de docencia no presencial, serán las horas de trabajo con soporte virtual del profesor.
(**) Los datos que aparecen en la tabla de planificación son de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologías

Metodologías

	descripción
Actividades introductorias	Actividades encaminadas a tomar contacto y a recoger información de los alumnos y presentación de la asignatura.
Sesión magistral	Exposición de los contenidos de la asignatura.
Seminarios	Trabajo en profundidad de un tema (monográfico). Ampliación y relación de los contenidos dados a las sesiones magistrales con el quehacer profesional.
Atención personalizada	Tiempo que cada profesor tiene reservado para atender y resolver dudas a los alumnos.

Atención personalizada

descripción

Atención a los alumnos fuera de las horas de clase, mediante entrevista personal, a hores convenids. Envien un e-mail a los profesores para concertar visita.

Evaluación

Metodologías

Competencias

descripción

Peso

Pruebas mixtas

Avaluació continuada. Tres proves mixtes parcials, al llarg del 1er quadrimestre, que combinen preguntes de desenvolupament i preguntes objectives curtes o tipus test, dels continguts de les sessions magistrals i dels seminaris, de les tres parts de l'assignatura.
Les dues primeres proves valen cadascuna el 25% de la nota total de l'assignatura i l'última prova el 50%.

100%

Otros

Otros comentarios y segunda convocatoria

Per tal de superar l'assignatura en primera convocatòria s'hauran d'aprovar amb una nota mínima de 4.5 les tres proves mixtes que inclou l'assignatura.

En cas de no superar l'avaluació continuada, cal anar a segona convocatòria, on s'hauran de recuperar cadascuna de les parts suspeses amb una nota mínima de 4,5. La nota mitjana final per aprovar l'assignatura ha de ser de 5.

Durant les proves d'avaluació, els telèfons mòbils, tauletes i altres aparells que no siguin expressament autoritzats per la prova, han d'estar apagats i fora de la vista.

La realització demostrativament fraudulenta d'alguna activitat avaluativa d'alguna assignatura tant en suport material com virtual i electrònic comporta a l'estudiant la nota de suspens d'aquesta activitat avaluativa. Amb independència d'això, davant la gravetat dels fets, el centre pot proposar la iniciació d'un expedient disciplinari, que serà incoat mitjançant resolució del rector o rectora.

Fuentes de información

Básica	Mathews et al., Bioquímica, 2002, Addison Wesley Alberts, B., Introducción a la biología celular, 2006, Médica Panamericana Curtis, H., Biología, 2008, Médica Panamericana Sadava et al., Vida: la ciencia de la biología, 2009, Médica Panamericana Salomon & al., Biologia, 2013, Cengage Learning

Complementaria	Voet, D., Fundamentos de Bioquímica, 2007, Médica Panamericana Nelson et al., Principios de Bioquímica, 2005, Omega Campbell, N., Biología, 2007, Panamericana

Recomendaciones

Asignaturas que continúan el temario

BIOLOGÍA CELULAR Y GENÉTICA/19224003

FISIOLOGÍA VEGETAL Y PRÁCTICAS DE BIOLOGÍA/19224002

BIOQUÍMICA/19224010

Asignaturas que se recomienda cursar simultáneamente

QUÍMICA I/19224008

(*)La Guía docente es el documento donde se visualiza la propuesta académica de la URV. Este documento es público y no es modificable, excepto en casos excepcionales revisados por el órgano competente o debidamente revisado de acuerdo la normativa vigente.