| Competències |
| Tipus A | Codi | Competències Específiques |
| A1 | Conèixer i comprendre els elements que conformen el territori per poder analitzar les interrelacions que es produeixen entre el medi natural i els grups humans que el modifiquen i que estableixen assentaments, construeixen infraestructures i realitzen activitats socioeconòmiques | |
| A2 | Identificar i diagnosticar els processos que es manifesten en un territori tenint en compte la seva escala espacial (local – regional) y la seva escala temporal (circumstàncies prèvies) que condicionen aquests processos | |
| A5 | Aplicar tècniques i mètodes quantitatius i qualitatius, així com també de treball de camp, que permetin la recollida, el tractament i l’anàlisi de dades territorials i ambientals | |
| A7 | Gestionar i analitzar informació diversa de forma adequada per a descriure, analitzar, diagnosticar i interpretar un territori | |
| A8 | Dominar i interpretar els diferents instruments de planificació territorial i urbanística | |
| A9 | Identificar les problemàtiques ambientals i socials que comprometen la sostenibilitat dels territoris | |
| Tipus B | Codi | Competències Transversals |
| CT7 | Aplicar els principis ètics i de responsabilitat social com a ciutadà o ciutadana i com a professional | |
| Tipus C | Codi | Competències Nuclears |
| Resultats d'aprenentage |
| Tipus A | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| A1 |
És conscient de les repercussions que la manifestació dels riscos naturals pot tenir en el desenvolupament de les societats | |
| A2 |
Explica les diferents percepcions sobre els problemes ambientals d’acord amb el context socioeconòmic Identifica els riscos naturals potencials que poden manifestar-se en un territori i analitza les seves causes | |
| A5 |
Coneix les principals metodologies per a l’avaluació ambiental i l’anàlisi de riscos naturals i aplica alguna d’elles | |
| A7 |
Identifica els problemes i els impactes derivats de la i sostenibilitat del model de desenvolupament | |
| A8 |
Identifica els diferents plans d’emergència a escala local i comarcal a Catalunya | |
| A9 |
Desenvolupa un sentit crític envers a una inadequada ocupació del territori que pot generar impactes ambientals o magnificar les repercussions d’un risc natural, que compromet la sostenibilitat | |
| Tipus B | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| CT7 |
Identifica els principals problemes ambientals. | |
| Tipus C | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| Continguts |
| Tema | Subtema |
| 1. Introducció | 1.1 Definició de risc 1.2 Classificació dels riscos Cas pràctic |
| 2. Anàlisi dels riscos naturals i l'impacte territorial | 2.1 Risc sísmic 2.2 Risc volcànic 2.3 Risc de moviments de vessant 2.4 Risc d'allaus 2.5 Risc d'inundacions 2.6 Risc d'incendi forestal Casos pràctics |
| 3. Anàlisi dels riscos tecnològics i l'impacte territorial | 3.1 Risc químic per indústries SEVESO 3.2 Risc per transport de mercaderies perilloses 3.3 Risc nuclear Cas pràctic |
| 4. Gestió del risc | 1. La planificació del risc 2. La previsió del risc Cas pràctic |
| Planificació |
| Metodologies :: Proves | ||||||||||||
| Competències | (*) Hores a classe |
Hores fora de classe |
(**) Hores totals | |||||||||
| Activitats Introductòries |
|
1 | 0 | 1 | ||||||||
| Sessió Magistral |
|
18 | 16 | 34 | ||||||||
| Supòsits pràctics/ estudi de casos a l'aula ordinària |
|
13 | 26 | 39 | ||||||||
| Pràctiques de camp/sortides |
|
4 | 8 | 12 | ||||||||
| Atenció personalitzada |
|
1 | 1 | 2 | ||||||||
| Proves mixtes |
|
2 | 10 | 12 | ||||||||
| (*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor. (**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat | ||||||||||||
| Metodologies |
| Descripció | |
| Activitats Introductòries | Exemples de casos associats a diferents tipus de riscos i la implicació territorial, aquests s'explicaran a l'inici de cada tema. |
| Sessió Magistral | Es basarà en una pluja de conceptes i sistemes conceptuals lligats amb el contingut de la matèria. |
| Supòsits pràctics/ estudi de casos a l'aula ordinària | Es desenvoluparan casos pràctics relacionats amb l'estudi l'anàlisi dels riscos. |
| Pràctiques de camp/sortides | Sortida al CAT 112 per conèixer la gestió del risc en el territori. |
| Atenció personalitzada | El professor atendrà l'alumne en l'estudi de la matèria i en el desenvolupament dels casos pràctics. |
| Atenció personalitzada |
| Descripció |
|
L'horari d'atenció general fora de classe s'indicarà a l'inici del curs a l'espai moodle de l'assignatura. En aquest període d'atenció a més de les consultes habituals/presencials, es podran fer consultes en línia a través del Teams sempre amb cita prèvia. |
| Avaluació |
| Metodologies | Competències | Descripció | Pes | ||||||||
| Supòsits pràctics/ estudi de casos a l'aula ordinària |
|
Exercicis pràctics encomanats pel professor | 20 | ||||||||
| Pràctiques de camp/sortides |
|
Ressenya de la sortida. Aquesta activitat serveix per millorar nota final. | |||||||||
| Proves mixtes |
|
Els continguts explicats a les sessions magistrals s'avaluaran a la prova escrita final | 80 | ||||||||
| Altres |
| Altres comentaris i segona convocatòria | |||
|
La nota mínima per superar cada activitat avaluable és de 5. Avaluació: Examen teòric i pràctic : 80%Pràctiques: 20%Caldrà presentar i aprovar les pràctiques per superar el curs. És important l'assistència i la participació a classe per tal de millorar la nota final. Per a la segona convocatòria caldrà superar les activitats no superades a la primera prova. Les activats que hagin estat superades no caldrà tornar-les a presentar. |
|||
| Fonts d'informació |
| Bàsica |
Keller A. Blodgett R, Riesgos naturales, 2008, Pearson
Olcina Cantos J. Ayala Carcedo FJ, Riesgos naturales, 2002, Ariel |
||||||||
| Complementària | |||||||||
| Recomanacions |
| Assignatures que es recomana cursar simultàniament | |||
|
|||
| Assignatures que es recomana haver cursat prèviament | ||||||
|
||||||
(*)La Guia docent és el document on es visualitza la proposta acadèmica de la URV. Aquest document és públic i no es pot modificar, llevat de casos excepcionals revisats per l'òrgan competent/ o degudament revisats d'acord amb la normativa vigent