| Competències |
| Codi | |
| A | |
| A | |
| A | |
| A | |
| A | |
| A | |
| A | |
| B | |
| B | |
| B | |
| B | |
| B | |
| B | |
| B | |
| B | |
| B | |
| B | |
| C | |
| C | |
| C | |
| C |
| Objectius d'aprenentatge |
| Objectius | Competències | ||
| Saber fer l’esquema cinemàtica de qualsevol mecanisme. | A1 A2 A5 A9 |
B1 B2 B3 B5 B12 |
C2 |
| Aplicar les equacions cinemàtiques del càlcul analític d’un mecanisme pla. | A1 A2 A5 A9 |
B1 B2 B3 B5 |
|
| Utilitzar el programa de simulació de mecanisme i entendre els resultats obtinguts. | A2 |
B2 B3 B5 |
C2 |
| Fer l’estudi cinemàtica complert d’un mecanisme. | A1 A2 A5 A8 |
B1 B3 B4 B5 B9 B12 |
C5 |
| Aprendre a fer mesures de so i comprendre el seu significat. | A1 A9 |
B4 B5 |
|
| Modelitzar sitenes vibratoris flexibles i calcular la seva freqüència pròpia. | A1 A2 A5 A9 A10 |
B1 B2 B3 B4 B5 B9 B12 |
C5 |
| Descriure correctament i fer els càlculs de transmissió de velocitats per a una caixa de canvis. | A1 A2 A5 A7 |
B1 B2 B4 B5 B9 B11 |
C3 |
| Treballar en grup amb objectius comuns. | C3 C4 C5 |
||
| Desenvolupar tècniques d’expressió oral correctes mitjançant les proves orals. | A1 A8 |
B1 B3 B4 B9 B12 |
C2 C3 C5 |
| Aprendre a treballar en grup. | B3 B5 B9 B10 B12 B13 |
C5 |
|
| Continguts |
| Tema | Subtema |
| Pràctica 1. | Esquematització I: mecanismes simples. |
| Pràctica 2. | Anàlisis analític de la posició i velocitat en mecanismes plans. |
| Pràctica 3. | Esquematització de mecanismes II : Estudio de la màquina de cosir. |
| Pràctica 4. | Anàlisis analític de l’acceleració en mecanismes planes intermitents i de retorn ràpid. |
| Pràctica 5. | Intuïció y mecànica Newtoniana. |
| Pràctica 6. | Mides de so |
| Pràctica 7. | Estudi de la funció del volant de inèrcia. Reducció de sistemes. |
| Pràctica 8. | Manteniment en la indústria: mesures de vibracions. |
| Pràctica 9. | Mesures de vibracions: anàlisis aplicats a una màquina domèstica |
| Pràctica 10. | Vibracions en elements flexibles. |
| Pràctica 11. | Equilibrat. |
| Pràctica 12. | Caixa de canvis. Engranatges. |
| Pràctica 13. | Síntesis de lleves. |
| Planificació |
| Metodologies :: Proves | |||||||||
| Competències | (*) Hores a classe | Hores fora de classe | (**) Hores totals | ||||||
| Activitats Introductòries |
|
2 | 0 | 2 | |||||
| Sessió Magistral |
|
12.5 | 37.5 | 50 | |||||
| Pràctiques a laboratoris |
|
41 | 41 | 82 | |||||
| Atenció personalitzada |
|
6 | 0 | 6 | |||||
| Proves orals |
|
6 | 12 | 18 | |||||
| (*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor. (**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat | |||||||||
| Metodologies |
| Descripció | |
| Activitats Introductòries | Explicar el funcionament de les pràctiques, l'objectiu i l'avaluació. |
| Sessió Magistral | Explicatiu del objectius, materials, i teoria que interve en el desenvolupament de la pràctica. |
| Pràctiques a laboratoris | desenvolupament al laboratori 7 la pràctica. |
| Atenció personalitzada |
|
|
| Avaluació |
| Descripció | Pes | ||
| Pràctiques a laboratoris | Realització de guions a les pràctiques. No es permet la No entrega dels guions de pràctiques, l’entrega de tots els guions es imprescindible per aprovar l’assignatura. | 30% | |
| Atenció personalitzada | |||
| Proves orals | Prova pràctica I: prova individual oral (30%). Prova pràctica II: prova individual; es realitza al final de quadrimestre; oral (40%). | 80% | |
| Altres comentaris i segona convocatòria | |||
|
Assistència: Es permet un màxim d'una falta d'assistència injustificada. Les faltes justificades son segons normativa d'escola. En ambdós casos, l'alumne haurà d'entregar un treball corresponent amb la pràctica i segons indicacions del professor. |
|||
| Fonts d'informació |
| Bàsica |
C. Urbina, Anàlisis dinàmic de mecanismes. Vibracions. Elements de Màquines, , 2005_2006
A. SIMÓN, Fundamentos de teoría de máquinas, Bellisco,
RILEY & STURGES, Ingeniería Mecánica. Estática, Reverté,
SHIGLEY, Teoría de máquinas y mecanismos, Mc Graw Hill, |
|||||
| Complementària |
Moliner, Vibraciones, E.T.S.E.I.B., |
|||||
| Recomanacions |
| Assignatures que en continuen el temari | ||||
|
||||
| Assignatures que es recomana cursar simultàniament | ||
|
||
| Assignatures que es recomana haver cursat prèviament | ||||||
|
||||||
| Altres comentaris | |
| Assignatures que es recomana haver cursat prèviament (i aprovat): Fonaments Físics de l’Enginyeria, Expressió Gràfica, Mecànica i Teoria de Mecanismes I Cursar simultàniament amb Mecànica i Teoria de Mecanismes II. |