| Competències |
| Tipus A | Codi | Competències Específiques |
| A1.1 | Aplicar efectivament el coneixement de les matèries bàsiques, científiques i tecnològiques pròpies de l'enginyeria | |
| A1.2 | Dissenyar, executar i analitzar experiments relacionats amb l'enginyeria | |
| A4.7 | Coneixement dels principis de teoria de màquines i mecanismes (RI7) | |
| Tipus B | Codi | Competències Transversals |
| B1.1 | Capacitat de resoldre problemes amb iniciativa, presa de decisions, creativitat, raonament crític i de comunicar i transmetre coneixements, habilitats i destreses en el camp de l'enginyeria industrial, especialitat en mecànica | |
| B3.3 | Treballar en equip de forma col·laborativa, amb responsabilitat compartida | |
| B5.3 | Capacitat de resoldre problemes amb iniciativa, presa de decisions, creativitat, raonament crític i de comunicar i transmetre coneixements, habilitats i destreses en el camp de l'enginyeria industrial, especialitat en mecànica (G4) | |
| Tipus C | Codi | Competències Nuclears |
| C1.4 | Expressar-se correctament de manera oral i escrita en una de les dues llengües oficials de la URV. |
| Resultats d'aprenentage |
| Tipus A | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| A1.1 |
Aplica els principis de teoria de màquines i mecanismes. | |
| A1.2 |
Aplica les tècniques experimentals als sistemes mecànics | |
| A4.7 |
Aplica correctament els principis del càlcul per a sistemes vibratoris d'un grau de llibertat Coneix les diferents tècniques de mesurament de vibracions, sorolls, i desequilibris en màquines i sap interpretar els mesuraments obtinguts amb aquests aparells | |
| Tipus B | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| B1.1 |
Intervé de forma efectiva i transmet informació rellevant, amb un llenguatge apropiat a la situació Planifica la comunicació: genera idees, busca informacions, selecciona i ordena la informació, fa esquemes, determina el tipus de públic i els objectius de la comunicació,... Redacta documents amb el format, contingut, estructura, correcció lingüística, registre adequats i il·lustra conceptes utilitzant correctament les convencions: formats, títols, peus, llegendes,... Les seves presentacions estan degudament preparades, utilitzant estratègies per presentar i dur a terme les seves presentacions orals (ajuts audiovisuals, mirada, veu, gest, control de temps,...) | |
| B3.3 |
Participa de forma activa i comparteix informació, coneixement i experiències Porta a terme la seva aportació individual en el temps previst i amb els recursos disponibles. Accepta i compleix les normes del grup Col·labora activament en la planificació del treball en equip, en la distribució de les tasques | |
| B5.3 |
Recull la informació significativa que necessita per resoldre els problemes en base a criteris objectius Segueix un mètode lògic per identificar les causes d’un problema Presenta diferents opcions alternatives de solució davant un mateix problema i avalua els seus possibles riscos i avantatges Elabora una estratègia per a resoldre el problema Obté el recolzament necessari d’altres per assolir l’èxit de les seves decisions Té la capacitat de dirigir el procés de presa de decisions de manera participativa Metòdicament es pregunta sobre noves formes de fer les coses, busca nous procediments i experimenta amb procediments nous Analitza riscos i beneficis de la innovació | |
| Tipus C | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| C1.4 |
Produeix un text oral gramaticalment correcte Produeix un text oral ben estructurat, clar i eficaç Produeix un text oral adequat a la situació comunicativa Produeix un text escrit gramaticalment correcte Produeix un text escrit ben estructurat, clar i ric Produeix un text escrit adequat a la situació comunicativa |
| Continguts |
| Tema | Subtema |
| Pràctica 1. Esquematització | Esquematització de mecanismes reals. Aplicació dels conceptes de mecanica I |
| Pràctica 2. Maquina de cosir | Esquematitzacio de la màquina de cosir. Funcionament. Us del Winmecc |
| Pràctica 3. Simulacions I | Simulacio d'un mecanisme real. Anàlisis analitica de la posició i velocitat |
| Pràctica 4. Simulacions II | Simulacio d'un mecanisme real. Anàlisis analitica de l'aceleració |
| Pràctica 5. Mecànica Newtoniana | Paradoxes de la mecànica Newtoniana. |
