|
Tipus A
|
Codi |
Competències Específiques | | | A15 |
Aptitud per concebre, calcular, dissenyar, integrar en edificis i conjunts urbans i executar estructures d'edificació |
| | A17 |
Aptitud per concebre, calcular, dissenyar, integrar en edificis i conjunts urbans sistemes de tancament, coberta i altres obra gruixuda |
| | A18 |
Aptitud per concebre, calcular, dissenyar, integrar en edificis i conjunts urbans solucions de fonamentació |
| | A21 |
Aptitud per aplicar les normes tècniques i constructives. |
| | A32 |
Coneixement adequat de les qualitats plàstiques, elàstiques i de resistència dels materials d'obra pesada. |
| | A33 |
Coneixement adequat dels sistemes constructius convencionals i la seva patologia. |
| | A35 |
Coneixement adequat dels sistemes constructius industrialitzats. |
|
Tipus B
|
Codi |
Competències Transversals | | | B1 |
Aprendre a aprendre. |
| | B2 |
Resoldre problemes complexos de forma efectiva en el camp de l'Arquitectura. |
| | B3 |
Aplicar el pensament crític, lògic i creatiu, demostrant capacitat d’innovació. |
| | B4 |
Treballar de forma autònoma amb responsabilitat i iniciativa. |
| | B6 |
Comunicar informació, idees, problemes i solucions de manera clara i efectiva en públic o en àmbits tècnics concrets. |
| | B7 |
Tenir sensibilització en temes mediambientals. |
| | B8 |
Gestionar projectes tècnics o professionals. |
|
Tipus C
|
Codi |
Competències Nuclears | | | C2 |
Utilitzar de manera avançada les tecnologies de la informació i la comunicació. |
| | C3 |
Gestionar la informació i el coneixement. |
| | C4 |
Expressar-se correctament de manera oral i escrita en una de les dues llengües oficials de la URV. |
|
Tipus A
|
Codi |
Resultats d'aprenentatge |
| | A15 |
Projectar edificis i conjunts urbans integrant el disseny i càlcul dels sistemes constructius de divisió interior, fusteria, escales i altra obra acabada; els sistemes de tancament, coberta i altra obra gruixuda i les solucions de fonamentació.
| | | A17 |
Projectar edificis i conjunts urbans integrant el disseny i càlcul dels sistemes constructius de divisió interior, fusteria, escales i altra obra acabada; els sistemes de tancament, coberta i altra obra gruixuda i les solucions de fonamentació.
| | | A18 |
Projectar edificis i conjunts urbans integrant el disseny i càlcul dels sistemes constructius de divisió interior, fusteria, escales i altra obra acabada; els sistemes de tancament, coberta i altra obra gruixuda i les solucions de fonamentació.
| | | A21 |
Coneixement aplicat de les normes tècniques i constructives
| | | A32 |
Coneixement de les característiques físiques i químiques dels materials de construcció, els procediments de producció, les aplicacions i les patologies.
| | | A33 |
Coneixement dels sistemes constructius convencionals i industrialitzats i les seves patologies.
| | | A35 |
Coneixement aplicat al projecte d'execució dels detalls constructius.
|
|
Tipus B
|
Codi |
Resultats d'aprenentatge |
| | B1 |
Té una visió de conjunt de les diferents teories o metodologies d’una assignatura
| | | B2 |
Presenta opcions de solució que són efectives en la majoria dels casos per resoldre els problemes
| | | B3 |
Té en compte a qui i com afecta la innovació
| | | B4 |
Pren decisions de manera encertada basant-se en dades
| | | B6 |
Les presentacions estan estructurades, complint amb els requisits exigits, si n’hi hagués
| | | B7 |
Coneix les eines i els processos per aplicar criteris de sostenibilitat en el disseny i l'avaluació de solucions
| | | B8 |
Estableix objectius clars pel projecte
|
|
Tipus C
|
Codi |
Resultats d'aprenentatge |
| | C2 |
Coneix el sistema operatiu com a gestor del maquinari i el programari com eina de treball
| | | C3 |
Avalua críticament la informació i les seves fonts i la incorpora a la pròpia base de coneixements i al seu sistema de valors
| | | C4 |
Produeix un text escrit adequat a la situació comunicativa
|
| Tema |
Subtema |
| 1. Introducció |
Classificació: El terreny i els fonaments superficials/Obres de fàbrica/Sistemes.
