| Competències |
| Tipus A | Codi | Competències Específiques |
| Recerca | ||
| AR1 | Saber els principis de funcionament dels sistemes de aire condicionat i calefacció. | |
| AR2 | Saber els principis de transferència de calor, termodinàmica i mecànica de fluids. | |
| AR4 | Conèixer la normativa a aplicar en el disseny i operació de les instal.lacions. | |
| AR5 | Conèixer i seleccionar els diferents equips i sistemes per aire condicionat i calefacció que hi ha al mercat. | |
| Tipus B | Codi | Competències Transversals |
| Comú | ||
| BC1 | Creativitat. Desenvolupar idees i projectes originals. | |
| BC2 | Treballar autònomament amb iniciativa. | |
| BC3 | Flexibilitat. Disponibilitat per a l’adaptació en ambients canviants. | |
| BC4 | Resoldre problemes de manera efectiva. | |
| BC6 | Actuar amb un esperit crític i responsable. | |
| BC7 | Considerar l’ètica i la integritat intel.lectual com a valors essencials a la pràctica professional. | |
| BC13 | Aprendre a aprendre. | |
| Tipus C | Codi | Competències Nuclears |
| Comú | ||
| CC1 | Domini de l’expressió i la compressió del/s idioma/es estrangers per al desenvolupament professional derivat del curs de postgrau. | |
| CC5 | Gestió del temps per al desenvolupament acadèmic i professional. | |
| CC7 | Comprometre's amb l'ètica i la responsabilitat social com ciutadà/na i com professional (Ciutadania) | |
| Objectius d'aprenentatge |
| Objectius | Competències | ||
| Conèixer els fonaments termodinàmics i el càlcul dels cicles de refrigeració per compressió mecànica de vapor, els cicles de refrigeració per absorció i les bombes de calor | AR1 AR2 |
BC2 BC7 BC13 |
CC1 CC7 |
| Saber seleccionar els components d’un cicle de refrigeració per compressió mecànica de vapor. | AR5 |
BC2 BC4 |
CC1 CC5 |
| Saber analitzar un procés de combustió i el funcionament d'una caldera | AR1 AR4 AR5 |
BC2 BC3 BC6 |
CC1 CC5 |
| Coneixer el funcionament i components d'un sistema de solar tèrmic | AR1 AR5 |
BC1 BC2 BC4 BC6 |
CC1 CC5 |
| Continguts |
| Tema | Subtema |
| Termodinàmica i cicles de compressió mecànica de vapor. | |
| Refrigerants | |
| Compressors | |
| Condensadors i evaporadors | |
| Válvules i dispositius de regulació | |
| Torres de refrigeració i normativa relacionada | |
| Cicles de refrigeració per absorció | |
| Combustió i calderes | |
| Solar tèrmica | |
| Bombes de calor |
| Planificació |
| Metodologies :: Proves | |||||||||
| Competències | (*) Hores a classe | Hores fora de classe | (**) Hores totals | ||||||
| Activitats Introductòries |
|
6 | 3 | 9 | |||||
| Sessió Magistral |
|
20 | 20 | 40 | |||||
| Pràctiques a laboratoris |
|
6 | 6 | 12 | |||||
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària |
|
25 | 50 | 75 | |||||
| Seminaris |
|
3 | 3 | 6 | |||||
| Atenció personalitzada |
|
4 | 0 | 4 | |||||
| Proves pràctiques |
|
4 | 0 | 4 | |||||
| (*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor. (**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat | |||||||||
| Metodologies |
| Descripció | |
| Activitats Introductòries | Activitats encaminades a prendre contacte i a recollir informació dels alumnes, així com a la presentació de l’assignatura. |
| Sessió Magistral | Introducció dels conceptes teòrics mitjançant classes expositives del professor |
| Pràctiques a laboratoris | Aplicar, a nivell pràctic, la teoria d’un àmbit de coneixement en un context determinat. Exercicis pràctics a través dels diferents laboratoris |
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària | Resolució a classe i en grup de problemes relacionats amb els continguts teòrics introduïts en les classes magistrals |
| Seminaris | Presentació de temes específics per part d'especialistes d’empreses del sector |
| Atenció personalitzada |
|
|
| Avaluació |
| Descripció | Pes | ||
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària | Resolució de problemes en grup l'aula en les sessions de problemes | 25 | |
| Proves pràctiques | Prova al final de l’assignatura on l’alumne haurà de resoldre individualment dos problemes similars als treballats en les sessions de problemes. | 75 | |
| Altres comentaris i segona convocatòria | |||
| Fonts d'informació |
| Bàsica |
Carrier, Manual de Aire Acondicionado, , Ediciones Técnicas Marcombo,2009
Dinçer, I., Refrigeration systems and applications, , Wiley, 2003
Fernández-Seara, J., Sistemas de refrigeración por compresión mecánica de vapor, , Editorial Ciencia 3, 2004
Cañada Rivera, J., Manual d'energia solar térmica. Disseny i càlcul d'instal.lacions, , Monografies de la Universitat Politècnica de Valèn
Rosas i Casals, M., Instalaciones de calefacción, , Editorial UOC |
||||||||
Carrier, Manual de Aire Acondicionado, Ediciones Técnicas Marcombo, 2009 |
|||||||||
| Complementària | |||||||||
| Recomanacions |
(*)La Guia docent és el document on es visualitza la proposta acadèmica de la URV. Aquest document és públic i no es pot modificar, llevat de casos excepcionals revisats per l'òrgan competent/ o degudament revisats d'acord amb la normativa vigent