| Competencias |
| Tipo A | Código | Competencias Específicas |
| A15 | Aptitud para concebir, calcular, diseñar, integrar en edificios y conjuntos urbanos y ejecutar estructuras de edificación | |
| A21 | Aptitud para aplicar las normas técnicas y constructivas | |
| A31 | Conocimiento adecuado de la mecánica de sólidos, de medios continuos y del suelo | |
| Tipo B | Código | Competencias Transversales |
| Tipo C | Código | Competencias Nucleares |
| Resultados de aprendizaje |
| Tipo A | Código | Resultados de aprendizaje |
| A15 |
Conocimiento aplicado de la mecánica de sólidos, de medios continuos y del suelo. | |
| A21 |
Conocimiento aplicado de las normas técnicas y constructivas al diseño y cálculo de las estructuras de edificación. | |
| A31 |
Conocimiento aplicado de la mecánica de sólidos, de medios continuos y del suelo. | |
| Tipo B | Código | Resultados de aprendizaje |
| Tipo C | Código | Resultados de aprendizaje |
| Contenidos |
| tema | Subtema |
| Definición de estructura | Evolución del proyecto y construccion de la estructura con su identificación en diversos proyectos. · Comprensión del proyecto de estructura como parte fundamental del proyecto arquitectònico. · Revisión de obras descubriendo su estructura donado lugar a la forma |
| Proceso de diseño de la estructura | · Funciones de la estructura · Arquitectónica · Resistente · Adaptación en edificios plurifuncionales · Circunstàncias de la estructura · Calidad del terreno (tipos de cimentación) · Economia · Rapidez de ejecución · Factores climáticos · Accesibilitat a la obra · Disponibilidad de medios · Tipologias estructurales · Muràrias · Porticadas · Tridimensionales · Definición de las acciones a soportar · Externas · Sobrecàrregas · Permanentes · Eòliqcas · Sísmicas · Internas · Tèrmicas · Reológiqicas · Predimensionado · Càlculo de la estructura · Redacción del proyecto de Estructura |
| Introducción al marco normativo de las estructuras. Acciones | · Normativa vigente: CTE, EHE, EAE, Eurocodigos · Concepto d'ELU i ELS. · Acciones a la estructura · Classificación y descripción de las acciones · Valor de las acciones · Acciones aplicadas en la estructura · Acción del viento · Acciones accidentales · Acciones internas declos materiales · Combinación de hipótesis |
| Materiales | · Concepto de elasticidad y plasticidad · Diagramas Tensión-Deformación. · Módulo de elasticidad · Características resistentes de los materialas. · Efecto Poisson |
| Proceso de cálculo | · Identificación de las condiciones de soporte y realidad constructiva o Apoyos o Articulaciones o Empotramientos · Definición de las condiciones de equilibrio · Cálculo de la reacciones · Estudi de la estabilitat del sólido rígido. · Definició d’esforços · Esfuerzo Axil · Esfuerzo Cortante · Esfuerzo de Momento Flector · Esfouerzo de Momento Torsor · Obtención y trazado de diagramas · Cálculo de entramados isostáticos |
| Características de la sección. | · Cálculo de Inércias y centros de gravedad. · Teorema de Steiner · Concepto de rado de giro, módulo resistente, momento estático |
| Introducción al cálculo deformacional | · Ecuación de la elástica · Doble integración · Teoremas de Mohr |
| Introducción al hiperestatismo. | · Cálculo de entramados hiperestáricos |
| Introducción al concepto de tensiones en la sección | · Concepto de tensiones. · Tipos de tensiones. · Tensiones en función de cada esfuerzo. · Combinación de tensiones. |
| Concepto de estabilidad de una estructura | · Arriostramientos y riostras · Nucleos rígidos |
| Aplicaciones informáticas. | · Obtención de leas características de las secciones. · Obtención de diagramas de esfuerzos en base a les leyes de los esfuerzos. · Obtención de las acciones a aplicar en elementos de la estructura. · Obtención de deformaciones en casos simples. |
| Planificación |
| Metodologías :: Pruebas | ||||||||||
| Competencias | (*) Horas en clase |
Horas fuera de clase |
(**) Horas totales | |||||||
| Actividades introductorias |
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2 | 4 | 6 | ||||||
| Sesión magistral |
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35 | 9 | 44 | ||||||
| Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria |
