| Competències |
| Codi | |
| A1 | Conèixer i utilitzar els conceptes fonamentals de càlcul, mètodes numèrics i geometria. |
| A2 | Dissenyar i desenvolupar experiments científics, així com analitzar i interpretar dades i resultats. |
| A6 | Projectar i fer manteniment d'instal·lacions, climatització i de subministraments en les diverses indústries. |
| A8 | Redactar projeces, valoracions i informes propis de l'especialitat. |
| A9 | Conèixer els elemens de normalització i simbologia de representació gràfica. |
| A10 | Buscar, gestionar i utilitzar la informació necessària pel desenvolupament de les tasques pròpies. |
| B1 | Aprendre a aprendre. |
| B2 | Resoldre problemes de forma efectiva. |
| B3 | Aplicar pensament crític, lògic i creatiu. |
| B4 | Treballar de forma autònoma amb iniciativa. |
| B7 | Comunicar-se de manera efectiva i amb asertivitat a l'entorn laboral i com a ciutadà. |
| B11 | Motivació per la qualitat. |
| B12 | Presa de desicions. |
| B13 | Capacitat innovadora, emprenedora i d'adaptació a les noves situacions. |
| C1 | Dominar l’expressió i la comprensió d'un idioma estranger. |
| C4 | Moure’s amb facilitat per l’espai europeu i per la resta del món. |
| Objectius d'aprenentatge |
| Objectius | Competències | ||
| Conèixer la normativa vigent. | A1 A2 A6 A9 A10 |
B1 B2 B3 B4 B7 B11 B12 B13 |
C1 C4 |
| Conèixer i interpretar les projeccions cilíndrica, cònica i ortogonal. | A1 A2 A6 A8 A9 A10 |
B1 B2 B3 B4 B7 B11 B12 B13 |
C1 C4 |
| Conèixer els mètodes operatius. | A1 A2 A6 A8 A9 A10 |
B1 B2 B3 B4 B7 B11 B12 B13 |
C1 C4 |
| Aplicar Mètodes operatius. | A1 A2 A6 A8 A9 A10 |
B1 B2 B3 B4 B7 B11 B12 B13 |
C1 C4 |
| Conèixer i interpretar els conceptes de Normalització de dibuixos. | A1 A2 A6 A8 A9 A10 |
B1 B2 B3 B4 B7 B11 B12 B13 |
C1 C4 |
| Aplicar Normalització a peces industrials. | A1 A2 A6 A8 A9 A10 |
B1 B2 B3 B4 B7 B11 B12 B13 |
C1 C4 |
| Conèixer i interpretar el Dibuix Isomètric. | A1 A2 A6 A8 A9 A10 |
B1 B2 B3 B4 B7 B11 B12 B13 |
C1 C4 |
| Aplicar els mètodes de Dibuix Isomètric. | A1 A2 A6 A8 A9 A10 |
B1 B2 B3 B4 B7 B11 B12 B13 |
C1 C4 |
| Conèixer les aplicacions a l’indústria del temes desenvolupats a l'assignatura. | A1 A2 A6 A8 A9 A10 |
B1 B2 B3 B4 B7 B11 B12 B13 |
C1 C4 |
| Conèixer i interpretar els conceptes bàsic de programes de DAO. | A1 A2 A6 A8 A9 A10 |
B1 B2 B3 B4 B7 B11 B12 B13 |
C1 C4 |
| Aplicar ,a la pràctica, basant-se en programes de DAO. | A1 A2 A6 A8 A9 A10 |
B1 B2 B3 B4 B7 B11 B12 B13 |
C1 C4 |
| Continguts |
| Tema | Subtema |
| T1- DIBUIX INDUSTRIAL. | Tipus de dibuixos tècnics. Rotació Formats. Escales. Plànols. |
| T2- REPRESENTACIÓ. | Sistemes de representació. Projecció cilíndrica ortogonal. Mètodes de projecció. Tipus de línies. |
| T3- PRESA DE MESURES. | Mesura de longitud: Regla graduada, calibres compàs, peu de rei, micròmetre. Aparells de mesura d’angles. Exercicis. |
| T4- ACOTACIÓ. | Principis bàsics i normativa. Metodologia. Criteris generals. |
| T5- PROCESSOS DE FABRICACIÓ. | Classificació . Torn. Taladrat. Fressat. Roscat ... |
| T6- TOLERANCIES. | Toleràncies dimensionals i geomètriques. |
| T7- REPR. RODAMENTS. | Tipus. Criteris de selecció. Dimensionalment. |
| T8- XAVETES | Xavetes longitudinals i tangencials. Representació i acotació. Plànols |
| T9- SIST. AXONOMETRIC. | Sistemes de representació. Representació segons eixos. |
