| Competències |
| Codi | |
| A12 | L’aplicació de conceptes d’economia bàsica i la realització d’estimacions de costos i anàlisi d’inversions. |
| A13 | La concepció i disseny de processos de protecció ambiental i de gestió de residus. |
| A14 | L’aplicació de principis bàsics de seguretat de processos i operacions. |
| A15 | L’adquisició i ús de conceptes de gestió de l’energia. |
| B1 | Resoldre problemes de forma efectiva. |
| B2 | Aprendre a aprendre. |
| B3 | Aplicar pensament crític, lògic i creatiu. |
| B5 | Treballar de forma col·laborativa. |
| B6 | Comprometre-se amb l’ètica i la responsabilitat social com a ciutadà i com a professional. |
| B7 | Comunicar-se de manera efectiva i amb asertivitat a l'entorn laboral i com a ciutadà. |
| B8 | Capacitat d’anàlisi i síntesi. |
| B9 | Capacitat d’organització i planificació. |
| B10 | Capacitat de gestió de la informació. |
| B11 | Presa de decisions. |
| B12 | Treball en equip. |
| B14 | Raonament crític. |
| B16 | Adaptació a noves situacions. |
| B19 | Sensibilitat per a temes medioambientals. |
| C2 | Utilitzar com a usuari les eines bàsiques en TIC. |
| C3 | Desenvolupar la vida personal i professional tenint una perspectiva àmplia i global del món. |
| C4 | Moure’s amb facilitat per l’espai europeu i per la resta del món. |
| C5 | Expressar-se correctament (tant de forma oral com escrita) en la llengua pròpia. |
| Objectius d'aprenentatge |
| Objectius | Competències | ||
| L’objectiu general de l’assignatura és aprendre a aplicar les principals eines de gestió ambiental per tal de prevenir la contaminació i millorar de forma contínua la gestió de l’empresa en l’àmbit ambiental. | A12 A13 A15 |
B1 B8 B9 B11 B12 B14 B19 |
C3 |
| Adquisició d’una visió global de l'enginyeria ambiental, tractant el concepte de sostenibilitat ambiental i les eines per a assolir-la. | A13 A15 |
B1 B6 B8 B11 B19 |
C3 C4 |
| Coneixement i comprensió dels impactes ambientals, els seus efectes sobre la societat i i els ecosistemes | A15 |
B1 B6 B14 B19 |
C3 C4 |
| Aprendre a avaluar ambientalment un producte o una activitat mitjançant l’ús de l’eina ambiental de l’Anàlisi de Cicle de Vida | A13 |
B1 B3 B5 B8 B9 B10 B11 B14 B19 |
C2 C5 |
| Conèixer els Sistemes de Gestió Ambiental i familiaritzar-se amb la normativa i legislació vigent en l’àrea ambiental | A14 A15 |
B1 B6 B10 B11 B16 B19 |
C3 C4 |
| Realització d'un projecte d'avaluació ambiental. | A13 A15 |
B2 B3 B6 B7 B12 B19 |
C2 C5 |
| Continguts |
| Tema | Subtema |
| 1. Introducció a la Gestió Ambiental | Evolució de la perspectiva ambiental. Desenvolupament sostenible. Cimera de Rio. L’entorn ambiental: Impacte sobre el medi. Funcionament dels ecosistemes. Principals problemes ambientals Producció + Neta. Prevenció de la Contaminació. Minimització residus. BREF. MTD Canvi Climàtic. IPCC. Protocol Kyoto. |
| 2. Sistemes de Gestió Ambiental a l'empresa | Models de Sistemes de gestió ambiental: La Norma ISO 14001 i el Reglament EMAS. Auditories Ambientals Legislació ambiental aplicada a l'empresa Eco etiquetatge Aspectes socioeconòmics |
| 3. Anàlisi de Cicle de Vida | Objectius. Realització Inventaris, Incertessa. Categories d'imapcte. Diagnòsi. Categories d’impacte: Midpoints, Endpoints, Arees de Protecció. Programaris informàtics i bases de dades. |
| 4. Ecoetiquetatge | ISO 1402X. Ecoetiquetatge Tipus I. II i III Carbon footprint. PAS 2050 i ISO 14067 Water footprint |
| 5. Treball Assignatura | Projecte avaluació ambiental. Declaració Ambiental Anàlisi de Cicle de Vida |
| Planificació |
| Metodologies :: Proves | |||||||||
| Competències | (*) Hores a classe | Hores fora de classe | (**) Hores totals | ||||||
| Activitats Introductòries |
|
2 | 0 | 2 | |||||
| Sessió Magistral |
|
20 | 40 | 60 | |||||
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària |
|
12 | 12 | 24 | |||||
| Treballs |
|
5 | 10 | 15 | |||||
| Pràctiques a través de TIC en aules informàtiques |
|
5 | 0 | 5 | |||||
| Atenció personalitzada |
|
1 | 0 | 1 | |||||
| Proves orals |
|
1 | 1 | 2 | |||||
| Proves mixtes |
|
4 | 0 | 4 | |||||
| (*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor. (**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat | |||||||||
| Metodologies |
| Descripció | |
| Activitats Introductòries | Metodologia basada en que l’alumne actuï com a professional a base de resoldre qüestionaris i comentaris d'opinió |
| Sessió Magistral | Combinació de classe magistral i treballs pràctics. A partir de la introducció dels conceptes bàsics, es desenvolupen exemples, exercicis, i activitats. |
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària | Combinació de classe magistral i treballs pràctics. A partir de la introducció dels conceptes bàsics, es desenvolupen exemples, exercicis, i activitats. |
| Treballs | Desenvolupmant d'un projecte d'avaluació ambiental |
| Pràctiques a través de TIC en aules informàtiques | Utilització de software Anàlisi de Cicle de Vida |
| Atenció personalitzada |
|
|
| Avaluació |
| Descripció | Pes | ||
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària | Avaluació d'exercicis realitzats en grup a classe i complementats en alguns casos amb treballs a fora de classe | 20% | |
| Treballs | Avaluació de la realització de treballs de grup. | 20% | |
| Proves orals | Defensa individual i en grup dels treballs. | 10% | |
| Proves mixtes | Participació e implicació en l'assignatura | 10% |
|
| Altres | Examen final |
40% | |
| Altres comentaris i segona convocatòria | |||
| Fonts d'informació |
| Bàsica |
RIGOLA, M., Prevenció en origen de la contaminació a l’empresa. Monografies universitàries, 5, Departament de Medi Ambient i Habitatge, Generalitat de Catalunya, Barcelona, 2005
Masters, G.M. , Introduction to Environmental Engineering and Science , Prentice Hall ,
AENOR, Gestión Ambiental , ,
Azqueta, D. , Introducción a la Economía Ambiental , Mc Graw Hill,
Kiely, G, Ingeniería Ambiental, Mc Graw Hill, |
||||||||
| Complementària |
, J. Cleaner Production, ,
, Int. J Life Cycle Assessment, ,
, J. Industrial Ecology, ,
, Environmental Science and Ecology, , |
||||||||
| Recomanacions |
| Altres comentaris | |
| Assignatures que es recomana haver cursat prèviament (i aprovat): Tecnologia del Medi Ambient. |
(*)La Guia docent és el document on es visualitza la proposta acadèmica de la URV. Aquest document és públic i no es pot modificar, llevat de casos excepcionals revisats per l'òrgan competent/ o degudament revisats d'acord amb la normativa vigent