| Competencias |
| Tipo A | Código | Competencias Específicas |
| A49 | Aptitud para intervenir en el patrimonio construido, en su conservación, restauración y rehabilitación | |
| Tipo B | Código | Competencias Transversales |
| Tipo C | Código | Competencias Nucleares |
| Resultados de aprendizaje |
| Tipo A | Código | Resultados de aprendizaje |
| A49 |
Analizar el patrimonio arquitectónico con técnicas especializadas de carácter multidisciplinar Intervenir con conocimientos avanzados, en el patrimonio construido para su conservación, restauración y / o rehabilitación | |
| Tipo B | Código | Resultados de aprendizaje |
| Tipo C | Código | Resultados de aprendizaje |
| Contenidos |
| tema | Subtema |
| 1. Teoria del patrimonio arquitectónico |
1.1 Definición de Patrimonio 1.2 Definición de Intervención de Restauro |
| 2. La protección del patrimonio edificado en España y Cataluña |
2.1 Evolución de la Protección del Patrimonio 2.2 Protecció i Legislació del Patrimoni a Espanya |
| 3. La ejacución del restauro a España y Cataluña |
3.1 La restauración a España (1300-1900) 3.2 La restauración a España (1900-1975) 3.3 La restauración a España (1975-2010) 3.4 La restauración a Cataluña (1300-1900) 3.5 La restauración a Cataluña (1900-1975) 3.6 La restauración a Cataluña (1975-2010) |
| Planificación |
| Metodologías :: Pruebas | ||||||||||
| Competencias | (*) Horas en clase |
Horas fuera de clase |
(**) Horas totales | |||||||
| Actividades introductorias |
|
2 | 0 | 2 | ||||||
| Sesión magistral |
|
23 | 23 | 46 | ||||||
| Trabajos |
|
2 | 25 | 27 | ||||||
| Taller (arquitectura) |
|
15 | 0 | 15 | ||||||
| Presentaciones/exposiciones |
|
3 | 3 | 6 | ||||||
| Atención personalizada |
|
2 | 0 | 2 | ||||||
| Pruebas objetivas de preguntas cortas |
|
2 | 0 | 2 | ||||||
| (*) En el caso de docencia no presencial, serán las horas de trabajo con soporte virtual del profesor. (**) Los datos que aparecen en la tabla de planificación son de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos | ||||||||||
| Metodologías |
| descripción | |
| Actividades introductorias | Actividades encaminadas a tomar contacto y recoger información de los alumnos. |
| Sesión magistral | Exposición de los contenidos de la asignatura |
| Trabajos | Trabajos de realiza el alumno |
| Taller (arquitectura) | Se realiza un seguimiento en el aula de sesiones presenciales de los proyectos prácticos. Tiene caracter progresivo y permite adquirir la información de forma acumulativa. |
| Presentaciones/exposiciones | Exposición oral por parte de los alumnos de un tema concreto o de un trabajo. |
| Atención personalizada | Complementariamente al horario de clase, el alumno podrá contactar con el profesor para recibir atención personalizada. |
| Atención personalizada |
| descripción |
| El alumno contactará con los profesores responsables por medio de los correspondientes correos electrónicos: Dr. Agustí Costa: agusti.costa@urv.cat Dr. Sergio Coll Pla: sergio.coll@urv.cat |
| Evaluación |
| Metodologías | Competencias | descripción | Peso | ||||
| Trabajos |
|
Desarrollo de un trabajo individual y uno colectivo | 70% | ||||
| Presentaciones/exposiciones |
|
Exposición oral por parte de los alumnos de un tema concreto o de un trabajo |
5% | ||||
| Pruebas objetivas de preguntas cortas |
|
Examen escrito que incluye preguntas directas sobre el temario de la asignatura |
25% | ||||
| Otros |
| Otros comentarios y segunda convocatoria | |||
|
Los estudiantes podran realizar un examen escrito en segunda convocatoria. |
|||
| Fuentes de información |
| Básica |
LLUIS I GINOVART, Josep, Thesaurus architecturae ; 1, , Reus, 2011
LLUIS I GINOVART, Josep, Thesaurus architecturae ; 2, , Reus, 2012
LLUIS I GINOVART, Josep, Thesaurus architecturae ; 3, , Reus, 2013 |
||||||||
| Complementaria | |||||||||
| Recomendaciones |
| Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente | ||
|
||
(*)La Guía docente es el documento donde se visualiza la propuesta académica de la URV. Este documento es público y no es modificable, excepto en casos excepcionales revisados por el órgano competente o debidamente revisado de acuerdo la normativa vigente.