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30 | 30 | 60 | ||||||
| Presentaciones/exposiciones |
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3 | 6 | 9 | ||||||
| Atención personalizada |
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5 | 10 | 15 | ||||||
| Pruebas mixtas |
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2 | 4 | 6 | ||||||
| Pruebas de desarrollo |
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5 | 5 | 10 | ||||||
| (*) En el caso de docencia no presencial, serán las horas de trabajo con soporte virtual del profesor. (**) Los datos que aparecen en la tabla de planificación son de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos | ||||||||||
| Metodologías |
| descripción | |
| Actividades introductorias | . |
| Sesión magistral | Sesiones en las que se presentarán los temas de la asignatura. Se desarrollaran los fundamentos teóricos para abordar el càlcul estructural así como las aplicaciones a la realidad construida. |
| Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria | Resolución en el aula de ejercicios relacionados con cada tema desarrollado en las sesiones magistrales. Tambien se exposarán ejemplos prácticos reales. |
| Presentaciones/exposiciones | Presentaciones en público de los resultados previos a la redacción del trabaja, el cual se resolverá a lo largo del curso. Una vez finalizado se expondran en publico los conceptos estructurales adquiridos |
| Atención personalizada | Resolución de todas las dudas durante el transcurso de las sesiones magistrales o al fnalizar les clases. |
| Atención personalizada |
| descripción |
| Resolución de dudas de las temàticas de las clases magistrales, de los ejercicios de clase o de la evolución de los trabajos. Se realizaran al finalitzar las clases o durante estas |
| Evaluación |
| Metodologías | Competencias | descripción | Peso | ||||
| Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria |
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Trebajos que consisten en desarrollar ejercicios reales a nivel individual | 5 | ||||
| Presentaciones/exposiciones |
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Presentación y exposición del trabajo de curso a desarrollar en grupo | 15 | ||||
| Pruebas de desarrollo |
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Pruebas parciales en los que habrá ejercicios a desarrollar segun los conocimientos teóricos adquiridos durante las clases magistrales | 30 | ||||
| Pruebas mixtas |
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Pruebas parciales en las que habrá ejercicios prácticos similares a los realitzados durante las clases magistrales | 50 | ||||
| Otros |
| Otros comentarios y segunda convocatoria | |||
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Curso 1r Parcial. (40%) Finales Marzo Exámen Final: 2o Parcial i/o recuperación del 1r Parcial (45%) Trabajos de curso a realitzar en grupos de màximo tres componentes. (15%) |
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| Fuentes de información |
| Básica |
Robert Brufau i Niubó, Estructures I, Introducció a les estructures, , ETSAV
Robert Brufau i Niubó, Resistència de materials, , ETSAV
Francisco López Almansa, Introducció al càlcul d'estructures, 2001, Edicions UPC
Francesc Navés i Vñas, Càlcul d'estructures, 1997, Edicions UPC
Amalio Jaime Rivas Zargüeta, Ejercicios y probelmas de resisténcia de materiales, 1997,
Fernando Rodríguez-Avial Azcunaga, Resistencia de materiales, 1990-1993, Bellisco
Timoshenko, Resistencia de materiales, 1979, Thomson
Eduardo Torroja Miret, Razon y ser de los tipos estructurales, 2000, Consejo Superior de investigaciones científicas |
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| Complementaria | |||||||||
| Recomendaciones |
| Asignaturas que se recomienda cursar simultáneamente | |||
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| Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente | ||||
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(*)La Guía docente es el documento donde se visualiza la propuesta académica de la URV. Este documento es público y no es modificable, excepto en casos excepcionales revisados por el órgano competente o debidamente revisado de acuerdo la normativa vigente.