| Competències |
| Tipus A | Codi | Competències Específiques |
| A1.2 | Analitza les interaccions dinàmiques en els sistemes complexos de l'entorn i medi ambient. | |
| A1.3 | Proporcionar assessorament científic per al desenvolupament de polítiques i presa de decisions sostenibles, respectuoses amb el medi ambient i que suposin la millora de l'estalvi i l'eficiència energètica, d'acord amb la normativa vigent. | |
| Tipus B | Codi | Competències Transversals |
| Tipus C | Codi | Competències Nuclears |
| Resultats d'aprenentage |
| Tipus A | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| A1.2 |
Analitza les relacions entre l'economia i el medi ambient entenent la problemàtica ambiental des de la perspectiva econòmica. | |
| A1.3 |
Coneix els principals instruments de política ambiental. Coneix els mercats energètics i la fiscalitat energètica. | |
| Tipus B | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| Tipus C | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| Continguts |
| Tema | Subtema |
| 1. Bases de la economia ambiental |
|
| 2. Medi ambient i fallades de mercat |
|
| 3. Anàlisi econòmic de la qualitat ambiental | |
| 4. Política econòmica ambiental | |
| 5. Valoración económica del medio ambiente | |
| 6. Intensidad energética de la economía en la UE | |
| 7. Fiscalidad Energética |
| Planificació |
| Metodologies :: Proves | ||||||||||
| Competències | (*) Hores a classe |
Hores fora de classe |
(**) Hores totals | |||||||
| Activitats Introductòries |
|
2 | 5 | 7 | ||||||
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària |
|
1 | 9 | 10 | ||||||
| Sessió Magistral |
|
30 | 13 | 43 | ||||||
| Atenció personalitzada |
|
2 | 0 | 2 | ||||||
| Proves mixtes |
|
1 | 8 | 9 | ||||||
| Proves de desenvolupament |
|
1 | 3 | 4 | ||||||
| (*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor. (**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat | ||||||||||
| Metodologies |
| Descripció | |
| Activitats Introductòries | L'alumne disposarà d¡una sèrie de lectures i exercicis sobre l'economia del medi ambient i l'energia |
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària | Durant les classes es proposaran una sèrie d'exercicis a resoldre pels alumnes |
| Sessió Magistral | |
| Atenció personalitzada | Els alumnes tindran atenció personalitzada mitjançant el correu electrònic o personalment. |
| Atenció personalitzada |
| Descripció |
| L'alumne mitjançant l'ús de les tecnologies d'aprenentatge i del coneixement (TAC) tindran l'atenció personalitzada a mesura que ho requereixin |
| Avaluació |
| Metodologies | Competències | Descripció | Pes | ||||
| Proves mixtes |
|
60% | |||||
| Proves de desenvolupament |
|
40% | |||||
| Altres |
| Altres comentaris i segona convocatòria | |||
|
La segona convocatòria consistirà en un sol examen on entraran tots els continguts de l'assignatura. L'examen es basarà en una part en qüestions tipus test i una part en preguntes de desenvolupament. |
|||
| Fonts d'informació |
| Bàsica |
Tom Tietenberg, Lynne Lewis, Environmental & Natural Resource Economics, 2012, Pearson
Pere Riera, Dolores García, Bengt Kriström, Runar Brännlund, Manual de economía ambiental y de los recursos naturales, 2005, Thomson Paraninfo
Barry Field and Martha k Field, Environmental Economics, 2013, McGrawHill |
||||||||
| Complementària | |||||||||
| Recomanacions |
| Altres comentaris | |
| Es recomana als alumnes que tinguin uns coneixements bàsics de principis d'economia |
(*)La Guia docent és el document on es visualitza la proposta acadèmica de la URV. Aquest document és públic i no es pot modificar, llevat de casos excepcionals revisats per l'òrgan competent/ o degudament revisats d'acord amb la normativa vigent