| Competències |
| Tipus A | Codi | Competències Específiques |
| A1.2 | Analitza les interaccions dinàmiques en els sistemes complexos de l'entorn i medi ambient. | |
| A1.4 | Conèixer i aplicar les eines i estratègies de gestió i / o disseny de procés i producte apropiats des del punt de vista de la sostenibilitat ambiental i energètica. | |
| A1.5 | Formular les estratègies necessàries de recollida de dades per al disseny i l'aplicació de models conceptuals i de càlcul per a un millor enteniment de sistemes complexos de l'enginyeria i gestió ambiental i energètica. | |
| Tipus B | Codi | Competències Transversals |
| Tipus C | Codi | Competències Nuclears |
| Resultats d'aprenentage |
| Tipus A | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| A1.2 |
Coneix eines informàtiques específiques per entendre, valorar i modelar realitats ambientals de forma georeferenciada. | |
| A1.4 |
Proposa solucions territorials coherents amb la formació rebuda. | |
| A1.5 |
Coneix i aplica tècniques de tractament de dades mediambientals. | |
| Tipus B | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| Tipus C | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| Continguts |
| Tema | Subtema |
| 1. Tractament i anàlisi estadística de dades en Enginyeria Ambiental. | 1.1. Estadística inferencial bàsica: intervals de confiança i contrastos d'hipòtesi. 1.2. Proves de bondat d'ajust. 1.3. Prova d'independència entre dues variables qualitatives. 1.4. Relacions entre variables: ANOVA, ANCOVA, regressió simple i múltiple, anàlisi discriminant. 1.5. Tècniques multivariants d'interdependència: anàlisis de components principals y anàlisis factorial. 1.6. Tècniques multivariants d'agrupació: clúster jeràrquic i no jeràrquic. |
| 2. Sistemes d'Informació Geogràfica. | 2.1. Introducció: definició, components físics i lógics d'un SIG. Aplicacions. 2.2. Activitats pràctiques: introducció a l'entorn SIG, composició de mapes, operacions de cerca i selecció, operacions de superposició, operacions de proximitat, digitalització, i exportació de dades. |
| Planificació |
| Metodologies :: Proves | ||||||||||
| Competències | (*) Hores a classe |
Hores fora de classe |
(**) Hores totals | |||||||
| Activitats Introductòries |
|
1 | 1.5 | 2.5 | ||||||
| Sessió Magistral |
|
5 | 7.5 | 12.5 | ||||||
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària |
|
11 | 16.5 | 27.5 | ||||||
| Pràctiques a través de TIC en aules informàtiques |
|
8 | 12 | 20 | ||||||
| Treballs |
|
4 | 6 | 10 | ||||||
| Atenció personalitzada |
|
1 | 1.5 | 2.5 | ||||||
| (*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor. (**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat | ||||||||||
| Metodologies |
| Descripció | |
| Activitats Introductòries | Introducció de l'assignatura on s'expliquen els continguts a treballar, els objectius a avaluar, la metodologia que s'usa i el mètode d'avaluació. |
| Sessió Magistral | Combinació de classe magistral i estudi de casos mitjançant la introducció dels conceptes bàsics, la discusió d'exemples i la realització conjunta d'exercicis de forma presencial. Inclou reunions de discussió en grup o individuals per aclarir conceptes o metodologies. Inclou el treball individual de l'alumne. |
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària | Resolució de problemes per part dels estudiants sota la supervisió del professorat, individualment o en grup. Inclou el treball individual de l'alumne. |
| Pràctiques a través de TIC en aules informàtiques | Realització de pràctiques en grup per tal de traslladar els coneixements teòrics a les eines informàtiques i introduir el coneixement i ús de software específic. Inclou el treball individual de l'alumne. |
| Treballs | Els estudiants han de realitzar treballs pràctics en què s'ha de demostrar l'adquisició dels continguts del temari. |
| Atenció personalitzada | Presencialment i virtual. |
| Atenció personalitzada |
| Descripció |
| Assessorament a l'estudiant en el desenvolupament del seu treball en la matèria. Aquest assessorament podrà ser presencial, en els despatxos dels professors que imparteixen l'assignatura i a les hores de consulta disponibles de cada professor, i/o per correu electrònic on el professor contestarà les consultes enviades pels estudiants. |
| Avaluació |
| Metodologies | Competències | Descripció | Pes | ||||
| Pràctiques a través de TIC en aules informàtiques |
|
Realizació d'exercicis fets individualment o en grup usant les eines informàtiques. | 70% | ||||
| Treballs |
|
Treballs que consistiran en l'aplicació pràctica dels continguts tractats a l'assignatura. | 30% | ||||
| Altres |
| Altres comentaris i segona convocatòria | |||
| Fonts d'informació |
| Bàsica |
Josep Maria Mateo, Applied Statistics for Environmental Engineering, ,
P.A. Burrough, Principles of geographical information systems for land resources assessment, Oxford University press, 1986
J.M. Santos Preciado; D. Cocero Matesanz, Los SIG raster en el campo medioambiental y territorial. Ejercicios prácticos con IDRISI y MiraMon, UNED, 2009 |
||||||||
| Complementària | |||||||||
| Recomanacions |
| Altres comentaris | |
| La realització de l'assignatura requereix la utilització de software específic. Per a un millor aprofitament del curs, es recomana que els estudiants portin el seu propi ordinador portàtil. |
(*)La Guia docent és el document on es visualitza la proposta acadèmica de la URV. Aquest document és públic i no es pot modificar, llevat de casos excepcionals revisats per l'òrgan competent/ o degudament revisats d'acord amb la normativa vigent