Ordre geomètric/Ordre compositiu |
| 2. Estructura porticada |
Conjunt. Funcionament mecànic. Nusos i barres. |
| 3. Encontres |
Continuïtats/Discontinuïtats/Excepcionalitats. Racons/Cantonades/Testeres. |
| 4. El canvi d'escala a l'espai interior |
L'espai porticat. La localització del tancament. |
| 5. Ordre estructural i espai interior |
Coherència i forma. |
| 6. Configuració de l'espai |
Pòrtics i elements singulars. |
| 7. El cantell |
Gruixos/Materialitat. |
| 8. Malles bidireccionals |
Direccionalitat de l'espai. Juxtaposició d'ordres. |
| 9. La coberta |
Forma i característiques. |
| 10. La façana |
Ordres i pautes. La geometria. L'estructura. Els tancaments. El tap lateral. |
| 11. Prefabricació |
Estructura. Tancament. Divisions interiors. |
| 12. Comunicacions verticals |
Escales. Rampes. Ascensors. |
| Metodologies :: Proves |
| |
Competències |
(*) Hores a classe
|
Hores fora de classe
|
(**) Hores totals |
| Activitats Introductòries |
|
1 |
1 |
2 |
| Taller (arquitectura) |
|
5 |
30 |
35 |
| Sessió Magistral |
|
24 |
12 |
36 |
| Atenció personalitzada |
|
1 |
1 |
2 |
| |
| Proves pràctiques |
| A15 | | A17 | | A18 | | A21 | | A32 | | A33 | | A35 | | B2 | | B3 | | B4 | | B6 | | B7 | | B8 | | C2 | | C3 | | C4 |
|
5 |
20 |
25 |
| |
(*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor.
(**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat |
Metodologies
| |
Descripció |
| Activitats Introductòries |
Replanteig general de l'assignatura i enumeració de les diferents parts de la part pràctica. |
| Taller (arquitectura) |
Desenvolupament d'un exercici pràctic en el que cal aplicar tot allò comentat en la part més teòrica. |
| Sessió Magistral |
Exposició de diferents temes teòrics amb exemples i comparatius. |
| Atenció personalitzada |
Revisió de les solucions realitzades i la seva coherència amb allò plantejat |
|
Descripció |
|
Per mail: antoni.bulto@urv.cat. Presencial: Els divendres de 12 a 14 al despatx 3.5 a la tercera planta, amb cita prèvia. |
|
Metodologies |
Competències
|
Descripció |
Pes |
|
|
|
|
| Taller (arquitectura) |
|
Desenvolupament d'una prova pràctica aplicant els coneixements adquirits. |
30% |
| Proves pràctiques |
| A15 | | A17 | | A18 | | A21 | | A32 | | A33 | | A35 | | B2 | | B3 | | B4 | | B6 | | B7 | | B8 | | C2 | | C3 | | C4 |
|
Demostració dels coneixements adquirits aplicant-los en una solució concreta totalment nova. |
70% |
| Altres |
|
|
|
| |
|
Altres comentaris i segona convocatòria |
|
La segona convocatòria consisteix en la resolució d'una prova escrita (70%), que incorporarà una part de desenvolupament de les pràctiques realitades durant el curs (30%). |
| Bàsica |
Generalitat de Catalunya. Departament de Política Territorial i Obres Públiques, Diccionari visual de la construcció, , Barcelona
Fullana, Miquel, Diccionari de l'art i dels oficis de la construcció, , Palma de Mallorca
González, José Luís; Casals, Albert; Falcones, Alejandro, Les Claus per a construir l'arquitectura, , Gustavo Gili. Barcelona
Paniagua, José Ramón, Vocabulario básico de arquitectura, , Cátedra. Madrid
Deplazes, Andrea, Constructing architecture: materials, processes, structures : a handbook, , Birkhäuser: Basel
Paricio, Ignacio, La construcció de l'arquitectura. Vol. 1: Les tècniques, , Institut de Tecnologia de la Construcció de Catalu
Paricio, Ignacio, La construcció de l'arquitectura. Vol. 2: Els elements, , Institut de Tecnologia de la Construcció de Catalu
|
|
| Complementària |
Araujo, Ramón, La arquitectura como técnica, , A.T.C. Madrid
Ching, Frank; Adams, Cassandra, Guía de construcción ilustrada, , Limusa. México
Allen, Edward, Cómo funciona un edificio: principios elementales, , Gustavo Gili. Barcelona
|
|
| Assignatures que en continuen el temari |
|
| Assignatures que es recomana cursar simultàniament |
| INSTAL·LACIONS II/22204123 | | ESTRUCTURES II/22204119 |
|
| Assignatures que es recomana haver cursat prèviament |
| CONSTRUCCIÓ II/22204112 | | CONSTRUCCIÓ I/22204111 | | ESTRUCTURES I/22204118 | | INSTAL·LACIONS I/22204122 |
|
(*)La Guia docent és el document on es visualitza la proposta acadèmica de la URV. Aquest document és públic i no es pot modificar, llevat de casos excepcionals revisats per l'òrgan competent/ o degudament revisats d'acord amb la normativa vigent |
|