| Competències |
| Codi | |
| B1 | Resoldre problemes de forma efectiva. |
| B3 | Aplicar pensament crític, lògic i creatiu. |
| B4 | Treballar de forma autònoma amb iniciativa. |
| B5 | Treballar de forma col·laborativa. |
| B6 | Comprometre-se amb l’ètica i la responsabilitat social com a ciutadà i com a professional. |
| B7 | Comunicar-se de manera efectiva i amb asertivitat a l'entorn laboral i com a ciutadà. |
| B8 | Capacitat d’anàlisi i síntesi. |
| B9 | Capacitat d’organització i planificació. |
| B10 | Capacitat de gestió de la informació. |
| B11 | Presa de decisions. |
| B12 | Treball en equip. |
| B13 | Habilitats en les relacions interpersonals. |
| B14 | Raonament crític. |
| B15 | Aprenentatge autònom. |
| B17 | Creativitat. |
| B18 | Lideratge. |
| B19 | Sensibilitat per a temes medioambientals. |
| C1 | Dominar l’expressió i la comprensió d'un idioma estranger. |
| C2 | Utilitzar com a usuari les eines bàsiques en TIC. |
| C3 | Desenvolupar la vida personal i professional tenint una perspectiva àmplia i global del món. |
| C5 | Expressar-se correctament (tant de forma oral com escrita) en la llengua pròpia. |
| Objectius d'aprenentatge |
| Objectius | Competències | ||
| Aplicar balanços de matèria, energia, entropia i exergia. | B1 B4 B15 |
||
| Conèixer i entendre el funcionament dels cicles de producció de potencia. | B4 B15 |
||
| Conèixer i entendre el funcionament dels cicles de refrigeració i bombes de calor. | B4 B15 |
||
| Avaluar processos amb flux compressible. | B4 B15 |
||
| Avaluar processos amb aire humit. | B4 B15 |
||
| Avaluar processos amb combustió. | B4 B15 |
||
| Domini del programa EES per simular els processos estudiats. | B4 B15 |
||
| Integració dels coneixements per a la realització d'un avantprojecte. | B1 B4 B15 |
C2 |
|
| Aprofundir els coneixements adquirits en el treball de laboratori. | B1 B3 B5 B6 B7 B8 B9 B10 B11 B12 B13 B14 B17 B18 B19 |
C1 C2 C3 C5 |
|
| Continguts |
| Tema | Subtema |
| 1. | Anàlisi energètica de sistemes oberts. |
| 2. | Entropia i anàlisi exergètica. |
| 3. | Cicles de vapor per a la producció de treball. |
| 4. | Cicles de gas per a la producció de treball. |
| 5. | Flux compressible en toveres i difusors. |
| 6. | Sistemes de refrigeració i bombes de calor. |
| 7. | Aire humit. |
| 8. | Mescles reactives i combustió. |
| Pràctiques de laboratori: | - Caldera de gas natural per a aigua calenta. - Estudi d’un equip industrial de refrigeració per compressió de vapor. - Estudi experimental de la compressió d’aire en una i dues etapes. - Refrigeració per compressió tèrmica de vapor. |
| Planificació |
| Metodologies :: Proves | |||||||||
| Competències | (*) Hores a classe | Hores fora de classe | (**) Hores totals | ||||||
| Activitats Introductòries |
|
1 | 0 | 1 | |||||
| Sessió Magistral |
|
37.5 | 75 | 112.5 | |||||
| Avantprojecte |
|
15 | 30 | 45 | |||||
| Pràctiques a laboratoris |
|
25 | 12.5 | 37.5 | |||||
| Atenció personalitzada |
|
1 | 0 | 1 | |||||
| Proves pràctiques |
|
3 | 0 | 3 | |||||
| (*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor. (**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat | |||||||||
| Metodologies |
| Descripció | |
| Activitats Introductòries | Activitats encaminades a prendre contacte i a recollir informació dels alumnes i presentació de l’assignatura. |
| Sessió Magistral | Exposició dels continguts de l'assignatura. |
| Avantprojecte | Es tracta de realitzar projectes que permetin la cooperació de diverses assignatures i que enfrontin els alumnes, treballant en equip, a problemes oberts que els facin entrenar, entre altres, les seves capacitats d’aprenentatge en cooperació, de lideratge, d’organització, de comunicació i d’enfortiment de les relacions personals. |
| Pràctiques a laboratoris | Aplicar, a nivell pràctic, la teoria d’un àmbit de coneixement en un context determinat. Exercicis pràctics a través dels diferents laboratoris. |
| Atenció personalitzada |
|
|
| Avaluació |
| Descripció | Pes | ||
| Avantprojecte | Prova grup. Treball, en equip. | 25% | |
| Pràctiques a laboratoris | Laboratori i examen laboratori individual. | 22.5% | |
| Proves pràctiques |
Examen Parcial: prova individual (17.5%). Examen final: prova individual (35%). |
52.5% | |
| Altres comentaris i segona convocatòria | |||
| Fonts d'informació |
| Bàsica |
MORÁN, M. J.; SHAPIRO, H. N., Fundamentos de termodinámica técnica, Editorial Reverté, S.A., Barcelona, 1993 |
||||||||
| Complementària |
EASTOP, T. D; MCCONKEY, A., Applied Thermodynamics for Engineering Technologists, 5a ed. Longman Scientific & Technical, Londres, 1993
, Engineering Equation Solver EES, ,
, Moodle, ,
MARTÍNEZ, I., Termodinámica básica y aplicada, Editorial Dossat, S.A., Madrid, 1992
AGÜERA SORIANO, J., Termodinámica lógica y motores térmicos, 5a ed. Editorial Ciencia 3, Madrid
SEGURA, J., Termodinámica técnica, Editorial Reverté, S.A., Barcelona, 1993 |
||||||||
| Recomanacions |
| Altres comentaris | |
| Assignatures que es recomana haver cursat prèviament (i aprovat): Química Física. Termodinàmica Tècnica I. |
(*)La Guia docent és el document on es visualitza la proposta acadèmica de la URV. Aquest document és públic i no es pot modificar, llevat de casos excepcionals revisats per l'òrgan competent/ o degudament revisats d'acord amb la normativa vigent