| T10-DAO. | Eines informàtiques. Ordres bàsiques de representació en Autocad. Aplicació de fonaments teòrics a dibuix per ordinador. |
| Planificació |
| Metodologies :: Proves | |||||||||
| Competències | (*) Hores a classe | Hores fora de classe | (**) Hores totals | ||||||
| Activitats Introductòries |
|
1 | 0 | 1 | |||||
| Sessió Magistral |
|
15 | 0 | 15 | |||||
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària |
|
15 | 30 | 45 | |||||
| Pràctiques a través de TIC en aules informàtiques |
|
30 | 0 | 30 | |||||
| Resolució de problemes, exercicis |
|
0 | 15 | 15 | |||||
| Treballs |
|
0 | 30 | 30 | |||||
| Pràctiques a través de TIC |
|
0 | 15 | 15 | |||||
| Atenció personalitzada |
|
1 | 0 | 1 | |||||
| Proves pràctiques |
|
4 | 0 | 4 | |||||
| (*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor. (**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat | |||||||||
| Metodologies |
| Descripció | |
| Activitats Introductòries | Proves i exercicis especifics de control de nivell |
| Sessió Magistral | El professor introdueix el tema i les seves bases i punts claus, per que l'alumne els dessenvolupi |
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària | Es plantegen exercicis relacionats amb el temari que caldra resoldre i entregar. ews corregeixen a l'aula en grup. |
| Pràctiques a través de TIC en aules informàtiques | Resolució de problemes i exercicis relacionats amb el temari amb TIC |
| Resolució de problemes, exercicis | L'alumne te que resoldre una serie d'exercicis fora de l'aula ordinaria i presentar-los per ser corretgits i evaluats. |
| Treballs | Es plantegen una serie de treballs de curs que l'alumne te que presentar a final de curs. Sempre relacionats amb el temari i amb dessenvolupament i investigació de l'alumne. |
| Pràctiques a través de TIC | Es plantegen una serie de treballs de curs amb TIC que l'alumne te que presentar a final de curs. Sempre relacionats amb el temari i amb dessenvolupament i investigació de l'alumne |
| Atenció personalitzada |
|
|
| Avaluació |
| Descripció | Pes | ||
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària | Lliurament d'exercicis realitzats individualment. S'exigeix completar un 80% dels exercicis proposats | 10% | |
| Pràctiques a través de TIC en aules informàtiques | Lliurament d'exercicis realitzats individualment. S'exigeix completar un 80% dels exercicis proposats | 5% | |
| Resolució de problemes, exercicis | Lliurament d'exercicis realitzats individualment i demanats periòdicament. S'exigeix completar un 80% dels exercicis proposats. | 10% | |
| Pràctiques a través de TIC | Treball individual amb TIC | 25% | |
| Proves pràctiques | Prova individual amb TIC (15%). Prova en grup amb TIC i dibuix convencional (15%). Prova individual (examen final: 50%). | 50% | |
| Altres comentaris i segona convocatòria | |||
|
Cal tenir aprovades totes les parts avaluables per obtenir el aprovat global |
|||
| Fonts d'informació |
| Bàsica |
FELEZ, J. y MARTINEZ, M.LUISA, Dibujo Industrial, Ed. Sintesis,
AENOR, Normas UNE sobre dibujo tecnico, ,
, , , |
| Complementària |
, Apunts proporcionats per professor, ,
, Internet, , |
| Recomanacions |
| Altres comentaris | |
| Que l’alumne tingui coneixements de dibuix tècnic i geometria amb nivell mínim de dibuix tècnic de batxillerat tecnològic. |