| Competencias |
| Tipo A | Código | Competencias Específicas |
| A1.1 | Aplicar efectivamente el conocimiento de las materias básicas, científicas y tecnológicas propias de la ingeniería | |
| A1.6 | Proyectar elementos de máquinas y estructuras basándose en los métodos de cálculo, los materiales, la funcionalidad y los condicionantes de fabricación | |
| Tipo B | Código | Competencias Transversales |
| Tipo C | Código | Competencias Nucleares |
| Resultados de aprendizaje |
| Tipo A | Código | Resultados de aprendizaje |
| A1.1 |
Identifica el funcionamiento de los sistemas mecánicos de un automóvil. Evalúa la influencia de cada uno de los sistemas sobre el comportamiento del automóvil. | |
| A1.6 |
Conoce el proceso de concepción de un automóvil. Conoce el proceso de fabricación de un automóvil. | |
| Tipo B | Código | Resultados de aprendizaje |
| Tipo C | Código | Resultados de aprendizaje |
| Contenidos |
| tema | Subtema |
| Dinàmica del vehicle | Interacció amb la superfície de rodament. pneumàtics Dinàmica longitudinal. Prestacions. Dinàmica de la frenada. Sistema de suspensió Dinàmica del vehicle dotat de suspensió (dinàmica vertical) Dinàmica lateral. |
| Sistemes de l' automòbil | Sistema de frens. Sistema de suspensió Sistema de direcció. Elements de seguretat de l'automòbil. Sistemes de tracció |
| Processos de fabricació de l' automòbil | |
| Assaigs i tests aplicats a l' automòbil | |
| Legislació i reglamentació aplicada a l' automòbil |
| Planificación |
| Metodologías :: Pruebas | ||||||||||
| Competencias | (*) Horas en clase |
Horas fuera de clase |
(**) Horas totales | |||||||
| Actividades introductorias |
|
1 | 0 | 1 | ||||||
| Sesión magistral |
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15 | 15 | 30 | ||||||
| Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria |
|
15 | 15 | 30 | ||||||
| Trabajos |
|
1 | 7 | 8 | ||||||
| Atención personalizada |
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1 | 0 | 1 | ||||||
| Pruebas mixtas |
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5 | 0 | 5 | ||||||
| (*) En el caso de docencia no presencial, serán las horas de trabajo con soporte virtual del profesor. (**) Los datos que aparecen en la tabla de planificación son de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos | ||||||||||
| Metodologías |
| descripción | |
| Actividades introductorias | Introducció a la materia |
| Sesión magistral | Sessió magistral |
| Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria | Resolució de problemes que exemplifiquin la materia |
| Trabajos | Treballs a realitzar per l' alumne sobre el contingut del curs |
| Atención personalizada | atenció personalitzada |
| Atención personalizada |
| descripción |
| Atenció a l' alumne en horari de consultes |
| Evaluación |
| Metodologías | Competencias | descripción | Peso | ||||
| Trabajos |
|
Treballs a realitzar per l' alumne sobre temes del curs | 30% | ||||
| Pruebas mixtas |
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Es realitzaran dues proves al llarg del curs | 35% primera 35% segona |
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| Otros |
| Otros comentarios y segunda convocatoria | |||
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La segona convocatòria consistirà e un examen dels continguts de l' assignatura. Podran considerar-se si son favorables a l' alumne resultats de l' avaluació continuada. |
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| Fuentes de información |
| Básica |
, , , |
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| Complementaria |
Masato Abe, Vehicle Handling Dynamics. Theory and application, 2009, Elsevier Ltd.
John C. Dixon , Tyres, Suspension and Handling, 1994, Cambridge University Press.
Thomas Gillespie, Fundamental of vehicle Dynamics. , , SAE
Milliken and Milliken, Race Car Vehicle Dynamic, , SAE |
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| Recomendaciones |
| Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente | |||
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(*)La Guía docente es el documento donde se visualiza la propuesta académica de la URV. Este documento es público y no es modificable, excepto en casos excepcionales revisados por el órgano competente o debidamente revisado de acuerdo la normativa vigente.