DATOS IDENTIFICATIVOS 2015_16
Asignatura (*) PREPARACIÓN Y PRESENTACIÓN DE PROYECTOS Código 19625104
Titulación
Bebidas Fermentadas (2014)
 Ciclo 2º
Descriptores Cr.totales Tipo Curso Periodo
3 Obligatoria Primer 1Q
Lengua de impartición
Castellà
Departamento Bioquímica i Biotecnologia
Coordinador/a
MAS BARON, ALBERTO
 Correo-e albert.mas@urv.cat
Profesores/as
MAS BARON, ALBERTO
Web
Descripción general e información relevante Asignatura para aprender a presentar proyectos: Conocimiento de las convocatorias, cómo introducir información, y los sistemas de evaluación. Aprendizaje de presentación rápida de proyectos.

Competencias
Tipo A Código Competencias Específicas
 A7 Planificar, diseñar y elaborar un proyecto relacionado con la elaboración de bebidas fermentadas, ya sea en un ámbito científico/investigador, como tecnológico
 A9 Gestionar la información y el conocimiento utilizando bibliografía científico-técnica en el campo de la ciencia y la tecnología de alimentos
Tipo B Código Competencias Transversales
 B6 Comunicar información, ideas, problemas y soluciones de manera clara y efectiva en público o ámbito técnico concreto.
Tipo C Código Competencias Nucleares
 C2 Utilizar de manera avanzada las tecnologías de la información y la comunicación.

Resultados de aprendizaje
Tipo A Código Resultados de aprendizaje
 A7 Establecer una hipótesis y objetivos de trabajo para el diseño de proyecto.
Comunicar ideas y conceptos de forma clara.
 A9 Integrar información y elaborar proyectos.
Comunicar ideas y conceptos de forma clara.
Tipo B Código Resultados de aprendizaje
 B6 El lenguaje no verbal es apropiado al discurso verbal.
Planifica la comunicación: genera ideas, busca informaciones, selecciona i ordena la información, realiza esquemas, determina el tipo de público y los objetivos de comunicación,...
Realiza presentaciones interesantes y convincentes.
Tipo C Código Resultados de aprendizaje
 C2 Utiliza programario para la comunicación off-line: editores de textos, hojas de cálculo y presentaciones digitales.

Contenidos
tema Subtema
Proyectos: tipos de proyectos. Estructura básica de un proyecto: Antecedentes y marco teórico; hipótesis de trabajo; objetivos y resultados esperados.
Convocatorias de proyectos. Tipos de convocatorias.
Presentación de proyectos. Presentaciones orales. Presentación escrita.
Evaluación de proyectos: Organismos evaluadores y evaluación por pares.

Planificación
Metodologías  ::  Pruebas
  Competencias (*) Horas en clase
 Horas fuera de clase
 (**) Horas totales
Actividades introductorias
1 2 3
Presentaciones/exposiciones
A7
A9
B6
C2
 5 20 25
Sesión magistral
A7
A9
B6
 5 15 20
Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria
A7
B6
 6 18 24
Atención personalizada
1 1 2
 
Pruebas orales
A7
 1 0 1
 
(*) En el caso de docencia no presencial, serán las horas de trabajo con soporte virtual del profesor.
(**) Los datos que aparecen en la tabla de planificación son de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologías
Metodologías
  descripción
Actividades introductorias Planteamiento general de la asignatura. Actividades y calendario de las pruebas y presentaciones
Presentaciones/exposiciones Presentaciones de un proyecto según los diferentes tipos expuestos en clases
Sesión magistral Explicación de contenidos y formularios de solicitud.
Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria Planteamiento de problemas de resolución en el aula.
Atención personalizada Tutorías. Consultas sobre problemática relacionada con la asignatura.

Atención personalizada
descripción
Atención a realizarse mediante cita on line por correo electrónico.

Evaluación
Metodologías Competencias descripción Peso        
Presentaciones/exposiciones
A7
A9
B6
C2
 Evaluación de diferentes tipos de presentación:
Elevator pitch
One minute self presentation
Full presentation (10 min)
Presentación escrita


10%
10%
40%
40%
Otros  

No hay

 
Otros comentarios y segunda convocatoria

La asignatura tiene una única convocatoria.

Fuentes de información

Básica

Complementaria

Recomendaciones
(*)La Guía docente es el documento donde se visualiza la propuesta académica de la URV. Este documento es público y no es modificable, excepto en casos excepcionales revisados por el órgano competente o debidamente revisado de acuerdo la normativa vigente.