| Competences |
| Type A | Code | Competences Specific |
| A1.1 | Consistently apply knowledge of basic, scientific and technological subjects pertaining to engineering | |
| A4.8 | Knowledge and use of the principles of the strength of materials (RI8) | |
| A4.9 | Basic knowledge of production and manufacturing systems (RI9) | |
| Type B | Code | Competences Transversal |
| Type C | Code | Competences Nuclear |
| Learning outcomes |
| Type A | Code | Learning outcomes |
| A1.1 |
Aplica correctament els principis de la resistència de materials. Aplica correctament els sistemes de producció i fabricació. | |
| A4.8 |
Calcula elements sotmesos a fatiga i aplica aquests criteris al disseny. Sap dimensionar sistemes de transport i manipulació de sòlids i líquids. Dissenya els principals paràmetres dels recipients a pressió. | |
| A4.9 |
Identifica els errors previsibles en instal·lacions químiques. Aplica els reglaments industrials. | |
| Type B | Code | Learning outcomes |
| Type C | Code | Learning outcomes |
| Contents |
| Topic | Sub-topic |
| 1.Introducció a la corrosió. | Tipus de corrosió. Estudi electroquímic. Protecció contra la corrosió. |
| 2. Materials. | Tipus i usos dels materials. Especificacions i elecció de materials. |
| 3. Disseny mecànic de recipients | Codis de disseny. Pressió i temperatura de disseny. Càlcul bàsic de recipients a pressió interna i externa. |
| 4. Instrumentació | Introducció als sistemes d'instrumentació. Elements de mesura: sensors de pressió, temperatura, flux, nivell, composició. Elements de control: vàlvules tot/res i vàlvules de regulació. Altres tipus de vàlvules. Actuadors. |
| 5.Disseny bàsic funcional. | “Layouts”, Cimentacions, Quadres de Control, Sistemes de control, Sistemes de connexió, Sistemes de seguretat, Bombes contra incendi, Sistemes de diluvi / hidrants. |
| 6. Disseny d’equips convencionals. | Equips estàtics: Canonades, Tancs, Ciclons, Torres de buit / destil•lació, Reactors Batch / tubulars, Bescanviadors, Mescladors estàtics, Filtres, Elutriadors, Instrumentació. Equips dinàmics: Bombes, Soplants, Compressors, Turbines, Cintes transportadores, Tanques mecàniques |
| 7. Disseny d’equips de seguretat. | Vàlvules de seguretat de pressió, Discos de ruptura, Vàlvules de pressió i depressió, Vàlvules de bloqueig d’emergència, Altres dispositius. |
| 8. Disseny d’estacions de servei. | Estacions d’aire segur, Estacions de vapor, Estacions de nitrogen, Estacions de mesura. |
| Planning |
| Methodologies :: Tests | ||||||||||
| Competences | (*) Class hours |
Hours outside the classroom |
(**) Total hours | |||||||
| Introductory activities |
|
1 | 0 | 1 | ||||||
| Lecture |
|
36 | 31 | 67 | ||||||
| Practical cases/ case studies |
|
5 | 25 | 30 | ||||||
| Problem solving, exercises |
|
14 | 35 | 49 | ||||||
| Personal attention |
|
1 | 0 | 1 | ||||||
| Mixed tests |
|
1 | 0 | 1 | ||||||
| Mixed tests |
|
1 | 0 | 1 | ||||||
| (*) On e-learning, hours of virtual attendance of the teacher. (**) The information in the planning table is for guidance only and does not take into account the heterogeneity of the students. | ||||||||||
| Methodologies |
| Description | |
| Introductory activities | Activitats encaminades a prendre contacte i a recollir informació dels alumnes i presentació de l’assignatura. |
| Lecture | Exposició dels continguts de l'assignatura. |
| Practical cases/ case studies | Treballs que realitza l'alumne. |
| Problem solving, exercises | Formulació, anàlisi, resolució i debat d'un problema o exercici, relacionat amb la temàtica de l'assignatura, per part de l'alumne. |
| Personal attention | Temps que cada professor té reservat per atendre i resoldre dubtes als alumnes. |
| Personalized attention |
| Description |
|
Resolució i aclariment de dubtes a l'alumne mitjançant consultes per correu electrònic, i entrevistes individuals a concertar d'acord amb les instruccions donades a principi de curs, via teams o similar. |
| Assessment |
| Methodologies | Competences | Description | Weight | ||||
| Practical cases/ case studies |
|
Resolució en grup d'un cas pràctic sobre el disseny d'un equip de procés | 15% | ||||
| Mixed tests |
|
Exàmen part 2 | 35% | ||||
| Mixed tests |
|
Exàmen part 1 | 50% | ||||
| Others |
| Other comments and second exam session | |||
|
AVALUACIÓ 1ª CONVOCATÒRIA Cada part de l'assignatura s'avalua per separat, i les dues parts contribueixen en un 50% a la qualificació final. Per a poder superar l'assignatura en primera convocatòria:
PART 1 (TONI CABELLO) Ítem avaluable Contribució Examen Unitats 5 i 6 Examen unitats 7 i 8 25% PART 2 (XAVIER FARRIOL) Ítem avaluable Contribució Cas pràctic (resolució per equips) 15% Examen Unitats 1 i 2 17.5% Examen Unitat 3 i 4 17.5% AVALUACIÓ 2ª CONVOCATÒRIA L'examen final és de la part de l'assignatura no superada (part TC i/o part XF). A l'examen, cal obtenir una qualificació mínima de 4 sobre 10 per aprovar. Ítem avaluable Contribució Qualificacions casos pràctics 15% Examen final - part XF 35% Examen final - part TC 50% |
|||
| Sources of information |
| Basic |
E.F. Megyesy, Pressure vessel handbook, 13, 2004
W.D. Callister, Materials science and engineering, 7, 2007
H.H. Uhlig, R.W. Revie, Corrosion and corrosion control : an introduction to corrosion science and engineering, 3, 1985 |
||||||||
| Complementary | |||||||||
|
|||||||||
| Recommendations |
(*)The teaching guide is the document in which the URV publishes the information about all its courses. It is a public document and cannot be modified. Only in exceptional cases can it be revised by the competent agent or duly revised so that it is in line with current legislation.