| Pràctica 6. Messures de so | Legislació del soroll. Mesures reals. Interpretacions del resultats. |
| Pràctica 7. Reducció de sistemes | Aplicació de la dinamica de màquines a un cas real. Volant de inèrcia: utilitats. |
| Pràctica 8. Caixa de canvis | Estudi del funcinament de la caixa de canvis d'un automòvil |
| Pràctica 9. Els fabricants de cotxes ens diuen la veritat? | Dinàmica del sòlid rígid: aplicació del principi d'Alembert |
| Pràctica 10. Lleves | Disseny cinemàtic de mecansmes lleva de plat amb seguidor traslladant. Dynacam. |
| Pràctica 11. Equilibrat | Equilibrat de rotors dinàmics. Equilibrat estàtic d'una bicicleta. |
| Pràctica 12. Vibracions | Vibracions d'un grau de llibertat. Conceptes bàsics |
| Planificació |
| Metodologies :: Proves | ||||||||||
| Competències | (*) Hores a classe |
Hores fora de classe |
(**) Hores totals | |||||||
| Activitats Introductòries |
|
0.5 | 0 | 0.5 | ||||||
| Sessió Magistral |
|
11 | 1.1 | 12.1 | ||||||
| Pràctiques a laboratoris |
|
36 | 18 | 54 | ||||||
| Atenció personalitzada |
|
0.5 | 0 | 0.5 | ||||||
| Proves orals |
|
4 | 16 | 20 | ||||||
| (*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor. (**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat | ||||||||||
| Metodologies |
| Descripció | |
| Activitats Introductòries | Presentació de l'assignatura. Com s'organitza i s'avalua. |
| Sessió Magistral | Explicació de la teoria i dels objectius de la practica a realitzar. |
| Pràctiques a laboratoris | Realització al laboratori 07 de les pràctiques. El material serà especificat al guió de la pràctica. Tota la documentació es pot trobar al Moodle de la assignatura. Al final de la pràctica s'ha de lliurar al professor un informe complert de la pràctica. |
| Atenció personalitzada | Resolució de dubtes |
| Atenció personalitzada |
| Descripció |
| Al principi de quatrimestre es definiràn les hores de consulta a realitzar al despatx 113. A mes, consultes per email són aceptades. |
| Avaluació |
| Metodologies | Competències | Descripció | Pes | ||||||
| Pràctiques a laboratoris |
|
Al final de cada practica es lliurara un informe complert amb questions i conceptes relacionats amb la practica. Un guio per grup. |
30 | ||||||
| Proves orals |
|
Es realitzaran dues proves orals. 10 minuts per alumne, amb 10 minuts de preparacio del tema. El tema es escollit a l'atzar per l'alumne Primera prova 30% Segona prova 40% |
70 | ||||||
| Altres |
| Altres comentaris i segona convocatòria | |||
|
Recordar que aquesta assignatura te una UNICA convocatòria. La nota mínima per fer mitja es de un 3.5 en cada parcial. Per poder aprovar l'assignatura es necessari que l'alumne hagi fet TOTES les practiques. Nomes esta permès una falta justificada. En cas de falta justificada, l'alumne farà un treball substitutori de la practica. Aquest treball serà demanat al professor responsable de la practica com a molt tard una setmana desprès de la data teòrica de realització de la practica. L'alumne te una setmana de temps per poder entregar el treball. En cas de repetir l'assignatura, si la nota global dels guions no supera el 4, l'alumne haurà de repetir les practiques. En cas de que l'alumne amb una nota igual o major de 4 volgués repetir una practica ho ha de comunicar per escrit al professor responsable de la practica al començament de quadrimestre. |
|||
| Fonts d'informació |
| Bàsica |
, , ,
R. L. Norton, Diseno de Maquinaria, Decima, 2009
A. simon, Winmecc 4.6, 4.6.0,
C. urbina, Els professors responsables de l’assignatura proporcionaran al Moodle la següent relació de documents bàsics per seguir l’assignatura. Teoria i guions específics per a cada pràctica. , , |
||||||||
A la intranet del departament d'Enginyeria Mecànica trobereu com es pot instalar la versió registrada del programa winmecc 4.6. |
|||||||||
| Complementària | |||||||||
| Recomanacions |
| Assignatures que en continuen el temari | |||
|
|||
| Assignatures que es recomana cursar simultàniament | ||
|
||
| Assignatures que es recomana haver cursat prèviament | |||
|
|||
(*)La Guia docent és el document on es visualitza la proposta acadèmica de la URV. Aquest document és públic i no es pot modificar, llevat de casos excepcionals revisats per l'òrgan competent/ o degudament revisats d'acord amb la normativa vigent