| Competències |
| Tipus A | Codi | Competències Específiques |
| Comú | ||
| Professionalitzador | ||
| Recerca | ||
| Tipus B | Codi | Competències Transversals |
| Comú | ||
| Tipus C | Codi | Competències Nuclears |
| Comú | ||
| Objectius d'aprenentatge |
| Objectius | Competències | ||
| Conèixer i reconèixer els diferents tipus i orígens de les energies renovables i com s'utilitzen. | |||
| Elaborar un catàleg d'energies utilitzades en activitats humanes. | |||
| Dissenyar un equip per escalfar aigua amb radiació solar. | |||
| Redactar un informe d'una instal.lació d'energies renovables | |||
| Ser capaç de presentar un treball i expresar-se davant una audiència professional. | |||
| Continguts |
| Tema | Subtema |
| 1. | Introducció. Necessitats energètiques. Sector industrial, serveis, transport i domèstic. Fonts d’energia. Petroli, carbó, gas natural, nuclear, renovables. Aplicació. Inventari i ubicació geogràfica. Tecnologies utilitzades. |
| 2. | Aprofitament passiu de l’energia solar. Nocions d’arquitectura bioclimàtica. |
| 3. | Energia Solar Tèrmica. Mapa solar. Angles solars. Mapa d’ombres. Tecnologies disponibles. Disseny d’un equipament domèstic per produir aigua calenta sanitària. |
| 4. | Energia Solar Fotovoltaica. Fonaments. Tipus de cel•les. Aplicacions. Electrificació d’una masia. |
| 5. | Energia Eòlica. Principis d’aprofitament de l’energia eòlica. Mapa eòlic. Tipus d’aerogeneradors i rendiments. |
| 6. | Energia Hidràulica. Evolució històrica. Tecnologia. Situació actual. |
| 7. | Energia de la Biomassa. Què s’entén per biomassa. Inventari. Combustió . Piròlisi. Gasificació. Biocombustibles líquids. Hidrogen. Biogas. |
| 8. | Energia Geotèrmica i Marina. |
| 9. | Projecte d’integració d’energies renovables (les propostes es realitzaran a classe). |
| Planificació |
| Metodologies :: Proves | |||||||||
| Competències | (*) Hores a classe | Hores fora de classe | (**) Hores totals | ||||||
| Activitats Introductòries |
|
1 | 0 | 1 | |||||
| Sessió Magistral |
|
15 | 30 | 45 | |||||
| Treballs |
|
21 | 63 | 84 | |||||
| Pràctiques de camp/sortides |
|
5 | 5 | 10 | |||||
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària |
|
15 | 0 | 15 | |||||
| Atenció personalitzada |
|
4 | 0 | 4 | |||||
| (*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor. (**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat | |||||||||
| Metodologies |
| Descripció | |
| Activitats Introductòries | Presentació de l'assignatura. |
| Sessió Magistral | Exposició dels continguts de l'assignatura. |
| Treballs | Sessions de treball en grup i discussió crítica de resultats després de l'exposició per paret dels estudiants |
| Pràctiques de camp/sortides | Visites a diferents tipus d’instal.lacions dedicades a produir energies renovables. |
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària | exercicis amb assessorament del professor |
| Atenció personalitzada |
|
|
| Avaluació |
| Descripció | Pes | ||
| Treballs | Es realitzarà una avaluació continuada a través dels diversos treballs que s’aniran proposant al llarg del curs (35% de la nota) les darreres setmanes estaran dedicades a la realització i presentació pública d’un treball integrador (65 % de la nota). | 100% | |
| Altres comentaris i segona convocatòria | |||
|
El professor proposarà la qualificació de cada alumne en acabar el curs. Si hi ha un nombre elevat d'absències, es realitzarà un examen final. Aquells que vulguin millorar la qualificació adjudicada inicialment es poden presentar a l'examen final. |
|||
| Fonts d'informació |
| Bàsica |
José Mª De Juana, Coordinador, ENERGÍAS RENOVABLES PARA EL DESARROLLO, Ed. Paraninfo, 2002. |
||||||||
| Complementària | |||||||||
| Recomanacions |
(*)La Guia docent és el document on es visualitza la proposta acadèmica de la URV. Aquest document és públic i no es pot modificar, llevat de casos excepcionals revisats per l'òrgan competent/ o degudament revisats d'acord amb la normativa vigent