|
Tipus A
|
Codi |
Competències Específiques |
| |
Recerca |
| |
AR23 |
Conèixer el camp dels nanosensors, els seus principis físics i químics, el funcionament i paràmetres de qualitat que els caracteritzen. |
| |
AR24 |
Conèixer les nanoestructures emprades per a fins analítics. |
| |
AR25 |
Identificar àrees d'aplicació de nanosensors químics. |
| |
AR26 |
Identificar fortaleses i febleses dels dispositius nanosensors. |
|
Tipus B
|
Codi |
Competències Transversals |
| |
Recerca |
| |
BR8 |
Capacitat d'apendre |
| |
BR10 |
Habilitats crítiques: anàlisi i sintesi. |
|
Tipus C
|
Codi |
Competències Nuclears |
| |
Comú |
| |
CC4 |
Dominar l’expressió i la comprensió de, pel cap baix, un idioma estranger. |
| Objectius |
Competències |
| To know the fiel of nanosensors, their chemical and physical principles, operation and performance paramenters.
|
AR23
|
|
CC4
|
| To know the nanostructures for analytical purposes. |
AR24
|
BR8
|
CC4
|
| To identify application areas of chemical nanosensors. |
AR25
|
BR10
|
CC4
|
| To identify strengths and weaknesses of nanosensors devices. |
AR26
|
|
CC4
|
| Tema |
Subtema |
| Tema 1. |
Introduction and basics. Application fields of chemical nanosensors. |
| Tema 2. |
Components of nanosensors. Recognition elements. Operation principles of chemical sensors. Transducers. |
| Tema 3. |
Performance parameters of nanosensors. Selectivity. Sensitivity. Response time, recovery time and lifetime. Precision, accuracy and repeatability. |
| Tema 4. |
Optical sensors based on nanoparticles. Localized Surface Plasmon Resonance (LSPR). Forster Resonance Energy Transfer effect (FRET). |
| Tema 5. |
Nanoelectronic Sensors. Field-Effect Transistors based on nanowires, and carbon nanotubes. Sensors based on mesowires. Sensors based on metal-oxide nanostructures. Nanoparticle films sensors. |
| Tema 6. |
Nanomechanical Sensors. Quartz Microbalance. Nanomechanical Cantilever Array Sensor. |
| Metodologies :: Proves |
| |
Competències |
(*) Hores a classe |
Hores fora de classe |
(**) Hores totals |
| Activitats Introductòries |
|
1 |
0 |
1 |
| |
| Sessió Magistral |
|
10 |
20 |
30 |
| Treballs |
|
6 |
6 |
12 |
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària |
|
5 |
0 |
5 |
| |
| Atenció personalitzada |
|
10 |
0 |
10 |
| |
| Proves de desenvolupament |
|
3 |
0 |
3 |
| Proves objectives de preguntes curtes |
|
1 |
0 |
1 |
| |
(*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor.
(**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat |
Metodologies
| |
Descripció |
| Activitats Introductòries |
Introductory lectures. |
| Sessió Magistral |
Lectures that will be supported by bibliographic examples wherever possible. |
| Treballs |
Written and oral presentation of a nanosensor topic: bibliographic work, planificartion, etc. in order to solve a proposed analytical problem by means of a nanosensor. |
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària |
Formulació, anàlisi, resolució i debat de problemes o exercicis. L'alumne els ha treballat prèviament i la discussió és a classe. |
|
|
|
Descripció |
| Reunions amb els alumnes bé individualment o en petits grups per tal de resoldre dubtes, indicar punts de millora i orientar en el desenvolupament general de l'assignatura |
|
| |
Descripció |
Pes |
| Treballs |
Treball en profunditat d'un tema per part de l'alumne.
Aquests treballs tenen una relació directa amb els continguts impartits en les sessions magistrals.
|
40 |
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària |
Formulació, anàlisi, resolució i debat de problemes o exercicis. L'alumne els ha treballat prèviament i la discussió és a classe. |
10 |
| Proves de desenvolupament |
Proves en les que l’alumne ha de desenvolupar temes en les seves diverses vessants: teòriques i pràctiques. |
35 |
| Proves objectives de preguntes curtes |
Preguntes tipus test per comprovar que s'han assolit alguns coeneixements específics |
15 |
| |
|
Altres comentaris i segona convocatòria |
|
|
| Bàsica |
EGGINS, B. R., Chemical sensors and biosensors, John Wiley & Sons, last edition
DI VENTRA, M., EVOY, S. HEFLIN, J.R. JR. (ed.), Introduction to Nanoscale science and technology, Kluwer Academic Publishers, last edition
P. Gründler, Chemical Sensors, Springer, last edition
J. Janata, Principles of Chemical Sensors, Ann Arbor, last edition
|
| Chemical Sensors . P. Gründler. Springer, 2007
|
| Complementària |
R-Ioana Stefan et al, Electrochemical Sensors in Bioanalysis, Marcel Dekker, last edition
Fraden, Jacob, Handbook of modern sensors: physics, designs, and applications, Springer, last edition
|
ISO 15839:2003 describes the performance testing of on-line sensors/analysing equipment for water. The standard is applicable to most sensors/analysing equipment, but it is recognized that, for some sensors/analysing equipment, certain performance tests cannot be carried out.
Electrochemical Sensors in Bioanalysis. R-Ioana Stefan et al. Marcel Dekker,
2001
Principles of Chemical Sensors. Jiri Janata, Ann Arbor, U.S.A., 1989
|
| |
| Altres comentaris |
|
No hi ha recomanacions especials a fer |
(*)La Guia docent és el document on es visualitza la proposta acadèmica de la URV. Aquest document és públic i no es pot modificar, llevat de casos excepcionals revisats per l'òrgan competent/ o degudament revisats d'acord amb la normativa vigent |
|